漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 黃梅玉
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,我國(guó)高校的發(fā)展也在向現(xiàn)代化的高等院校不斷發(fā)展和前進(jìn),特別是在資產(chǎn)核算這方面更是取得了非常大的進(jìn)步。高校由于其本身就是一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu),且不同層次的高校都有相對(duì)應(yīng)的資產(chǎn),因而在推動(dòng)高校發(fā)展的過(guò)程中還應(yīng)該要考慮到資產(chǎn)的管理問(wèn)題,特別是要建立比較完善的會(huì)計(jì)核算體系。然而有些學(xué)校由于管理體制的失誤往往會(huì)在會(huì)計(jì)核算體系方面產(chǎn)生諸多問(wèn)題,這就需要有關(guān)人員積極采取措施盡快的解決好這些問(wèn)題。
隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我國(guó)高校的資產(chǎn)也在日益增長(zhǎng),如何對(duì)這些資產(chǎn)進(jìn)行合理的管理需要建立完善的資產(chǎn)核算體系。在這個(gè)過(guò)程中需要有比較合理的資產(chǎn)核算方法,然而有些高校的資產(chǎn)核算方法卻并不符合高校本身發(fā)展的具體情況。資產(chǎn)核算方法不當(dāng)最主要的表現(xiàn)就是固定資產(chǎn)沒(méi)有及時(shí)的清算而流動(dòng)資產(chǎn)也沒(méi)有確切的分析和記錄。在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行核算時(shí)沒(méi)有考慮到有些固定資產(chǎn)需要考慮折舊率等問(wèn)題。特別是像多媒體這類淘汰更新比較快的固定資產(chǎn)往往會(huì)在無(wú)形中流失,在這種情況下應(yīng)該要及時(shí)的進(jìn)行固定資產(chǎn)的清算和分析。在對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)進(jìn)行核算的過(guò)程中則要分清楚學(xué)校的收入和支出,通過(guò)定期的進(jìn)行資產(chǎn)的清算來(lái)合理的進(jìn)行資產(chǎn)的管理。只有這樣才能比較合理的進(jìn)行高校會(huì)計(jì)核算,在處理好資產(chǎn)核算方面的問(wèn)題后就可以促進(jìn)高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大。
高校在對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行管理的過(guò)程中還會(huì)存在著缺乏靈活性的問(wèn)題。一方面是高校沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行資產(chǎn)的回收和投資,這就會(huì)使得學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的時(shí)候難以籌集到必要的資金。為了促進(jìn)高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大應(yīng)該要保證資產(chǎn)核算的靈活性,特別是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的收支平衡。資產(chǎn)核算的靈活性還應(yīng)該要考慮到學(xué)校投資的靈活性,要盡量多的給予學(xué)校更多的發(fā)展空間。通過(guò)進(jìn)行資產(chǎn)的合理管理來(lái)為高校辦學(xué)提供較多的資金支持以促進(jìn)高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大。教學(xué)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大一定程度上則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)更多的流動(dòng)性資產(chǎn)也有利于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
我國(guó)高校的會(huì)計(jì)核算還存在著機(jī)制不健全的問(wèn)題。這主要是由于學(xué)校的性質(zhì)是一個(gè)事業(yè)性單位而不是企業(yè)型的單位。這就使得高校在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的過(guò)程中難以實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的合理轉(zhuǎn)讓統(tǒng)計(jì)和回收,難以推進(jìn)辦學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。核算機(jī)制不健全一方面表現(xiàn)在會(huì)計(jì)核算管理方面產(chǎn)生了許多難題,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)管理的優(yōu)化,特別是缺乏一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的核算部門且專業(yè)的核算人員也比較的缺乏;另一方面是沒(méi)有一個(gè)比較符合學(xué)校資產(chǎn)管理和學(xué)校建設(shè)的雙向管理機(jī)制,難以在資產(chǎn)管理和辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大上建立比較合理的聯(lián)系。
為了完善會(huì)計(jì)核算體系首先要從改進(jìn)資產(chǎn)核算方法著手。要通過(guò)相關(guān)舉措推進(jìn)資產(chǎn)核算體系的進(jìn)一步完善和發(fā)展。我國(guó)資產(chǎn)核算體系的完善應(yīng)該從多方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究。要改善資產(chǎn)核算方法就應(yīng)該合理的進(jìn)行固定資產(chǎn)的清算,對(duì)于資產(chǎn)核算還應(yīng)該要特別考慮房屋地價(jià)的增值以及學(xué)校的食堂超市等的經(jīng)營(yíng)狀況。在促進(jìn)高校發(fā)展的過(guò)程中就應(yīng)該清楚的了解到會(huì)計(jì)核算體系的具體狀況,一是學(xué)校資金的來(lái)源以及學(xué)校的日常開(kāi)銷,二是學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模以及學(xué)校當(dāng)前經(jīng)濟(jì)上面臨的問(wèn)題。只有綜合考慮這些方面的因素才能實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)核算的清晰明確也才能為學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大奠定比較好的基礎(chǔ)。
針對(duì)資產(chǎn)核算不靈活的狀況相關(guān)人員應(yīng)該要盡可能的采取多元化的措施,特別是要以學(xué)校的全面發(fā)展為最終目標(biāo)進(jìn)行資產(chǎn)的合理核算。會(huì)計(jì)核算人員要以高度的責(zé)任感去對(duì)待學(xué)校的資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算工作,要將實(shí)現(xiàn)核算項(xiàng)目的清晰化透明化并在更為廣闊的范圍內(nèi)加強(qiáng)資產(chǎn)核算的管理和發(fā)展。靈活性一方面是表現(xiàn)在辦學(xué)資金通過(guò)會(huì)計(jì)核算的結(jié)果得到具體的數(shù)據(jù),另一方面是通過(guò)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大來(lái)展現(xiàn)學(xué)校的資產(chǎn)管理水平來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力為學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,進(jìn)行資產(chǎn)核算的方式可以是多樣的,特別是要實(shí)現(xiàn)預(yù)算的科學(xué)化,在進(jìn)行預(yù)算的過(guò)程中要留有余地,既要保證學(xué)校的正常開(kāi)銷又要保證有多余的資金應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況并尋求促進(jìn)自身進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以增強(qiáng)資產(chǎn)核算的靈活性對(duì)于高校的進(jìn)一步發(fā)展具有非常重要的作用。
高校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中都會(huì)逐漸形成自己的核算機(jī)制,會(huì)通過(guò)自主管理來(lái)實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)管理水平的提高。各大高校都有著自己的發(fā)展模式,所以在進(jìn)行資產(chǎn)核算的過(guò)程中應(yīng)該要根據(jù)自己的發(fā)展模式和當(dāng)前高校建設(shè)的需要來(lái)健全核算機(jī)制。在健全核算機(jī)制的過(guò)程中應(yīng)該看到核算機(jī)制中存在的問(wèn)題。為了防止個(gè)人的腐敗應(yīng)該在加強(qiáng)監(jiān)督,要建立比較合理的監(jiān)督機(jī)制,確保資產(chǎn)核算的公開(kāi)透明。當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)核算機(jī)制變革的過(guò)程中還要考慮到對(duì)資產(chǎn)貶值保值問(wèn)題的研究,要關(guān)注相關(guān)方面的消息。建立一個(gè)比較合理的會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu)也是非常重要的,這是實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的最佳化的重要途徑。
總而言之,會(huì)計(jì)核算體系的設(shè)置對(duì)于高校的發(fā)展具有極其重要的意義。在促進(jìn)高校發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)該要本著科學(xué)發(fā)展的原則進(jìn)行會(huì)計(jì)核算體系的重構(gòu)和完善。只有這樣才能促進(jìn)高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,才能促進(jìn)高校的發(fā)展推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。所以,相關(guān)人員應(yīng)該要以高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為著眼點(diǎn),要深入的進(jìn)行資產(chǎn)的核算體系設(shè)置的研究。相信在有關(guān)人員的共同努力之下,我國(guó)高校的會(huì)計(jì)核算體系一定能盡快優(yōu)化并為高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大提供更多的資金支持。
[1]馬俊濤.高等學(xué)校教育成本核算存在的問(wèn)題及解決對(duì)策[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期
[2]劉風(fēng).高等學(xué)校教育成本核算研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年
[3]張艷紅.淺談建立高校人才培養(yǎng)成本核算制度的迫切性[J];事業(yè)財(cái)會(huì);2003年01期