試析體育統(tǒng)計學(xué)方法在我國體育科研中的應(yīng)用

凌 堃

當(dāng)前，世界體育科學(xué)的發(fā)展趨勢之一，是與日俱增地吸收其他科學(xué)領(lǐng)域的知識和方法，研究面越來越寬，研究問題越來越深，而眾多的學(xué)科也逐步地滲透到體育科學(xué)中，定量化已成為科研現(xiàn)代化的主要標(biāo)志。體育統(tǒng)計學(xué)是體育專業(yè)學(xué)生的一門重要課程，它主要是利用數(shù)理統(tǒng)計的方法研究體育運動中隨機現(xiàn)象規(guī)律的科學(xué)。文章就我國體育科研中的體育統(tǒng)計應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展進行分析。

一、體育統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀分析

（一）體育統(tǒng)計學(xué)的形成與發(fā)展

體育統(tǒng)計學(xué)是在統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，統(tǒng)計學(xué)屬于收集、分析和提取數(shù)據(jù)的知識領(lǐng)域，推測性的數(shù)理統(tǒng)計是概率論的一個應(yīng)用領(lǐng)域，它研究如何以有效的方式收集、整理和分析受到隨機性影響的數(shù)據(jù)，以對所考察的問題做出推斷、預(yù)測，直至為采取行動提供依據(jù)或建議。20世紀(jì)，體育統(tǒng)計學(xué)進入大學(xué)課堂，80年代，我國也在體育院校中開設(shè)了體育統(tǒng)計課。目前，體育統(tǒng)計學(xué)的知識，已應(yīng)用在體育訓(xùn)練、教學(xué)、科研等各個領(lǐng)域，成為發(fā)現(xiàn)和探索體育規(guī)律的一門必不可少的科學(xué)知識。

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637002）

（二）體育統(tǒng)計學(xué)在我國的應(yīng)用現(xiàn)狀

統(tǒng)計學(xué)在體育事業(yè)中的應(yīng)用，主要是兩個方面：一是宏觀體育統(tǒng)計，它主要是對體育事業(yè)發(fā)展的宏觀數(shù)據(jù)進行搜集、整理和分析，由各級體育行政部門和統(tǒng)計部門實施，在學(xué)科分類上歷來把它劃為社會統(tǒng)計學(xué)；二是應(yīng)用于體育科學(xué)研究領(lǐng)域的體育統(tǒng)計，它涉及到人體科學(xué)、生物力學(xué)、生物化學(xué)、運動訓(xùn)練等諸多學(xué)科領(lǐng)域，與生物統(tǒng)計和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計相接近，但涉及面之寬，研究過程之復(fù)雜，尤其是統(tǒng)計分析方法選擇的難度上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生物統(tǒng)計與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計。

目前中國的體育統(tǒng)計在體育科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，取得了豐碩的成果。各省市利用調(diào)查資料對中國青少年兒童體質(zhì)進行了研究與評價，探討中國青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律特點，所交流的近800篇論文中普遍采用了統(tǒng)計指標(biāo)描述、指數(shù)分析、動態(tài)數(shù)列分析、概率分布理論分析、參數(shù)估計與統(tǒng)計檢驗、相關(guān)與回歸分析、因子分析等統(tǒng)計學(xué)方法。例如：通過對9-21歲城市男學(xué)生22項體質(zhì)指標(biāo)的因子分析，能夠初步揭示體質(zhì)因子結(jié)構(gòu)，尤其是體質(zhì)一般因子（基礎(chǔ)因子）結(jié)構(gòu)在生長發(fā)育過程中的變化規(guī)律，為體質(zhì)評價確定各指標(biāo)的權(quán)重提供了參考依據(jù)。

1.在體質(zhì)研究和青少年身體發(fā)育評價中的應(yīng)用。目前我國的體質(zhì)研究主要是以人類比較學(xué)為理論依據(jù)，采用現(xiàn)代社會學(xué)所提供的社會實驗設(shè)計方法和現(xiàn)代統(tǒng)計方法對青少年身體發(fā)育狀況進行統(tǒng)計分析與評價的。因而人口體質(zhì)評價研究是體育統(tǒng)計的一個重要領(lǐng)域。國家體委、教育部、衛(wèi)生部曾于1979年、1986年和1991年三次組織了對中國青少年兒童身體形態(tài)、機能與素質(zhì)的調(diào)查研究工作。在15個省市1210所大、中、小學(xué)校，采用隨機抽樣的方法，對20萬7-25歲青少年兒童進行了23項指標(biāo)的測試，共獲得13，203，800個測試數(shù)據(jù)。這三次體質(zhì)調(diào)查屬大規(guī)模的統(tǒng)計調(diào)查，整個調(diào)查研究按照統(tǒng)計理論和方法的要求進行。通過這幾次體質(zhì)調(diào)查研究，了解了我國青少年兒童的體質(zhì)狀況、特點和規(guī)律，研究制定出了我國青少年兒童生長發(fā)育與身體素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)。我國多名體育統(tǒng)計工作者積極參與了這項工作，使體育統(tǒng)計方法在體質(zhì)研究中發(fā)揮了極其重要的作用，同時也確立了體育統(tǒng)計在體育科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)地位。

2.在運動員科學(xué)選材中的應(yīng)用。在體育科學(xué)選材研究中，關(guān)鍵是挑選確定選材測試指標(biāo)。體育研究工作者結(jié)合體育專業(yè)實際，運用的統(tǒng)計學(xué)方法有多因素逐步回歸分析、聚類分析和因子分析方法等。例如：對青少年足球運動員選材綜合評價標(biāo)準(zhǔn)的研究，通過對青少年足球運動員形態(tài)、機能、素質(zhì)、心理等多方面調(diào)查、測試，確定了69項測試指標(biāo)，對參加四川省足球年度比賽的400余名運動員進行了兩次集中統(tǒng)一的跟蹤測試，研究方法采用相關(guān)分析和逐步回歸分析。

3.在科學(xué)化運動訓(xùn)練中的應(yīng)用。隨著運動技術(shù)水平日益接近人體生理極限，單憑教練員的經(jīng)驗已不能訓(xùn)練出高水平的運動員，運動訓(xùn)練在向科學(xué)化和社會化迅速發(fā)展，運動競技能力受到多層次多方面因素的影響。運動訓(xùn)練過程實質(zhì)就是促使人體競技能力提高的過程，而當(dāng)今競技水平的提高越來越依賴于科學(xué)技術(shù)。在運動訓(xùn)練的科學(xué)化研究中，對周期性運動項目的研究正在突破解剖、生理的一般性研究和描述訓(xùn)練過程為主的定性研究，而逐步提高到以生物化學(xué)的動態(tài)分析為主。與此同時，各種追蹤研究和系統(tǒng)控制類研究方法正方興未艾。注重應(yīng)用性，突出綜合性，強調(diào)足量研究與定性研究相結(jié)合，已成為運動訓(xùn)練科學(xué)化研究的主要特點和發(fā)展趨勢。

作為運動訓(xùn)練科學(xué)化定量研究的主要工具，體育統(tǒng)計方法發(fā)揮著越來越重要的作用，無論是對訓(xùn)練過程的科學(xué)監(jiān)測和調(diào)控，還是對運動訓(xùn)練水平的科學(xué)評價與診斷；無論是對優(yōu)秀運動員的追蹤動態(tài)研究，還是根據(jù)不同研究課題確定研究對象和選擇測試指標(biāo)，都離不開統(tǒng)計學(xué)理論和方法。

二、體育統(tǒng)計學(xué)在體育科研應(yīng)用中存在的問題

近年來，越來越多的體育工作者在研究體育指標(biāo)間的數(shù)量關(guān)系時，注意應(yīng)用體育統(tǒng)計方法，提高了體育論文的質(zhì)量。但是，閱讀大量文章后發(fā)現(xiàn)，體育統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用還存在很多問題，影響了研究結(jié)果的科學(xué)性、可靠性。為此，我們對體育論文中統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用存在的問題進行分析，以引起有關(guān)人員的注意，并供體育科研工作者參考和使用。

（一）數(shù)據(jù)資料的處理方法問題

由于有些應(yīng)用者對統(tǒng)學(xué)的概念沒有真正的理解，無法依據(jù)所持有的數(shù)據(jù)資料去選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法，并正確地分析研究結(jié)果，故統(tǒng)計處理不當(dāng)，從而導(dǎo)致決策失誤，不能為體育工作提供正確的參考。

1.樣本的代表性。樣本是總體中有代表性的一部分，其統(tǒng)計意義有兩點：第一是根據(jù)研究目的，確定了總體的條件，樣本中的每個個體都應(yīng)符合總體確定的條件；第二是要嚴(yán)格遵循隨機抽樣的原則，即總體中的每個研究對象（個體）被抽組成樣本的機會要均等。在抽樣研究中，一定要提供樣本，這是具有代表性的必要依據(jù)。

2.隨機分組的均衡性。對實驗對象進行隨機分組，應(yīng)按影響觀測指標(biāo)的因素進行均衡的隨機分組，如未注意實驗組與對照組的均衡關(guān)系，則實驗前組間已存差異，那么實驗后的結(jié)果令人難以置信，統(tǒng)計意義下降。

3.統(tǒng)計結(jié)論描述的不確切。有些作者在假設(shè)檢驗中僅憑計算結(jié)果P≤0.05或P≤0.05，P≤0.01就輕易下結(jié)論，且肯定結(jié)論的科學(xué)性是欠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因為影響統(tǒng)計結(jié)果科學(xué)性的因素很多，不是計算唯一能決定的。統(tǒng)計計算也有局限性，其結(jié)論是概率性的，不是絕對的肯定和否定，故對計算結(jié)果一定要用專業(yè)知識加以定性分析。

（二）體育統(tǒng)計科研人員的素質(zhì)問題

這個問題當(dāng)然不是統(tǒng)計方法本身的問題。一個優(yōu)秀的體育統(tǒng)計工作者，除了必須有較深的統(tǒng)計學(xué)知識外，還必須熟悉體育科學(xué)的基本知識，這樣才能真正成為一個體育統(tǒng)計科研工作者，而這一點恰恰是目前體育統(tǒng)計學(xué)隊伍所欠缺的。所以，在廣大體育工作者中普及體育統(tǒng)計知識，提高體育統(tǒng)計隊伍的整體素質(zhì)，仍是今后幾年需要付出艱苦努力的重要問題。

目前很多體育工作者已重視論文中統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用，但前面的綜合分析表明，體育科研論文中統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用存在的問題還較多。其實體育科研論文中所存在的統(tǒng)計學(xué)問題，大部分并非是深奧的數(shù)學(xué)問題，相當(dāng)部分甚至是體育統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識，是體育工作者必須掌握的體育統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容。體育統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容非常豐富，且仍在不斷的發(fā)展，因此希望廣大體育科研工作者需要不斷地學(xué)習(xí)、提高。同時建議統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人員在實驗設(shè)計和統(tǒng)計分析的各個階段給予一定的幫助，減少統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用的失誤，從而進一步提高體育科研論文的質(zhì)量。

三、體育統(tǒng)計學(xué)在體育科研中應(yīng)用的前景展望

古老的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，本世紀(jì)曾產(chǎn)生了“信息論、控制論、系統(tǒng)論”，這類以應(yīng)用的廣泛性和數(shù)學(xué)統(tǒng)計的新穎性以及系統(tǒng)性為特點的模型，也創(chuàng)造出了物理中量子力學(xué)、相對論和模范場等較成熟且數(shù)學(xué)工具較高的模型以及經(jīng)濟學(xué)中的計量經(jīng)濟學(xué)等。有人把三輪模型比作萬能加工機床，把量子力學(xué)等模型比作高超技術(shù)結(jié)晶的飛機，而CT等模型被譽為一些小巧零件裝配的結(jié)構(gòu)精細(xì)，性能優(yōu)異的鐘表，并認(rèn)為正是那些“鐘表匠”起著聯(lián)系數(shù)學(xué)與外部世界與外部世界的橋梁作用。為此，我們期待在體育統(tǒng)計中出現(xiàn)這類“鐘表”。［3］

一個新型學(xué)科誕生不易，其成長發(fā)展更要付出艱辛，期盼統(tǒng)計學(xué)界專家學(xué)者對體育統(tǒng)計學(xué)科能給于關(guān)注和大力支持，使這棵統(tǒng)計學(xué)分支出來的幼苗能長成參天大樹。

［1］權(quán)德慶，雷棍民，羅普磷.中國的體育統(tǒng)計［J］.西安體育學(xué)院學(xué)報，2006，（3）：1-4.

［2］譚平平，周鐵軍.體育統(tǒng)計方法應(yīng)用中的幾個誤區(qū)［J］.新疆師范大學(xué)學(xué)報，2001，（3）：77-80.

［3］張偉.從文獻中看體育統(tǒng)計的特點與發(fā)展趨勢［J］.上海體育學(xué)院學(xué)報，1999，（3）：69-72.