《新課程背景下構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗評價體系與應(yīng)用的研究》調(diào)查問卷的結(jié)果及分析

◆徐藝花

(黑龍江省大慶一中初中部)

《新課程背景下構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗評價體系與應(yīng)用的研究》調(diào)查問卷的結(jié)果及分析

◆徐藝花

(黑龍江省大慶一中初中部)

一、調(diào)查背景

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，而實(shí)驗更是化學(xué)教學(xué)中的靈魂。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，化學(xué)實(shí)驗主要用于教師演示，是教學(xué)的一種輔助手段，學(xué)生普遍對化學(xué)實(shí)驗興趣濃厚，卻只可遠(yuǎn)觀，而鮮有機(jī)會親自動手嘗試。這就造成了學(xué)生理論知識豐富，動手能力卻不強(qiáng)的局面。具體體現(xiàn)在化學(xué)教學(xué)上，掌握書本上的理論固然重要，但更重要的是讓學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，較強(qiáng)的動手能力以及與他人合作的意識，而化學(xué)實(shí)驗必將成為化學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán)。在傳統(tǒng)的評價模式中，學(xué)生對書本知識的掌握程度是評價的主要內(nèi)容，而學(xué)生在實(shí)驗中體現(xiàn)出的動手能力、合作精神等卻少有人關(guān)心，而這又是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中非常重要的一方面，不容忽視。隨著新課程的深入實(shí)施，教學(xué)條件的不斷提高，對實(shí)驗?zāi)芰Φ脑u價必將成為化學(xué)教學(xué)評價體系的重要組成部分。在這樣的背景下，本次調(diào)查旨在了解學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗的看法、實(shí)驗對學(xué)生學(xué)習(xí)的作用以及學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗評價內(nèi)容的期待等內(nèi)容。

二、調(diào)查情況及結(jié)果

本次調(diào)查的對象是參加《新課程背景下構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗評價體系與應(yīng)用的研究》課題的100名學(xué)生，他們是從初三年級抽取的各個層次的學(xué)生，具有一定的代表性，本次調(diào)查以匿名答卷的方式進(jìn)行，這也保證了問卷的真實(shí)性。調(diào)查結(jié)果如下:

三、調(diào)查結(jié)論及分析

1．絕大部分學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗興趣濃厚，這也為課題的進(jìn)一步進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

2．絕大部分學(xué)生認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗對化學(xué)學(xué)習(xí)是有促進(jìn)作用的，這也使此課題的研究更有意義，更被學(xué)生認(rèn)可和接受。

3．七成學(xué)生認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗并不難，可見這些學(xué)生對自己的動手能力是充滿信心的。近三成學(xué)生認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗的難度一般。

4．在對分層次試卷的選擇上，36%的學(xué)生愿意選擇難度最高的試卷，62%的學(xué)生愿意選擇與自己實(shí)際水平相符的試卷，只有2%的學(xué)生愿意選擇最簡單的試卷，可見學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)程度普遍是有正確認(rèn)識及一定信心的。

5．在對開卷和閉卷考試方式的選擇上，22%的學(xué)生喜歡開卷的方式，7%的學(xué)生喜歡閉卷的方式，69%的學(xué)生認(rèn)為兩種方式均可。很多學(xué)生對開卷的考試方式并不熟悉，認(rèn)為開卷就是單純的在書本里找答案，從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生對兩種考試方式都是較能接受的，但在課題進(jìn)行過程中，有必要讓學(xué)生對開卷方式有一個新的認(rèn)識。

6．在對是否愿意與他人合作進(jìn)行實(shí)驗的選擇上，27%的學(xué)生愿意獨(dú)立的完成實(shí)驗，35%的學(xué)生愿意與他人合作進(jìn)行實(shí)驗，38%的學(xué)生認(rèn)為兩者均可，從調(diào)查結(jié)果來看，大部分學(xué)生有一定的合作意識，而近三成學(xué)生選擇了愿意獨(dú)立完成實(shí)驗，在課題進(jìn)行過程中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。

7．在對家庭小實(shí)驗的選擇上，38%的學(xué)生喜歡簡單有趣的小實(shí)驗，42%的學(xué)生希望可以通過自己的實(shí)驗做出一些成果，17%的學(xué)生認(rèn)為無所謂，這個問題考查了學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗結(jié)果的期待，近四成學(xué)生希望在化學(xué)實(shí)驗中得到樂趣，超四成的學(xué)生希望在化學(xué)實(shí)驗中得到切實(shí)的成果，對實(shí)驗結(jié)果的不同期待也是由學(xué)生的不同層次所決定的。

8．在對實(shí)驗評價方式的選擇上，90%的學(xué)生希望老師用評語來進(jìn)行評價，49%的學(xué)生希望老師通過評等級進(jìn)行評價，而只有32%的學(xué)生希望老師用傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)來評價自己?？梢妼W(xué)生并不喜歡老師用分?jǐn)?shù)或等級將自己歸為哪一類，而更希望看到老師比較人性化的評價，在課題進(jìn)行乃至今后的教學(xué)中應(yīng)考慮到學(xué)生的這種心理需求。

9．在評價來源的選擇上，88%的學(xué)生希望得到來自老師的評價，79%的學(xué)生希望得到一起合作的同學(xué)的評價，63%的學(xué)生希望得到來自父母的評價，三者都超半數(shù)，可見學(xué)生所關(guān)心的，并不僅僅是來自老師單方面的評價，還希望周圍的同學(xué)、父母也能參與對自己的評價，在課題進(jìn)行中，應(yīng)調(diào)動各方面的力量，改變傳統(tǒng)的只有教師參與的評價方式。

10．學(xué)生對此項課題提出了許多合理的建議，如開展實(shí)驗操作競賽、加強(qiáng)同學(xué)間的合作、加強(qiáng)老師與學(xué)生間的合作、家庭實(shí)驗要考慮到安全問題等，大部分學(xué)生都提出少一些講授，多一些動手操作的建議。

四、關(guān)于課題的一些建議

根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的分析，對此課題提出以下建議:

1．進(jìn)行閉卷考試時，考慮到學(xué)生的選擇意向，多準(zhǔn)備難度適中的試卷，少準(zhǔn)備難度最低的試卷，以免造成材料的浪費(fèi)。

2．在進(jìn)行開卷考試前，對學(xué)生進(jìn)行一定的介紹，讓學(xué)生對開卷考試的方式有一定的認(rèn)識，以充分做好參加開卷考試的準(zhǔn)備。

3．課題進(jìn)行過程中，加強(qiáng)對學(xué)生合作意識的培養(yǎng)，增加學(xué)生合作的機(jī)會。

4．多設(shè)計家庭小實(shí)驗，也可考慮根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行分層次的布置。

5．在評價方式上考慮學(xué)生的需要，多用評語，少用分?jǐn)?shù)，并在評語中體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。

6．進(jìn)行評價時除了傳統(tǒng)的教師參與評價外，調(diào)動學(xué)生及家長的積極性，幫助學(xué)生得到來自各方面的較為全面的評，以正確的認(rèn)識自己。

附:調(diào)查問卷原文——《新課程背景下構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗評價體系與應(yīng)用的研究》調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

你好!

我們正在進(jìn)行新課程背景下初中化學(xué)實(shí)驗評價體系的研究，你的意見將對我們的研究起到非常重要的作用，本次調(diào)查問卷采取匿名的形式，請你認(rèn)真配合填寫以下內(nèi)容，謝謝你的配合。

1．通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，你對化學(xué)實(shí)驗有怎樣的看法?

A．非常有趣 B．一般 C．沒有興趣

2．你認(rèn)為課堂上老師進(jìn)行的演示實(shí)驗對你的學(xué)習(xí)有什么作用?

A．有促進(jìn)作用 B．一般 C．很有趣，但沒有實(shí)質(zhì)性的作用

3．你已經(jīng)在實(shí)驗室做過實(shí)驗了，你認(rèn)為自己動手實(shí)驗的難易程度如何?

A．動手做實(shí)驗太難了 B．一般 C．做實(shí)驗對我來說是一件輕松而愉快的事

4．我們研究內(nèi)容中的一項是分層次答卷，你會選擇怎樣的難度?

A．挑戰(zhàn)一下，選擇最難的 B．和我的實(shí)際水平相符的 C．把握一點(diǎn)，選擇簡單的

5．如果讓你選擇答卷的種類，你會更喜歡以下哪種形式的卷子?

A．傳統(tǒng)的閉卷試卷 B．利用提供的信息答卷的開卷試卷 C．兩者均可

6．如果你可以選擇實(shí)驗操作的形式，你會選擇以下哪種?

A．我喜歡自己動手 B．我希望可以和其他同學(xué)合作完成 C．兩者均可

7．如果老師給你布置家庭實(shí)驗，你希望完成以下哪種類型?

A．現(xiàn)象有趣、操作簡單的小實(shí)驗 B．我希望可以通過實(shí)驗做出一些成果 C．無所謂，都可以

8．你希望老師以哪種形式評價你的實(shí)驗操作?(此題可多選)

A．用分?jǐn)?shù) B．評等級C．老師的評語

9．在實(shí)驗操作之后，你都希望得到哪方面的評價?(此題可多選)

A．老師 B．一起合作的同學(xué) C．我希望把成果展示給我的父母，讓他們也參與評價

10．在我們的研究中，將包括分層次的答卷、動手操作實(shí)驗、家庭實(shí)驗及兩節(jié)與實(shí)驗相關(guān)的公開課，對于這些活動你有哪些意見和建議?

再次感謝你的合作!