博物館對(duì)大學(xué)生的教育作用

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博物館對(duì)大學(xué)生的教育作用

上海科技館 金 雪

一、博物館介紹

根據(jù)《辭?！返慕忉?，博物館是陳列、研究、保藏物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)物及自然標(biāo)本的一種文化教育事業(yè)機(jī)構(gòu)。從其定義即可看出，博物館的一大功能即是教育。20世紀(jì)80年代，美國(guó)博物館學(xué)協(xié)會(huì)即在報(bào)告《新世紀(jì)的博物館》中指出“收藏是博物館的心臟，教育則是博物館的靈魂”。在21世紀(jì)，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步關(guān)鍵在教育，事實(shí)已經(jīng)證明，誰(shuí)重視教育，誰(shuí)就擁有美好的未來(lái)。而現(xiàn)代教育的發(fā)展不僅僅指的是學(xué)校的教育，還指社會(huì)的教育。博物館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂不僅能豐富其文化知識(shí)，更能在學(xué)生的德育、智育、美譽(yù)等方面產(chǎn)生推動(dòng)作用。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為博物館的建設(shè)提供了雄厚的資金支持，而伴隨著人們物質(zhì)生活的提高，人們對(duì)于精神生活的追求不斷高漲，這也為博物館的發(fā)展提供了契機(jī)。經(jīng)過(guò)發(fā)展，博物館建設(shè)取得了可喜的成績(jī)：博物館的門(mén)類增多，數(shù)量也大量增加。博物館在專業(yè)化以及綜合類的發(fā)展上趨于系統(tǒng)化，科技類、文物類等博物館數(shù)量也在增長(zhǎng)。而在各類博物館中區(qū)域劃分也專業(yè)化，科技類博物館中的自然館又有地學(xué)類、生物類、天文類等；博物館的展示主題基本涵蓋所有學(xué)科，并體現(xiàn)出學(xué)科的特點(diǎn)。博物館的專業(yè)化使其在展覽中根據(jù)自身的特色進(jìn)行展示，有側(cè)重于理工科的，有側(cè)重于文科的，有側(cè)重于醫(yī)學(xué)科的等，并在其展示中突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科的特點(diǎn)。博物館的展現(xiàn)手段多樣化，并與社會(huì)各界進(jìn)行聯(lián)合，尤其是學(xué)校。以前博物館的展覽基本是在博物館內(nèi)部進(jìn)行，發(fā)宣傳冊(cè)而已?，F(xiàn)在的博物館展覽不僅與學(xué)校聯(lián)合，結(jié)合學(xué)生感興趣的知識(shí)進(jìn)行展示，還根據(jù)時(shí)事將其以知識(shí)鏈、故事線的方式表現(xiàn)出來(lái)。如四川省科技館在汶川地震后組織了有關(guān)地震原理和防震知識(shí)的專題展覽和講座，受到了社會(huì)各界的好評(píng)與群眾的歡迎。同時(shí)博物館的宣傳也與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，具有速度快、面積廣、影響遠(yuǎn)等效果，參觀博物館的人士越來(lái)越多，層次趨向多元化。

二、博物館對(duì)大學(xué)生的教育作用

1. 博物館與教育是一體的，它會(huì)為所在區(qū)域的大學(xué)生提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為老師的教學(xué)提供豐富的資源，彌補(bǔ)學(xué)校課堂教育以及教學(xué)材料的不足。博物館豐富的館藏品不僅會(huì)為老師的教學(xué)提供豐富的材料，使學(xué)生的上課資源不斷豐富，同時(shí)也為學(xué)生專業(yè)化知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論知識(shí)的升華提供了條件。博物館專業(yè)化的發(fā)展，使之可以成為大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室，使大學(xué)生更加了解其專業(yè)；實(shí)物的展示使知識(shí)能夠更容易被理解，讓大學(xué)生更加有感官認(rèn)識(shí)，深化其理論水平。

2. 有利于大學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和思想道德等的教育。博物館是一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家的歷史記憶，是人民深入了解國(guó)家發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)地，也是精神文明建設(shè)、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育的基地。博物館陳列的臧品就像是一部部立體的百科全書(shū)，是最實(shí)際的教材。通過(guò)在博物館的觀看與學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以對(duì)歷史有更深入地了解，可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家的自信心和自豪感，激發(fā)大學(xué)生社會(huì)公民的責(zé)任感。如有的博物館陳列體現(xiàn)本區(qū)域特色的物品以及本區(qū)域的革命遺產(chǎn)，向廣大參觀者進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育?，F(xiàn)在許多博物館與學(xué)校合作，成為廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育基地。

3. 博物館是大學(xué)生提升素質(zhì)教育的場(chǎng)所，能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育是一個(gè)系統(tǒng)概念，博物館的豐富資源涵蓋了歷史、文學(xué)、藝術(shù)、生物、地學(xué)、科技等多方面的專業(yè)知識(shí)，博物館的展覽，不僅可以使大學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，同時(shí)也可以培養(yǎng)大學(xué)生的洞察力和創(chuàng)新意識(shí)。博物館良好的環(huán)境還可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熏陶，提高其審美意識(shí)和加強(qiáng)德育、智育等的培養(yǎng)，是培養(yǎng)大學(xué)生擁有良好人文素養(yǎng)和高尚人格的基地。如在西北師范大學(xué)存在的一所具有百年歷史的展館，以秉承傳統(tǒng)、記錄現(xiàn)在、展望未來(lái)為主線，又劃為“百年歷程”、“人才搖籃”、“今日大師”、“世紀(jì)追求”等專欄，向大學(xué)生詳細(xì)介紹了這一百年來(lái)，一代又一代的大師是如何繼承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、崇尚科學(xué)、艱苦奮斗、追求卓越”等精神的。此次展覽不僅向大學(xué)生展現(xiàn)了其發(fā)展歷程，更讓大學(xué)生在了解每位大師的努力與成功時(shí)激發(fā)了情感，增強(qiáng)了自身為學(xué)校、為國(guó)家、為人民發(fā)展而努力的責(zé)任感。

三、加強(qiáng)博物館對(duì)大學(xué)生教育作用的途徑

1. 加強(qiáng)與學(xué)校的合作，組織學(xué)生參觀博物館。這是一種最為普遍的形式。博物館作為一名“教師”，不僅擁有豐富的資源，而且貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)?？梢栽谄綍r(shí)、節(jié)假日或是特定的紀(jì)念日組織學(xué)生參觀博物館，博物館可以通過(guò)全方位的宣傳以及采取種種措施來(lái)吸引大學(xué)生的眼球。

2. 學(xué)校可以在博物館舉辦講座或報(bào)告等活動(dòng)。高校經(jīng)常會(huì)有專家進(jìn)行相關(guān)的講座與報(bào)告，高校即可借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)與博物館的聯(lián)系，同時(shí)博物館也應(yīng)設(shè)置一些相適應(yīng)的場(chǎng)館，通過(guò)博物館的工作人員向高校學(xué)生做報(bào)告，使其對(duì)博物館有更加全面的認(rèn)識(shí)。

3. 通過(guò)各種手段加強(qiáng)宣傳，改變館內(nèi)的陳設(shè)，使其貼近大學(xué)生的生活。目前，博物館的許多陳列只是能看到展品和簡(jiǎn)單的文字介紹，使得大眾對(duì)其只是有個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。向大學(xué)生開(kāi)放博物館的目的不是認(rèn)識(shí)，而是要使其能夠真正從中受益。博物館應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的要求對(duì)展品進(jìn)行陳設(shè)，進(jìn)行介紹，同時(shí)可以在館內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)生專欄，將學(xué)生對(duì)于博物館的心得、隨感等進(jìn)行展示，搭建大學(xué)生與博物館之間的橋梁。在宣傳上充分利用網(wǎng)絡(luò)，與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系，使大學(xué)生可以在第一時(shí)間知曉博物館的相關(guān)信息。

4. 博物館可以為大學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。博物館的活動(dòng)可以根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行開(kāi)展，例如，可以為旅游專業(yè)的大學(xué)生提供在博物館講解的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使其對(duì)博物館有更深層次的了解，而且會(huì)在專業(yè)實(shí)踐上鍛煉自身；可以邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)博物館進(jìn)行義務(wù)幫忙，這樣既會(huì)豐富其專業(yè)知識(shí)，也會(huì)磨煉其意志。

總之，博物館的建立與發(fā)展為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)民素質(zhì)的提升起到了很大的作用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，博物館更是對(duì)教育的發(fā)展起著舉足輕重的作用。充分有效利用博物館不僅可以提升大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育、愛(ài)國(guó)教育等。