淺談手術(shù)室護(hù)理的帶教工作

章欣 汪永清 劉飛 張芳

淺談手術(shù)室護(hù)理的帶教工作

章欣 汪永清 劉飛 張芳

現(xiàn)代化的手術(shù)室就必須有現(xiàn)代化式的手術(shù)室護(hù)理,應(yīng)該從以前簡(jiǎn)單的機(jī)械化式的手術(shù)配合演化成全面的系統(tǒng)化多層次的圍術(shù)期整體式護(hù)理,它包括術(shù)前訪視與指導(dǎo),術(shù)前準(zhǔn)備,術(shù)中的配合,手術(shù)后觀察及術(shù)后查房等多項(xiàng)內(nèi)容。必須把‘以人為本’的全方位,人性化的服務(wù)與手術(shù)室的護(hù)理工作緊密結(jié)合起來(lái),要達(dá)到這種整體護(hù)理的要求,就必須具備高素質(zhì)的護(hù)理人才。因此,護(hù)理的帶教工作尤為重要,這樣才能滿足現(xiàn)代化醫(yī)院的要求。

現(xiàn)就我院近年來(lái)行手術(shù)室現(xiàn)代化整體護(hù)理工作開(kāi)展以來(lái),對(duì)如何提高年輕護(hù)士的帶教質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院的要求,積累和總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)述如下。

1 積極主動(dòng)的溝通

溝通是人與人交流信息,增進(jìn)理解,并取得相互信任的一種方式,帶教老師與學(xué)生之間良好的溝通能積極促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),可以達(dá)到事半功倍的效果。首先,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)簡(jiǎn)單了解各學(xué)生的情況,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)分給不同的老師,并把它們介紹給他們的帶教老師。其次,每一位帶教老師要與學(xué)生在帶教之前進(jìn)行一次溝通和交流,增進(jìn)學(xué)生和老師的親和力,同時(shí)并簡(jiǎn)單了解一下學(xué)生的要求和性格特點(diǎn),有利于學(xué)生帶教工作進(jìn)行。再次,帶教老師應(yīng)簡(jiǎn)單介紹一下手術(shù)室手術(shù)的一些簡(jiǎn)單情況,讓學(xué)生消除一些對(duì)手術(shù)室的神秘感和恐懼感,使他們很快進(jìn)入角色。

作者單位:454000焦作市第二人民醫(yī)院手術(shù)室

2 熟悉環(huán)境

應(yīng)讓所有學(xué)生剛進(jìn)手術(shù)室就簡(jiǎn)單熟悉一下手術(shù)室的區(qū)域分布,出入制度,作息制度,更衣制度,手術(shù)室無(wú)菌操作制度,注意事項(xiàng),工作職責(zé)等,讓學(xué)生對(duì)手術(shù)室有一個(gè)簡(jiǎn)單的熟悉和了解,這對(duì)學(xué)生帶教工作的快速開(kāi)展非常重要。

3 帶教計(jì)劃的制定

制定帶教計(jì)劃,使帶教工作質(zhì)量的重要保障。帶教計(jì)劃要適合學(xué)生的要求,要讓學(xué)生循序漸進(jìn)的不斷進(jìn)步,一般可以先教一些理論知識(shí),然后理論聯(lián)系實(shí)際,最后在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步。當(dāng)然每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力不同,應(yīng)該因人而異,絕對(duì)忌諱勉為其難,這樣不僅只會(huì)事倍功半,反而會(huì)讓其反感,影響帶教工作的進(jìn)行。

4 言傳身教是帶教的重要組成部分

言傳身教對(duì)于學(xué)生的帶教師非常重要的,它不僅能把正確的的操作呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,給學(xué)生一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),鞏固了書本上的理論知識(shí),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,而且能促使帶教的老師不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高自身業(yè)務(wù)水平,從而提高了整個(gè)手術(shù)室護(hù)理水平。

5 培養(yǎng)良好的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵

良好的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵對(duì)于每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)都是需要的,對(duì)手術(shù)室的護(hù)士來(lái)說(shuō)尤為重要。良好的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵才能讓他們?cè)诠ぷ髦行纬闪己玫牧?xí)慣,進(jìn)行更好的服務(wù),能做到遇到突發(fā)事件不慌亂,能沉著應(yīng)對(duì),能很好的處理各種關(guān)系,愛(ài)崗敬業(yè),建立正確的職業(yè)道德觀,更好的服務(wù)于廣大患者。

6 提高自我安全防護(hù)和法律意識(shí)

手術(shù)室是高?？剖?受到銳器損傷,患者血液體液,感染污染物的污染幾率最高的科室,而學(xué)生對(duì)個(gè)人的自我防護(hù)意識(shí)用又非常淡薄,對(duì)很多情況都認(rèn)識(shí)不足,出現(xiàn)損傷及污染情況時(shí)不知如何處理,因此,在工作及帶教過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生從分認(rèn)識(shí)到職業(yè)安全的重要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種預(yù)防措施及損傷,污染的正確處理方法,仔細(xì)耐心糾正學(xué)生的不安全及錯(cuò)誤操作,消除隱患,避免損傷和污染的發(fā)生。學(xué)生大多法律意識(shí)淡薄,帶教老師要多與學(xué)生交流,提高服務(wù)質(zhì)量,提高護(hù)理質(zhì)量,避免差錯(cuò)事故的發(fā)生,防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

7 手術(shù)室整體護(hù)理

整體護(hù)理是現(xiàn)代化手術(shù)室必不可少的,這就不僅要求帶教老師平時(shí)的工作中都是按照整體護(hù)理的要求去做,而且對(duì)學(xué)生的帶教也是按整體護(hù)理去要求。學(xué)生的帶教工作中可以少教幾個(gè),但絕對(duì)不能缺乏整體性。整體護(hù)理的順利進(jìn)行是手術(shù)成功的重要保障,因此,要將整體護(hù)理深入每一個(gè)手術(shù)室護(hù)士心中。

8 總結(jié)

手術(shù)室護(hù)理的帶教工作是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,而其中整體護(hù)理在這個(gè)過(guò)程中又至關(guān)重要。整體護(hù)理:①有利于培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化整體護(hù)理理念,手術(shù)室護(hù)理不是一個(gè)機(jī)械化的操作;②可以豐富學(xué)生的各方面的知識(shí)及擴(kuò)展它們的事業(yè),不僅能提高他們的業(yè)務(wù)能力,而且能提高他們的生活能力;③能培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生;④有利于手術(shù)室整體護(hù)理水平的提高,對(duì)帶教老師老說(shuō),整體護(hù)理帶教,不僅是一種壓力,也是一種動(dòng)力,老師的言行具有示范性,對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,因而就促使帶教者不斷學(xué)習(xí),也糾正了自己的不足之處,提高了自身水平,同時(shí)帶出高素質(zhì)高水平的畢業(yè)生,也是對(duì)帶教者的一種肯定。所以手術(shù)室護(hù)理的教學(xué)就是整體護(hù)理的教學(xué)。