讓大學(xué)生村干部想干事能干事干成事

文 /程延偉

讓大學(xué)生村干部想干事能干事干成事

文 /程延偉

河南省魯山縣大學(xué)生村干部工作從零起步，逐步發(fā)展，目前已經(jīng)達(dá)到559人，覆蓋全部行政村。幾年來，他們在管理上堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)待遇，在培養(yǎng)個(gè)人成長上堅(jiān)持多層次、多角度教育、引導(dǎo)、培訓(xùn)，促使大學(xué)生村干部扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)、健康成長，使他們想干事、能干事、干成事，逐步成長為參與農(nóng)村基層工作的重要力量，有力地促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。

一、從思想上引導(dǎo)，政治上激勵，努力調(diào)動工作熱情，使他們想干事。一是加強(qiáng)教育，結(jié)對幫扶，堅(jiān)定信念。通過思想教育，使大學(xué)生村干部準(zhǔn)確定位，摒棄浮躁心態(tài)，做到“三干三勤”（想干、實(shí)干、會干，腦勤、口勤、手勤），從思想上融入農(nóng)村，感情上貼近農(nóng)民，先當(dāng)“村民”，后做“村官”，集中精力，發(fā)揮才智，堅(jiān)定扎根農(nóng)村建功立業(yè)的信念。在此基礎(chǔ)上，開展“3+1”幫帶結(jié)對。即鄉(xiāng)班子成員、鄉(xiāng)村官辦、村黨支部書記與大學(xué)生村干部進(jìn)行幫帶結(jié)對。通過政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)、方法傳導(dǎo)，激發(fā)他們扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的熱情。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，積極上進(jìn)。讓他們在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中汲取營養(yǎng)、增長智慧和才干，爭做素質(zhì)強(qiáng)、能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型村干部。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，掌握必要的農(nóng)村政策、工作方法，提高個(gè)人素質(zhì)和知識水平。幾年來，有100多名大學(xué)生村干部通過考試進(jìn)入到公務(wù)員、高速公路警察和銀信部門隊(duì)伍。三是積極調(diào)動大學(xué)生村干部的工作熱情，使他們想干事。經(jīng)常深入農(nóng)戶，多聽、多看、多跑，密切聯(lián)系群眾。關(guān)心弱勢群體，經(jīng)常走訪看望貧困戶、五保戶和低保戶，把黨的溫暖送到他們家中。時(shí)刻關(guān)注留守兒童、貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們提供力所能及的幫助。積極參加志愿者服務(wù)、義工組織等社會公益性活動，當(dāng)好為民服務(wù)全程代理員，不斷深化“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作理念。

二、從經(jīng)濟(jì)上保障，崗位上鍛煉，努力提高綜合素質(zhì)，使他們能干事。一是齊抓共管，促其成長。縣委高度重視大學(xué)生村干部工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)。明確縣委常委、組織部長為第一責(zé)任人，縣委組織部主管副部長為直接責(zé)任人，縣委大學(xué)生村干部管理辦公室主任為具體責(zé)任人；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處明確黨委書記為第一責(zé)任人，分管副書記為直接責(zé)任人，村官辦主任、村支部書記為具體責(zé)任人；鄉(xiāng)、村兩級各明確一名干部對他們進(jìn)行工作上指導(dǎo)、生活上幫助，形成了齊抓共管的良好局面，確保大學(xué)生村干部“下得去、待得住、干得好、流得動”。二是落實(shí)待遇，激勵保障?？h委、縣政府在財(cái)政十分困難的情況下，逐步增加并落實(shí)大學(xué)生村干部的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)待遇。為每名大學(xué)生村干部辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、人身意外傷害保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)。同時(shí)，對年度考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部進(jìn)行獎勵。三是加強(qiáng)鍛煉，發(fā)揮作用。開展崗位練兵，鄉(xiāng)、村兩級結(jié)合工作實(shí)際，安排他們到急、難、險(xiǎn)、重的崗位上鍛煉，讓他們參與到基層組織建設(shè)、征地拆遷、計(jì)劃生育、突發(fā)事件處理等重點(diǎn)工作中，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干；農(nóng)閑時(shí)節(jié)組織大學(xué)生村干部分期、分批到縣級涉農(nóng)部門、信訪部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行多崗鍛煉，通過這種特殊實(shí)踐，引導(dǎo)他們開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，成為農(nóng)村工作的行家里手；開展便民服務(wù)，積極參與社會治安綜合治理、科技宣傳推廣等工作，與企業(yè)、種養(yǎng)殖大戶結(jié)對，幫助他們了解農(nóng)業(yè)知識、掌握種養(yǎng)殖技能、提高創(chuàng)業(yè)能力；組織大學(xué)生村干部與所在村困難戶結(jié)對，積極向困難戶提供致富信息、傳授致富本領(lǐng)，幫助他們早日走出困境。同時(shí)，與有家庭矛盾、有上訪苗頭、有不良記錄的“重點(diǎn)戶”結(jié)對，發(fā)揮他們的政策理論優(yōu)勢，在協(xié)調(diào)問題、解決矛盾中提高本領(lǐng)，使他們能干事。

三、從機(jī)制上創(chuàng)新，政策上扶持，努力激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，使他們干成事。一是創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。建立健全教育培訓(xùn)、崗位目標(biāo)、述職評議、工作日志、工作考勤、年度考核等制度。成立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處村官自治組織，組長、副組長由表現(xiàn)優(yōu)秀、工作責(zé)任心強(qiáng)的大學(xué)生村干部擔(dān)任，開展自治活動，每月對大學(xué)生村干部的日?？记?、工作日志、履行職責(zé)、工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查評比，獎優(yōu)罰劣；組織他們參加各類培訓(xùn)班，使其系統(tǒng)了解黨在農(nóng)村的路線方針政策、農(nóng)村工作方法和各類涉農(nóng)基礎(chǔ)知識；組織他們到毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)，讓他們開闊眼界、更新觀念、拓展思路，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。二是發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動發(fā)揮作用。對上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高起點(diǎn)謀劃，不折不扣地完成。困難面前不低頭，任務(wù)面前有決心，確保各項(xiàng)工作件件有落實(shí)、事事有回音，努力成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。充分發(fā)揮主觀能動性，開展“學(xué)一門致富技術(shù)、創(chuàng)辦一個(gè)帶富項(xiàng)目、提出一個(gè)合理化建議、聯(lián)系一戶貧困群眾、幫扶一名孤寡老人”等社會實(shí)踐活動，使他們主動深入農(nóng)家小院、田間地頭，當(dāng)好黨的方針政策宣傳員、先進(jìn)文化傳播員、村級組織建設(shè)推薦員、服務(wù)群眾代理員、科學(xué)技術(shù)推廣員，在實(shí)踐中增長知識，在工作中提升本領(lǐng)。三是優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵帶頭創(chuàng)業(yè)。強(qiáng)化培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)規(guī)劃，邀請各級勞動部門的專業(yè)講師進(jìn)行“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握創(chuàng)業(yè)方法、了解創(chuàng)業(yè)規(guī)律，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)信心；政策支持，協(xié)調(diào)銀信部門扶持創(chuàng)業(yè)，設(shè)立“大學(xué)生村官”創(chuàng)業(yè)基金，對自主創(chuàng)業(yè)者給予政策扶持、資金支持，激發(fā)大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)激情；科學(xué)引導(dǎo)，督促大學(xué)生村干部因地制宜選準(zhǔn)項(xiàng)目，引領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，科學(xué)合理地利用農(nóng)村閑散土地和勞動力，采取“公司+基地+農(nóng)戶”、合作社經(jīng)營、種養(yǎng)業(yè)協(xié)會等形式，走自主創(chuàng)業(yè)之路。以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績，在廣大干部群眾中樹立大學(xué)生村干部能干事、能創(chuàng)業(yè)的良好形象。

（作者單位：河南省魯山縣委組織部）