知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校圖書館工作的挑戰(zhàn)

范世昌，劉 萍

(黑龍江省教育學(xué)院圖書館，哈爾濱150080)

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)為高校圖書館工作發(fā)展提供良好的機(jī)遇

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是最重要的生產(chǎn)要素，對(duì)人而言，就是強(qiáng)調(diào)知識(shí)對(duì)人自身發(fā)展的重要作用。而學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要場所之一就是高校圖書館。高校圖書館是知識(shí)的寶庫，人類大腦的外存，是社會(huì)最主要的儲(chǔ)存信息的場所。為滿足廣大教職工對(duì)知識(shí)多層次的需求，高校圖書館有著不可替代的特殊優(yōu)勢(shì)。而在新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高校圖書館提出更高的要求，圖書館要建立科學(xué)的館藏文獻(xiàn)信息資源，用各種技術(shù)手段及時(shí)地溝通各種信息渠道和網(wǎng)絡(luò)，加快高校圖書館的管理現(xiàn)代化進(jìn)程，利用所掌握的文獻(xiàn)信息資源和檢索工具，檢索、篩選、加工出讀者所需要的專項(xiàng)信息，服務(wù)于讀者并在其中尋求更大的發(fā)展提供良好的機(jī)遇，高校圖書館的地位和作用將得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校圖書館如何有效地開展和利用文獻(xiàn)信息資源，成為高校圖書館館員深入探討的問題。

1.建立科學(xué)的館藏文獻(xiàn)信息資源體系

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息量急劇膨脹，高校圖書館將改變傳統(tǒng)的自給自足的封閉狀態(tài)，向開放式的分工合作、資源共享方向發(fā)展，必須建立科學(xué)的館藏文獻(xiàn)信息資源體系。傳統(tǒng)圖書館的館藏文獻(xiàn)信息資源主要是印刷型文獻(xiàn)。印刷型文獻(xiàn)占據(jù)空間大、復(fù)本多，影響藏書的數(shù)量，影響文獻(xiàn)信息資源的儲(chǔ)存量。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館的館藏將根據(jù)需要對(duì)于傳統(tǒng)的印刷文獻(xiàn)，以科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、新穎性等為原則，進(jìn)行剔舊補(bǔ)充，控制復(fù)本數(shù)量，建立一個(gè)具有連續(xù)性和系統(tǒng)性的文獻(xiàn)信息資源體系。高校圖書館在注意收藏印刷型文獻(xiàn)的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)讀者的需求，增購一些有使用價(jià)值的電子型文獻(xiàn)，加以收藏，擴(kuò)大館藏信息資源量。

隨著電子圖書館的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享。電子出版物只要求訂閱擁有一臺(tái)網(wǎng)上設(shè)備就能隨時(shí)隨地獲取信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)勢(shì)不可當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了圖書館，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上豐富資源的利用已將圖書館的藏書擴(kuò)展到了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，圖書館不再是傳統(tǒng)意義上的藏書實(shí)體，圖書館正在向電子化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化、高效的方向發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校圖書館要科學(xué)地整理藏書，合理地組織藏書，使圖書館真正成為反映時(shí)代特征的信息窗口。

2.促進(jìn)圖書館設(shè)備、技術(shù)和管理的現(xiàn)代化

高校圖書館自動(dòng)化建設(shè)，可為圖書館的改革提供技術(shù)條件，這是提高圖書館整體水平和服務(wù)能力的根本出路。要盡快把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)設(shè)備應(yīng)用于圖書館管理領(lǐng)域，完成由傳統(tǒng)手工操作向以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代化管理的轉(zhuǎn)變。

在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中，要盡快將圖書館多年累積館藏印刷型文獻(xiàn)資源，通過數(shù)字化處理，以數(shù)據(jù)形式在網(wǎng)上傳遞，才能得到充分的利用。所以高校圖書館應(yīng)加快書目、題錄、文獻(xiàn)等二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，使讀者能夠全面了解和廣泛利用館藏文獻(xiàn)資源。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以全球化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)已成為高校圖書館自動(dòng)化所必須依托的環(huán)境?，F(xiàn)代化的電子圖書館依靠互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)館際互聯(lián)，國內(nèi)、國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只有建立起全國性圖書館信息資源網(wǎng)絡(luò)，圖書館才能成為因特網(wǎng)的重要組成部分。

3.拓展高校圖書館的信息服務(wù)工作

面對(duì)發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，高校圖書館的信息服務(wù)將發(fā)生新的變革。傳統(tǒng)圖書館，不僅是一個(gè)藏書館，還是一個(gè)多功能的信息處理中心。高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)資源，擁有現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)和高素質(zhì)的人才，是知識(shí)的重要生產(chǎn)基地。信息產(chǎn)品生產(chǎn)和提供過程，就是人們運(yùn)用掌握的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)研究方法，對(duì)圖書館提供的信息資源進(jìn)行加工、處理和開發(fā)的創(chuàng)造過程。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)量急劇增多，使信息的有效利用受到了限制，讀者不能獲取足夠的最新信息，要解決這一問題，就必須充分發(fā)揮圖書館員的作用，讓他們?yōu)樽x者篩選整理出有價(jià)值的信息，實(shí)現(xiàn)跟蹤服務(wù)。除此之外，高校圖書館不僅要為教學(xué)和科研服務(wù)，還要為社會(huì)公眾提供專題信息咨詢服務(wù)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和信息將被重視，因此，專題信息咨詢服務(wù)應(yīng)深入開展，以滿足社會(huì)的需求。

4.充分發(fā)揮高校圖書館的教育功能

高校圖書館一個(gè)最重要的功能就是開展社會(huì)教育。圖書館積聚了人類取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富，是薈萃人類文化歷史、社會(huì)發(fā)展知識(shí)的寶庫。高校圖書館應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其科普教育的功能，使廣大讀者在圖書館中得到知識(shí)的積累和心靈的感悟，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。高校圖書館是課堂以外最重要的文化教育陣地，它擁有古今中外、載體形式多樣的文獻(xiàn)資料和門類齊全的知識(shí)，可向教師及學(xué)生，提供所需求的各種知識(shí)信息，對(duì)他們進(jìn)行全方位、全過程的教育。它使學(xué)生能夠在課余時(shí)間進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書、參考工具書及各種報(bào)刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過自學(xué)來獲得新知識(shí)，補(bǔ)充課堂上未學(xué)到的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的綜合知識(shí)，提高自己的文化素質(zhì)。

如果說教課的老師是身教言傳的老師，則圖書館便是無言的老師，它對(duì)每一位朋友都是公平的，只要你付出，便會(huì)有收獲。有人將圖書館稱為“沒有圍墻的大學(xué)”，這一方面體現(xiàn)了圖書館所包含的內(nèi)容是極其豐富、無邊無際的。另一方面也體現(xiàn)了圖書館作為求知者的良師益友，它對(duì)任何人是沒有圍墻的，只要你踏進(jìn)圖書館的大門，它絕不會(huì)辜負(fù)你的辛勤勞動(dòng)。

人的一生，接受普通教育獲取的知識(shí)是有限的，而圖書館則為讀者連續(xù)不斷地獲取新的知識(shí)、新的信息、新的能力，提供了各種方便條件，使人終生受益。

二、高校圖書館應(yīng)如何迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨對(duì)于高校圖書館來說，是一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的大好機(jī)遇。我們必須抓住這個(gè)機(jī)遇，認(rèn)清知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大趨勢(shì)，進(jìn)一步確立高校圖書館作為現(xiàn)代信息中心的觀念。圖書館只有從單一的、封閉的狀態(tài)向用新技術(shù)武裝的、多功能的、開放性的、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代信息中心轉(zhuǎn)變。但是，目前高校圖書館在思想觀念、人員素質(zhì)、基礎(chǔ)設(shè)施方面與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求還有著相當(dāng)大的差距。為此，高校圖書館至少應(yīng)該建立在以下幾個(gè)方面作出準(zhǔn)備:

1.思想準(zhǔn)備

我們知道，生產(chǎn)力發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)變遷，而思想準(zhǔn)備是先導(dǎo)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，無疑將使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)面貌發(fā)生廣泛變化，也會(huì)激起人的思想觀念和行為方式的深刻變革。誰能適應(yīng)時(shí)代的變革，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和變革，誰就能取得主動(dòng)。高校圖書館面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，要抓住時(shí)機(jī)，解放思想，更新觀念，及時(shí)變革服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象和服務(wù)領(lǐng)域，走向企業(yè)，要建立文獻(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)，充當(dāng)社會(huì)聯(lián)系的重要橋梁。將在文獻(xiàn)服務(wù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的知識(shí)性服務(wù)，變?yōu)楦娴囊灾R(shí)為導(dǎo)向的知識(shí)服務(wù)，使高校圖書館由傳統(tǒng)的知識(shí)寶庫，變?yōu)樾陆?jīng)濟(jì)增長為基石的知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給高校圖書館工作帶來的這一變化，我們應(yīng)有足夠的思想準(zhǔn)備。

2.基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施即是自動(dòng)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，高校圖書館信息管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化已成為現(xiàn)實(shí)可能，新科技成果應(yīng)用到圖書館管理工作中，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求，這是我們當(dāng)前所面臨的迫切需要解決的問題。要重視計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施建設(shè)，開發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)部管理系統(tǒng)軟件和直接面向用戶的公共檢索聯(lián)機(jī)編目、館際互借、多媒體應(yīng)用系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)軟件。逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)互聯(lián)、館際互聯(lián)、全國互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3.人才準(zhǔn)備

高校圖書館人才應(yīng)具備圖書情報(bào)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，精通業(yè)務(wù)的中高級(jí)研究人才，要積極引進(jìn)相關(guān)學(xué)科的各層次、多類型的人才，合理調(diào)整圖書館員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而使高校圖書館隊(duì)伍在群體上具備多學(xué)科、多專業(yè)、多層次，在個(gè)體上體現(xiàn)出一支多能的隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，使圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

另一方面高校圖書館員應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)文獻(xiàn)資料管理與開發(fā)的能力。為此，高校圖書館要努力提高圖書館員的素質(zhì)與能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)知識(shí)型圖書館員，開展知識(shí)服務(wù)。知識(shí)型圖書館員是指掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)、具有豐富的學(xué)科知識(shí)，并善于通過不斷學(xué)習(xí)吸取新知識(shí)的復(fù)合型專業(yè)人才。具體說，高校圖書館員在對(duì)文獻(xiàn)資源的管理上，要全面實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化管理，實(shí)現(xiàn)管理方式現(xiàn)代化。

［1］王群，等．信息時(shí)代專業(yè)圖書館的服務(wù)創(chuàng)新［J］．高校圖書館工作，2010，(1)．

［2］唐潔瓊，等．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館期刊資源開發(fā)與利用創(chuàng)新探析［J］．高校圖書館工作，2010，(3)．