本刊記者/史文學(xué) 吳浪
建品牌名校教育質(zhì)量與特色辦學(xué)齊抓共進(jìn)
——訪全國人大代表、江蘇啟東中學(xué)校長(zhǎng)王生博士
本刊記者/史文學(xué) 吳浪
全國人大代表、江蘇省啟東中學(xué)校長(zhǎng)王生
近年來,江蘇省啟東中學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面深化教學(xué)改革,完善學(xué)校內(nèi)部管理,將學(xué)校成功打造為我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一大品牌。今年全國兩會(huì)期間,本刊記者就建設(shè)品牌名校的相關(guān)問題采訪了全國人大代表、江蘇省啟東中學(xué)校長(zhǎng)王生博士。
在過去28年時(shí)間里,王生歷任啟東中學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù),可以說直接參與、見證了啟東中學(xué)的成長(zhǎng)。對(duì)于創(chuàng)建品牌名校,他有著清晰的認(rèn)識(shí):“創(chuàng)品牌學(xué)校就是創(chuàng)特色學(xué)校,創(chuàng)名校。打造品牌學(xué)校不僅要有先進(jìn)的教育理念,一流的教學(xué)質(zhì)量,鮮明的辦學(xué)特色,更應(yīng)有一批品牌教師?!彼f,黨中央國務(wù)院對(duì)教育工作者提出“推進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育”的殷切希望,學(xué)校應(yīng)根據(jù)黨中央國務(wù)院的指示精神,具體圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行品牌建設(shè):第一要有明確的辦學(xué)理念,培養(yǎng)什么樣的人,怎么樣培養(yǎng)人,怎么把人培養(yǎng)得更好;第二是在這樣的理念指引下,進(jìn)行有效教學(xué),用總理的話說就是“仰望星空與腳踏實(shí)地”結(jié)合起來;第三要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),名校造就名師,名師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,這是相輔相成的;第四要培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì);第五要?jiǎng)?chuàng)新和加強(qiáng)學(xué)校管理,培育優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成學(xué)校文化軟實(shí)力。
王生校長(zhǎng)說,溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提出高中要辦出特色、提高質(zhì)量,他對(duì)此深有體會(huì)。因?yàn)閱|中學(xué)一直以來都堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以教育質(zhì)量為學(xué)校的生命線,注重學(xué)校與學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減負(fù)增效,讓每個(gè)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。為此,他還提出了三個(gè)“還給”,即“把時(shí)間空間還給學(xué)生,把興趣愛好還給學(xué)生,把健康快樂還給學(xué)生”。在這些具體措施的實(shí)施下,啟東中學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng),高考成績(jī)連續(xù)十多年列江蘇前茅,一本上線率穩(wěn)定在90%左右,二本上線穩(wěn)定在98%左右,100%的學(xué)生都能進(jìn)入高校,1995年至今獲國際數(shù)理化奧賽13金2銀,在體育、文藝、科技等方面也培養(yǎng)了不少特長(zhǎng)學(xué)生。
當(dāng)記者問及在教育質(zhì)量與學(xué)有特色之間學(xué)校是如何平衡的問題時(shí),王校長(zhǎng)表示,這兩者之間并不矛盾。從啟東中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看,首先是開足開齊國家課程,這個(gè)是每個(gè)學(xué)生必須掌握的,然后再開設(shè)一些選修課、興趣小組、培訓(xùn)班,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一些能夠釋放自己的天賦和潛能的課程,從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量與特色教學(xué)兩不誤。
今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃開局之年,也是《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的開局之年。為貫徹落實(shí)這兩個(gè)“五年”規(guī)劃,王校長(zhǎng)表示,啟東中學(xué)將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),在硬件上搞好學(xué)校三期工程建設(shè),即建造國際交流中心和教師公寓,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件;在軟件上加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師教書育人的專業(yè)素養(yǎng)和師德素養(yǎng),使得我們的老師能教、善教還要樂教。