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      馳騁想像,妙筆生花

      2011-08-15 00:49:31張慶宗
      中學(xué)語文 2011年21期
      關(guān)鍵詞:佳作想象歷史

      張慶宗

      想象是一切藝術(shù)的靈魂。

      有一次,友人請畫家齊白石作畫,題為《蛙聲十里出山泉》。蛙聲無形無色,虛幻難繪。但這難不住白石老人,他淡淡幾筆勾勒出山石與清泉,清泉之中游動著幾個極活潑的蝌蚪。妙!今天的蝌蚪的確意味著明天的蛙鳴,如此出色的想象,能不讓人拍案叫絕嗎?

      由此想到學(xué)生的作文。繪畫須要豐富的想像,作文又何嘗不然?寫作最重要的素質(zhì),就是要具有豐富的想像力,想像力越豐富,形象思維越活躍,作品就越容易帶給人美感和驚喜。學(xué)生如果能在寫作中開動腦筋,馳騁想象,“思接千載,視通萬里”。置身于過去未來的時空,幻想大膽的情節(jié),構(gòu)建新奇的主題,必定能“籠天地于形內(nèi),挫萬物于筆端”,寫出富于想象的創(chuàng)新佳作。

      想象有情境性想像,擴展性想像,延伸性想像,虛擬性想像等。這邊著重就創(chuàng)新作文的構(gòu)思角度,介紹三種運用虛擬性想像創(chuàng)作記敘文的構(gòu)思方法。

      一、依托歷史,思接千載。

      悠悠五千載,有多少膾炙人口的歷史故事,有多少魅力無窮的歷史人物,這都是學(xué)生作文取之不盡用之不竭的素材寶庫。在那里,有精衛(wèi)填海的執(zhí)著,有夸父追日的信念;有嫦娥的凄凄的冷袖,有后羿的張弓怒射;有桃花園的白云悠悠,有聊齋里的仙氣裊裊;有王維的飄風(fēng)云霓,有李白的想落天外;有蘇東坡的瀟灑飄逸,有李清照的風(fēng)情萬種。而粗線條的歷史,又留下無數(shù)的空白等著學(xué)生去馳騁想象,飛揚文采。寫作時可大膽地思接千載,用自己的思想之光燭照歷史人物,改造歷史故事,豐富歷史細(xì)節(jié),借歷史小說的形式此來反映現(xiàn)實,突出主題。這種構(gòu)思方法須要學(xué)生熟悉要改造的歷史人物和歷史事件,詳盡地占有相關(guān)材料,并且找到所依托的人物、故事和所要表現(xiàn)的主題之間的契合點,在此基礎(chǔ)上進行再造想像。運用這種方法,我們可以再現(xiàn)司馬遷痛苦而崇高的心路歷程,并和他進行一場嚴(yán)肅的生與死的對話;我們也可以陪蘇東坡漫游古戰(zhàn)場,一起探討得與失人生哲理;還可以讓項羽渡江,劉禪退位。當(dāng)然,我們在構(gòu)思情節(jié)時,一定要把握歷史人物的性格特征,依托他們有影響的言行進行再造想像,在語言表達(dá)上要以古代實際為基調(diào),對過去的故事進行新的藝術(shù)加工,使文章既有厚重的歷史感,又有獨特的現(xiàn)實氣息。高考優(yōu)秀作文《赤兔之死》《陷阱》《昭君行》等,就是這方面范例。

      二、幻化生活,虛擬人生。

      把對現(xiàn)實生活深沉的思索,借助想象,用虛幻的形式表現(xiàn)出來。作者可以虛構(gòu)荒誕的生活故事,如《我是一只想死的“老鼠”》,以滑稽變形的獨特構(gòu)思,帶給人們?nèi)碌囊暯窍硎芎透星闆_擊,讓人們在忍俊不禁中冷汗津津;也可以創(chuàng)作科幻小說,如《永夜——2050年第364個清晨》,作者展開想象的翅膀,巧妙設(shè)計了一個科幻故事,虛擬了一個克隆體的“我”的別樣人生,形象地表現(xiàn)了在現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的同時,人類正面臨著科學(xué)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重大主題。這種構(gòu)思,由于在文章中插上了想像的翅膀,因此可以輕輕松松沖破時間和空間的限制,把人物置身于過去未來的時空,呼風(fēng)喚雨為所欲為,把過去與未來,真實與虛幻任意拼接,讓讀者不斷獲得新奇美妙的感受。運用這種構(gòu)思,我們可以寫火星上的愛情故事,三千年后的地球面貌;也可以在山東曲阜遭遇孔子,跟他展開一場關(guān)于素質(zhì)教育的對話。高考作文《假如記憶可以移植》《戈多今天已經(jīng)來了》就是一種幻想性很強的寫作,如果沒有豐富的想像力,是斷不能在考場寫出佳作的。

      三、借助寓言,寄寓道理。

      借助對動物、植物等自然界的事物進行擬人化的處理,使要闡述的生活道理在簡單又明白易懂的故事中體現(xiàn)出來。在人的身體與自然的距離越來越遠(yuǎn)的時候,心靈上卻越來越懷念那些曾經(jīng)朝夕相處的動植物朋友。于是王小波說自己是“一只特立獨行的豬”,“新龜兔賽跑”的故事也受到許多人的青睞。所以,學(xué)生大可在作文中馳騁想像,把自己對世界人生的理解,借助寓言這種較為新穎的形式來闡釋出來。在這里,飛禽走獸富靈性,花鳥蟲魚有真情?!峨r鳥學(xué)飛》就是一篇以寓言形式結(jié)構(gòu)全篇的佳作。文章借寫雛鳥樂樂學(xué)飛時因為盲目聽取別人的意見,沉溺于母親的“安樂窩”,最終死于大火的事例,有力地突出了“聽取別人的意見固然必要,相信自己才是最重要”的主旨,新穎獨到。《因為俺是俺大生的》一文,則通篇讓“驢”說話,以“驢間”故事,抒人間真情,不僅寫作的角度獨特,且作者欲揚先抑,大造懸念,使文章形成極大的反差,產(chǎn)生了撼人心魄的力量。借寓言故事來寄寓道理,要注意選擇典型的事物,在描寫中的擬人化應(yīng)該自然、貼切,和選擇的事物的本身特點有相似或相通之處,同時在文章的結(jié)尾應(yīng)該有適當(dāng)?shù)摹⒑畹狞c題的語句。

      尺寸之間,興波盛瀾;字里行間,飛揚神思。即使戴著鐐銬,也要努力跳出美麗的舞蹈。請大膽放飛想象的翅膀,用你手中的生花妙筆,寫出讓閱卷者眼前一亮的佳作吧!

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