劉 昕 (南洋理工學(xué)院 河南南陽 473004)
音樂是藝術(shù)中的一種,它是通過一系列樂音、音群的有機(jī)結(jié)合,塑造藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活,表達(dá)人們的思想感情,它是富有感染力與穿透力的感情語言。從物理上來說,音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,而音樂中的音,是人們在長期的社會(huì)音樂實(shí)踐中,為了表達(dá)自己的生活和思想感情而特意挑選的,這些音被組成一個(gè)固定體系,用來表現(xiàn)音樂思想,塑造音樂形象。音樂的起源悠久,與人類的誕生和人類語言的形成密不可分。兩千多年前,中國樂壇《樂記》言道:“凡音之起,由人心生也?!币魳肥亲匀毁x予人類的禮物,也是人們心靈跳動(dòng)的聲音。正是由于音樂被賦予了情感,使得音樂既是一種藝術(shù),也是一種非常有效的心理治療手段。
《禮記.樂記》中記載“凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也。感于物而動(dòng),故形于聲;聲相應(yīng),故生變;變成方,謂之音;比音而樂之,及干戚羽旄,謂之樂?!?《毛詩序》中有“詩者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩。情動(dòng)于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”。音樂是藝術(shù)中的一種,是“時(shí)間的藝術(shù)”“感情的藝術(shù)”和“表演的藝術(shù)”,它是通過兩種方式讓聽眾感受到藝術(shù)效果的。
從表現(xiàn)方式上分:聲樂、器樂;從體裁、風(fēng)格、形式上分:獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、合唱(奏)、重唱(奏)、吹打、絲竹、民族管弦、交響樂、戲曲、歌劇、舞劇等。感覺是對某一感性的素質(zhì):一個(gè)樂音、一種顏色的知覺。情感是對我們心靈狀態(tài)的發(fā)揚(yáng)或抑郁的意識,即舒適或不舒適感。假如我用我的感官單純地知覺到某物的香、味、形、色、音的話,那我說我感覺到這些素質(zhì)。假如悲傷、希望、愉快、憎恨使我的心情顯著地超過平素的狀態(tài),或下降到平素的狀態(tài)之下,在這種情況下,我說我在感受著情感。不同的情感可以有同一的強(qiáng)度,同一情感,可以因人、因時(shí),而強(qiáng)弱不同。藝術(shù)是情感的結(jié)晶,以情動(dòng)人是藝術(shù)的基本特征之一。
音樂是音樂家情感的直接抒發(fā),是音樂家對生活的情感反映的表現(xiàn),而不是使音樂家產(chǎn)生情感的社會(huì)現(xiàn)象本身。音樂之所以特別能動(dòng)人以情,還因?yàn)槲覀儗σ魳返那楦袃?nèi)容有特殊的體驗(yàn)方式。音樂可以讓人在感情上引起“共鳴”甚至“忘我”,音樂對開發(fā)智力,提高思維能力和想象力有很大影響。愛因斯坦在音樂方面有很深的造詣,他的切身感受是“想象力比知識更重要,知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,是知識進(jìn)化的源泉”.
音樂作品雖然具有重要地位,但是只有音樂表演才使得人們真切地感覺到了音樂作品的魅力,也是音樂表演賦予了音樂作品的生命力,將音樂作品活生生呈現(xiàn)在人們面前,演奏到人們心中,使人們久久難忘它的旋律。而要想賦予人們怎樣的生命力或者給人們留下怎樣的印象,這全依賴于音樂表演,音樂作品就類似一塊璞玉,只有經(jīng)過音樂表演這一精雕細(xì)刻的過程,才能成為永恒的經(jīng)典。音樂是自我表現(xiàn)和情緒釋放的方式,在自我表現(xiàn)和自我釋放后,情緒轉(zhuǎn)入有意識的平靜狀態(tài)。音樂藝術(shù)是培養(yǎng)人們健康心理的需要,它為大眾喜好音樂者提供情緒宣泄的出口,可將個(gè)體代入自我意識深處,探索和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在自我,從而達(dá)到心理調(diào)節(jié)的效果,使他們情感得以抒發(fā)、情緒得以釋放,好的心理狀態(tài)得以恢復(fù)與保持。感情是指喜怒哀樂憂思恐等心理活動(dòng),是人對客觀事物的態(tài)度。音樂與感情之間存在同構(gòu)、同形、同態(tài),感情變化引起呈一定運(yùn)動(dòng)形態(tài)的生理變化,感情有宣泄釋放要求,外部表現(xiàn)是表情動(dòng)作,尤其語言表情易于向音樂音調(diào)移植和翻譯,構(gòu)成音樂表情性的基本依據(jù)。其方式有兩種,直接表現(xiàn)感官可以體察的實(shí)際運(yùn)動(dòng)過程,或者通過表現(xiàn)伴隨感情的表情運(yùn)動(dòng)間接表現(xiàn)感情。
音樂同時(shí)會(huì)對聽眾的情緒形成影響,激昂的表演會(huì)讓聽眾心血澎湃而且充滿激情,反之低音則會(huì)使得聽眾產(chǎn)生抑郁的情緒,而中音則相對來說較為平緩。音樂只能表達(dá)那些各種各樣附加的形容詞,而絕不能表達(dá)名詞本身。音樂不能表達(dá)特定的情感這一推論在心理學(xué)上無法否認(rèn)。而情感的明確性恰恰正是由于它的概念的核心。
音樂作品就好像一個(gè)有生命的活體,而音樂作品作為這樣一個(gè)個(gè)體,其個(gè)性是用音樂表演來賦予的。我們聽一首音樂表演,就是在腦海中形成它的一個(gè)擬人化的印象,它的性格、秉性,在聽眾聽的過程中逐漸明確和清晰,而各種形成性格的詞匯會(huì)不斷疊加到音樂作品之上。音樂雖然不能改變生活本身,但是可以改變我們面對現(xiàn)實(shí)生活的心態(tài),喚起人們共同的情感,能夠讓聽眾感覺到滿足、愉悅,讓聽眾滿懷斗志去面對生活中的難關(guān)和挑戰(zhàn),影響著人們的個(gè)性,甚至能夠改變?nèi)藗兊膶?shí)際行為。生活中有許多的無奈和不得已,音樂可以做生活的調(diào)和劑。與音樂做朋友,抒發(fā)自己的情感,生活會(huì)變得更加和諧。音樂是可以給人帶來快樂的東西,當(dāng)你失意的時(shí)候,當(dāng)你憤怒的時(shí)候,當(dāng)你無助的時(shí)候,當(dāng)你快樂的時(shí)候,音樂它都好像是你的知己,理解你的心意。
在音樂表演中,音樂作品被賦予了活生生的生命力,賦予了各種擬人化的個(gè)性特征,音樂表演能夠給聽眾帶來愛和真摯,帶來溫暖和友誼。一個(gè)好的演奏者就是賦予音樂作品生命力的大師,融入了情感的音樂表演將具有更強(qiáng)大的感染力和號召力,對于培養(yǎng)人們的集體精神也有著巨大的裨益,也茍能緩解人們的孤獨(dú),能增進(jìn)人們相互熱愛,并養(yǎng)成良好的行為。
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