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      提高病歷書寫質(zhì)量的措施

      2011-04-17 00:00:00陶春蓮徐新陳丹霞
      中國實(shí)用醫(yī)藥 2011年7期
      關(guān)鍵詞:崗前培訓(xùn)

      陶春蓮 徐新 陳丹霞

      【摘要】 目的 提高病歷書寫質(zhì)量。方法 加強(qiáng)新畢業(yè)醫(yī)師崗前培訓(xùn),提高上級醫(yī)師查房水平,完善三級質(zhì)控網(wǎng),實(shí)施最優(yōu)化病歷質(zhì)控環(huán)節(jié)。結(jié)果 病歷書寫質(zhì)量得到了提高。結(jié)論 要提高病歷書寫的質(zhì)量,必須從源頭抓起,抓好病歷形成過程中的每個環(huán)節(jié),并實(shí)施最優(yōu)化的病歷質(zhì)控環(huán)節(jié)。

      【關(guān)鍵詞】 病歷質(zhì)量;崗前培訓(xùn);三級查房,質(zhì)控網(wǎng)

      作者單位:515041 汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院

      病歷書寫質(zhì)量是醫(yī)療質(zhì)量管理工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),它包括規(guī)范格式的外在質(zhì)量和反映醫(yī)療質(zhì)量的內(nèi)涵質(zhì)量。外在質(zhì)量是基礎(chǔ),內(nèi)涵質(zhì)量是關(guān)鍵,它是一個醫(yī)生的基本素質(zhì)的體現(xiàn),也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療水平、管理水平、醫(yī)院文化、規(guī)章制度落實(shí)情況的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)病歷管理,提高病歷質(zhì)量是醫(yī)院管理工作的重要組成部分。要提高病歷書寫的質(zhì)量,必須從源頭抓起,抓好病歷形成過程中的每個環(huán)節(jié),從追求病歷書寫的規(guī)范性向注重病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量上的轉(zhuǎn)變。提高病歷書寫內(nèi)涵質(zhì)量的措施有:

      1 加強(qiáng)新畢業(yè)醫(yī)師崗前培訓(xùn)

      一份病案的完成涉及到許多方面,其中住院醫(yī)師的作用最大,他們是病案的主要書寫者,要記錄患者病情的變化,上級醫(yī)師的查房意見、對病情的分析等,住院醫(yī)師的水平在某種程度上反映了病歷書寫的質(zhì)量,因此提高住院醫(yī)師病歷書寫技能對于促進(jìn)病歷書寫質(zhì)量的提高有著不可低估的作用。新畢業(yè)醫(yī)師工作經(jīng)驗(yàn)少,醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)意識薄弱,基本功參差不齊,對《住院病歷書寫規(guī)范》的要求不熟悉,對國際疾病分類(ICD-10)知識的空白,容易影響他們書寫的病歷質(zhì)量,因此要抓好新畢業(yè)醫(yī)師崗前培訓(xùn)。具體做法為:新畢業(yè)的醫(yī)師輪流到醫(yī)務(wù)科、病案室學(xué)習(xí)培訓(xùn)一月,在醫(yī)務(wù)科學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》等相關(guān)的法律、法規(guī),在病案室學(xué)習(xí)《住院病歷書寫規(guī)范》、《住院病歷質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)》,ICD-10基本知識和病案首頁填寫要求等。①我國醫(yī)學(xué)院校均未開設(shè)ICD-10課程,使得臨床醫(yī)師對ICD-10知識、用途、與臨床術(shù)語之間的關(guān)系了解甚少,在填寫疾病的診斷、損傷和中毒的外部原因時常不規(guī)范,對主要診斷的選擇常出錯誤,從而影響了病案首頁的填寫質(zhì)量。在病案室有經(jīng)驗(yàn)的編碼員的指導(dǎo)下,臨床醫(yī)師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了ICD原則后,對住院病歷首頁的診斷進(jìn)行檢查,選出主要診斷,然后進(jìn)行編碼,通過實(shí)踐,避免了泛泛而談,使得臨床醫(yī)師對ICD的規(guī)則更容易理解和掌握;②目前對于醫(yī)學(xué)生來講,《病歷書寫規(guī)范》的教學(xué)最為薄弱。在學(xué)校的教學(xué)中,僅在《診斷學(xué)》中提及住院病歷(俗稱大病歷)的書寫內(nèi)容及格式,且有多處不符合現(xiàn)行《病歷書寫規(guī)范》的要求。有的教學(xué)醫(yī)院在實(shí)習(xí)生入科實(shí)習(xí)前未進(jìn)行《病歷書寫規(guī)范》的教學(xué),使得病歷質(zhì)量受到了影響。在病案室質(zhì)控醫(yī)師指導(dǎo)下新畢業(yè)醫(yī)師對照《住院病歷質(zhì)量檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》,參與歸檔病歷的終末質(zhì)量檢查,找出病歷書寫中存在的問題和缺陷,提出修改的意見和依據(jù)。通過分析總結(jié)各科病歷書寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題、缺陷,找出缺陷形成的原因,可以幫助醫(yī)師今后書寫病歷時避免再次出現(xiàn)同樣的錯誤。新畢業(yè)醫(yī)師輪訓(xùn)是完善質(zhì)量管理,促進(jìn)病歷質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的有效途徑[1]。

      2 提高上級醫(yī)師查房水平

      病歷質(zhì)量體現(xiàn)了醫(yī)生的基本素質(zhì),也體現(xiàn)了醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的水平,而三級查房是直接反映醫(yī)療過程與效果的有力依據(jù)。隨著醫(yī)療質(zhì)量控制的不斷持續(xù)深入,各醫(yī)院病歷書寫的規(guī)范要求基本上都能做到,但病歷內(nèi)涵質(zhì)量卻在不斷下降,主要原因有以下幾點(diǎn):①上級醫(yī)師查房質(zhì)量不高,尤其是手術(shù)科室,外科醫(yī)生急于做手術(shù),沒有充分的查房分析時間;②上級醫(yī)師查房對患者的診斷及病情無具體的分析,表現(xiàn)為指示多分析少;③對一些少見病,特殊病的查房內(nèi)容,不能結(jié)合本病種文獻(xiàn)報(bào)道及國內(nèi)外在診斷與治療的新進(jìn)展、新觀點(diǎn)、新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹與分析。查房記錄流于形式,不能起到指導(dǎo)明確診斷與治療的作用;④上級醫(yī)師沒有帶教意識,對下級醫(yī)生書寫的各項(xiàng)記錄不作修改,影響了下級醫(yī)生學(xué)習(xí)的積極性,把寫病歷當(dāng)做了簡單的工作,病程記錄形成流水賬,不能切實(shí)反映患者在住院期間的病情變化,及治療后產(chǎn)生的效果及反應(yīng)。因此要提高病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量,必須提高上級醫(yī)師的查房水平。天津市寧河縣醫(yī)院出臺了抓主治醫(yī)師內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)的計(jì)劃,醫(yī)院質(zhì)控小組針對存在的問題,把三級檢診的寶押在主治醫(yī)師這環(huán)節(jié),根據(jù)出院病歷抽檢和主治醫(yī)師現(xiàn)場查房評價(jià)結(jié)果進(jìn)行全院點(diǎn)評,按查房質(zhì)量排序,給予批評和獎勵,并經(jīng)常開展主治醫(yī)師論壇會議。這種抓主治醫(yī)師環(huán)節(jié)的管理,大大觸動了臨床各級醫(yī)師,有效的改進(jìn)查房和書寫病歷質(zhì)量,將醫(yī)院質(zhì)量管理逐步納入良性循環(huán)。這種方法值得大力推廣。

      3 完善三級質(zhì)控網(wǎng),實(shí)施最優(yōu)化病歷質(zhì)控環(huán)節(jié)

      病案質(zhì)量檢查屬于病案質(zhì)量的重要控制方法,而實(shí)施最優(yōu)化病歷質(zhì)控環(huán)節(jié),能夠提高病歷質(zhì)控的工作效率。有研究報(bào)道[2]:提高病歷書寫質(zhì)量的最優(yōu)化病歷質(zhì)控模式是個人+科室+院級質(zhì)控方式,而三級質(zhì)控法結(jié)合PDCA循環(huán)法進(jìn)行病案質(zhì)量控制比單一的三級質(zhì)控法效果更好[3]。因此要建立起完整的質(zhì)量控制體系,實(shí)施三級質(zhì)控制度。首先由科室挑選出責(zé)任心強(qiáng),有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的中級以上職稱的醫(yī)生和護(hù)士一名組成初級質(zhì)控小組,在科主任、護(hù)士長的指導(dǎo)下對本科室的運(yùn)行病歷和剛出院病歷實(shí)行初步質(zhì)控,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,使缺陷或遺漏的項(xiàng)目消滅于病區(qū)內(nèi)。第二級質(zhì)控由病案室質(zhì)控員對科室回收的病歷實(shí)施終末質(zhì)控,負(fù)責(zé)病歷完整性、規(guī)范性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給科室予以返修,每月將檢查的結(jié)果給予公布。第三級質(zhì)控由醫(yī)務(wù)科科長、護(hù)理部主任、各科室主任組成醫(yī)療質(zhì)量檢查小組,每季度定期抽查各科室的病案,按照醫(yī)療質(zhì)量評審的標(biāo)準(zhǔn),評選出優(yōu)秀病案和不合格病案,并給予獎勵和處罰。最后在院長查房時再次強(qiáng)調(diào)病歷書寫的質(zhì)量,把病歷質(zhì)控作為院長質(zhì)量查房的內(nèi)容之一,使科主任對病歷書寫質(zhì)量和病案管理的重視程度得到提高,主動將病歷質(zhì)量作為科室醫(yī)療質(zhì)量管理的內(nèi)容來抓。這樣就形成了醫(yī)療質(zhì)量管理委員會、醫(yī)療質(zhì)量檢查小組、病案室終末質(zhì)控、科室醫(yī)療質(zhì)量控制小組多級質(zhì)量監(jiān)督、考核體系,不斷的總結(jié)存在的問題,以提高病歷書寫的質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 申放,段繼武,吳岷翰.新畢業(yè)醫(yī)師到病案室輪訓(xùn)的實(shí)踐和探討.中國病案,2008,9(10):41-43.

      [2] 徐永雄,呂曄,徐紅,等.病歷書寫質(zhì)量與最優(yōu)化病歷質(zhì)控環(huán)節(jié)的研究.國際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào),2006,12(23):6-8.

      [3] 李映素,朱治啟,陳幼然.三級質(zhì)控法和PDCA循環(huán)法在病案質(zhì)量控制的應(yīng)用.中國病案,2008,9(4):9-10.

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