謝覺(jué)哉
“天子重英豪,文章教爾曹;萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高。”
什么是高?秀才舉人比平常人高一等;高有什么好?對(duì)一切平民可以作威作福。
我才只有十四歲就“出考”——“出考”是那時(shí)的一個(gè)名詞——似乎那時(shí)候十四歲的鄉(xiāng)里小孩,遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的小孩調(diào)皮,然而腦子里已裝進(jìn)了秀才舉人的幻夢(mèng),戴著租來(lái)的無(wú)頂紅緯帽,頸上掛一“卷袋”,袋上寫上自己的名字,半夜隨著大隊(duì)擠進(jìn)“儀門”,劈剝劈剝的竹片——竹片上一節(jié)劈,打得響——在頭上飛舞。我沒(méi)有看清學(xué)臺(tái)是什么樣子,接著卷,即被一強(qiáng)壯者拖向黑角里,像搜小偷似的,然后被一掌推進(jìn)冷清清的院落(即考棚),好不容易找到坐位,人也相當(dāng)疲倦了。心想“考”有什么味道?忽然,學(xué)臺(tái)巡場(chǎng),一個(gè)人跪著被打手心,“劈剝劈剝”一聲聲鉆入耳朵:出考,簡(jiǎn)直不是人干的;心又想到另一高人的感慨:不是父母在,決不再來(lái)入場(chǎng)。雖然,很知道不打屁股打手心,已經(jīng)是皇上待遇讀書人的特殊恩典。
后來(lái)聽(tīng)到或讀到,什么大將張廣泗征服了泰家,仍然是當(dāng)“聽(tīng)差”;什么某參將被左宗棠打了,得意洋洋地說(shuō):“今天宮保親手賞了我?guī)讉€(gè)耳光”……才知道考棚外耀武揚(yáng)威的秀才舉人,便是考棚內(nèi)挨竹片手心的家伙;正因挨過(guò)竹片和手心,所以耀武揚(yáng)威愈耀得起勁,揚(yáng)得起勁。
后來(lái)又漸漸知道奴隸主統(tǒng)治大群奴隸,必須訓(xùn)練一批奴隸總管,奴隸總管的資格,便是對(duì)奴隸主恭順得無(wú)所不至,對(duì)奴隸們卻又能大擺其臭架子。
這便是科舉主義的真髓!
科舉廢了,國(guó)也名義上成民國(guó)了,但是統(tǒng)治階級(jí)因?yàn)樾枰木壒剩廊槐A糁婆e的遺骸——普通考試?yán)?,高等文官考試?yán)?。十年前南京的“掄才大典”?qǐng)出還未死光的科舉時(shí)代的“禮房”、把“彌封”,“謄錄”,一直到“點(diǎn)牌”、“放號(hào)”,都一模一樣地復(fù)活起來(lái)?!扳e盛哉”!然而畢竟是民國(guó),一舉以后,不見(jiàn)再舉。
這里面原來(lái)有一小小矛盾:統(tǒng)治階級(jí)要的是科舉,人民要的是選舉。如果用偷天換日的手段,把科舉納在選舉里面,豈不兩得!滿洲皇帝畢竟是傻子,若早公布一個(gè)“縣參議員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)民代表候選人考試暫行條例”,也許還能穩(wěn)坐龍庭。
魯迅說(shuō)過(guò):“選舉人者選‘舉人也;被選舉人者被選之‘舉人也?!?/p>
于是挨過(guò)竹片和手心,夠得上奴才總管的舉人秀才,一搖身變成了奴隸們自己所擁戴的“代議士”。
【原載1941年1月25日第2卷第5期《中國(guó)文化》】