王方園
(遼寧省圖書館,遼寧 沈陽 110015)
2011年3月,全國政協(xié)十一屆三次會議和十一屆全國人大四次會議在北京隆重召開。從“兩會”積極引導媒體圍繞婦女民生發(fā)出“女界之聲”的情形來看[1],國家對女性在政治權(quán)利、社會地位、文化保障、教育程度等問題的重視程度越來越高。近年來,在文化領(lǐng)域,無論是出版界、傳媒界,還是教育界都在給予女性群體越來越多的關(guān)注。而以“切實保障人民群眾基本文化權(quán)利”為宗旨的公共圖書館界面,同樣應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新手段,將為女性讀者服務(wù)、推廣女性閱讀作為工作的重要內(nèi)容之一而進行深入研究和探索。
2010年,中國婦女雜志社與華坤女性生活調(diào)查中心就759位女性進行的閱讀調(diào)查顯示:被調(diào)查者每周閱讀時間,最多的為72個小時,最少的為0.5個小時,出現(xiàn)次數(shù)最多的回答(眾值)為10個小時。她們平均每周用于閱讀的時間為9.6個小時,平均每天閱讀時間為1.4個小時;關(guān)于閱讀方式的選擇,被調(diào)查者對這一多選題回答顯示:期刊在紙質(zhì)媒體中仍是女讀者的最愛(56.4%),其次是書籍(55.6%),最后是報紙(42.5%);在回答“在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天,您覺得網(wǎng)絡(luò)閱讀能取代書刊閱讀嗎?”這一問題時,絕大多數(shù)(84%)被調(diào)查者明確說“不”??梢?,書刊閱讀在絕大多數(shù)讀者眼里仍是不可替代的閱讀媒介[2]。在我國全民閱讀率不斷下降的大背景下,女性閱讀率卻在不斷上升,并在2006年首度超過男性讀者,男女讀者閱讀率比例為12:13[3]。而近年來,這一差距更有拉大的趨勢,女性閱讀擁有巨大的發(fā)展空間和挖掘潛力早已是社會各界達成的共識。
2.1.1 女性閱讀是民族發(fā)展的希望
德國教育家福祿貝爾曾說:“國民的命運,與其說是操控在掌權(quán)者手中,倒不如說是掌握在母親的手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?!保?]女性作為母親,在任何國家,任何社會中都是在下一代的教育中扮演著至關(guān)重要的角色,她們是孩子們的第一個老師,成長示范的楷模。未成年人與母親呆在一起的時間要遠遠多于父親,因而一個有閱讀習慣的母親更容易將來自于書本的智慧、快樂、美德、修養(yǎng),乃至閱讀習慣本身言傳身教給下一代。閱讀是人類傳承文明,傳播知識,傳遞智慧的重要媒介,孩子從小發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣,則更容易將此作為一種習慣和愛好終生堅持。而一個國家的國民閱讀率和閱讀水平在很大程度上決定著這個國家民眾的基本素質(zhì),創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿?。由此可見,女性閱讀的重要作用已經(jīng)遠遠超出個體發(fā)展進步。
2.1.2 女性閱讀是社會和諧的保障
女性在家庭生活中同時扮演著母親、女兒、妻子的角色,女性的文化素質(zhì)和知識水平?jīng)Q定著整個家庭的文化氛圍。而家庭是組成社會的最基礎(chǔ)單位,一個家庭的和諧對構(gòu)建和諧社會、保持社會穩(wěn)定,促進社會發(fā)展都具有重要的作用和意義。如果一個家庭中的母親、妻子、女兒等重要成員都具有濃厚的閱讀興趣和較高的閱讀水平,那么整個家庭將在他們的帶動下逐漸形成良好的閱讀發(fā)展趨勢,而一個個“書香門第”組成的必然是一個整體上的書香社會,一個具有無限發(fā)展?jié)摿Φ膶W習型社會。
2.1.3 女性閱讀是社會發(fā)展的需要
隨著社會文明程度的提高,教育改革的深入以及全球化趨勢的加劇,我國女性在社會政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域地位不斷提高,傳統(tǒng)文化對女性賢妻良母、相夫教子的定位也在轉(zhuǎn)型和改變,女性除了要在家庭生活中扮演主要角色,在事業(yè)和職場中同樣面臨著激烈競爭。這樣的雙重壓力促使現(xiàn)代女性徹底拋棄掉“女子無才便是德”的觀念桎梏,不斷通過各種方式自我提升,自我完善,以適應(yīng)日益加快的社會節(jié)奏。而閱讀作為終身學習的有效方式和絕佳途徑,越來越受到現(xiàn)代女性的重視和青睞,這也是當今社會女性閱讀率不斷上升的重要原因之一。
通觀全球圖書館界,一個重要趨勢就是圖書館各項職能的細分。社會的多元化發(fā)展必然造成閱讀需要的多元化取向。而圖書館作為滿足全民文化需求,保障群眾文化權(quán)益的重要機構(gòu),隨著多元化閱讀時代的到來,更應(yīng)該把握發(fā)展機遇,創(chuàng)新服務(wù)手段,變化和細分服務(wù)功能,以適應(yīng)不同類型讀者的需求。而女性閱讀的促進和推廣正應(yīng)該作為圖書館深化服務(wù)、細分功能的一個重要課題亟待圖書館工作者去深入研究和持續(xù)探索。
隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展,圖書館作為全社會的教育基地和休閑中心受到廣泛關(guān)注和普遍重視。而發(fā)展全民公益文化事業(yè)更是作為重要內(nèi)容被寫入了“十二五”建設(shè)目標中,黨中央和各地財政部門的重視和支持,令圖書館在設(shè)施、設(shè)備、資源建設(shè)、人才引進等方面的投入逐年遞增。強大的資源優(yōu)勢令圖書館具備為女性讀者提供深入服務(wù)的成熟條件和實踐能力。
在圖書館從業(yè)人員中,女性是構(gòu)成圖書館職業(yè)的重要力量。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在全國省級圖書館中,女性圖書館員工可高達70%左右,個別館可以達到85%以上[5]。早在2009年《圖書情報知識》第五期上即刊出南開大學徐建華教授撰寫的 《圖書館女性從業(yè)現(xiàn)狀的實證研究》專題文章。文章指出“通過系列調(diào)查證明,圖書館職業(yè)的女性特征越來越明顯,這種職業(yè)的女性特征不僅表現(xiàn)在從業(yè)人員中女性比例的增大,同時還表現(xiàn)在女性在職業(yè)中參與程度與重要性在增加?!痹谖覈骷増D書館中,女性在人數(shù)、職位、學歷、研究成果或工作業(yè)績上都有突出表現(xiàn),因此利用現(xiàn)有人才優(yōu)勢,充分發(fā)掘圖書館女性從業(yè)者的智力資源,群策群力,以女性視角為出發(fā)點,以女性特色服務(wù)為立足點,推出吸引女性讀者,推廣女性閱讀的新舉措都極具可行性。
在我國女性閱讀率的持續(xù)上升是不爭的事實,然而與男性閱讀相比,女性閱讀又具有明顯的性別特征。女性閱讀更多的呈現(xiàn)出依賴性、從眾性、細膩化、感性化等特點。在為女性讀者提供服務(wù)時,我們應(yīng)該清醒地認識到,圖書館既是弘揚先進文化、傳播優(yōu)秀精神產(chǎn)品的人民終身課堂,又是群眾的休閑娛樂廣場,是身兼多重職能的文化機構(gòu)。因此在為女性提供導讀服務(wù)時,我們一方面應(yīng)該依照各類型女性讀者閱讀的喜好,提供她們喜愛的各種書籍和刊物,滿足她們現(xiàn)有的精神需求和情感需要,同時更應(yīng)該正確引導她們的閱讀方向,潛移默化提升她們的閱讀品位。例如在設(shè)立女性閱讀專架的同時,應(yīng)該同時陳列如瓊瑤、亦舒、張小嫻等暢銷書作家的休閑讀物和《湯姆叔叔的小屋》、《紅與黑》等嚴肅作品。只有將休閑閱讀和嚴肅閱讀兩手同時抓、同樣硬的導讀服務(wù),才能讓女性完成滿足需求與提升品位的雙重任務(wù)。
作為與男性身體和心理存在明顯差異的女性讀者,對微觀事務(wù)往往有更敏銳地捕捉,對幽微情感往往有更透徹的感悟?;谂缘囊陨闲愿裉攸c,圖書館應(yīng)設(shè)立可以為女性讀者營造溫馨、安寧、舒適、靜謐閱讀氛圍的女性閱讀專區(qū)。閱讀專區(qū)的裝修和裝飾并不需要復雜的設(shè)計和奢華的布置,往往一些在細節(jié)上的柔性處理就能實現(xiàn)很好的效果,如加一盞光線溫暖的臺燈,一盆清新淡雅的鮮花,一臺能隨時提供熱騰騰咖啡的自動販售機,都可以讓女性讀者感到溫暖、舒適和愉悅,從而更樂意在閱讀區(qū)內(nèi)享受休閑時光或完成學習任務(wù)。
女性群體的總體性格特征是柔軟、感性、溫婉和善良。女性先天的性格特質(zhì)又加以社會身份,家庭角色,文化定位等外在因素的固化,讓她們相較于男性擁有更纖細的情緒,更敏銳的感受和更復雜的情感,這些特質(zhì)決定了她們對各種問題的認知有著不同于男性的角度和邏輯。因此,推廣女性閱讀更應(yīng)開展以女性視角為出發(fā)點,以女性精神文化需求為立足點的讀者服務(wù),如以舉辦講座、組織展覽、設(shè)立女性沙龍等方式,開展女性閱讀推廣活動。豐富而多元的女性讀者活動旨在有效組織女性讀者,為她們提供聚會場地,建立交流平臺。在相同性別特點,共同情感體認的大背景下,同群體內(nèi)共享閱讀快樂,更能激發(fā)女性讀者的閱讀熱情,引發(fā)她們的閱讀興趣,這也是此類定向讀者活動的效果往往優(yōu)于無差別讀者活動的主要原因。
圖書館是孩子學習知識、培養(yǎng)興趣的校外第二課堂,伴隨著國內(nèi)圖書館界對少兒閱讀推廣和讀者活動重視程度的提高,很多圖書館內(nèi)都設(shè)立了少兒閱覽室或少兒活動部。這一趨勢迅速發(fā)展的結(jié)果是越來越多的孩子走進圖書館閱讀,參加圖書館活動,而陪伴他們前來的往往是媽媽。據(jù)筆者觀察,媽媽們在孩子閱讀或游戲的時候,往往處于閑暇狀態(tài),她們或聚在一起閑聊,或陪同孩子左右,無形中浪費了不少寶貴時間。根據(jù)這一情況,圖書館可以在少兒閱覽區(qū)為媽媽們預留一席閱讀之地,在少兒閱覽室內(nèi)設(shè)立親子閱讀角。不同于女性閱讀專區(qū)完全為女性打造的目的,親自子閱覽角的裝飾布置,應(yīng)該是既體現(xiàn)著女性的柔和、靜美,又洋溢孩子的無邪天真,如安排卡通造型的壁燈,舒適的沙發(fā),排放著女性書籍和少兒讀物的低矮書架上,既有女性喜歡的飾品又有孩子喜歡的玩具。用溫馨又活潑的環(huán)境,營造親密氣氛,讓媽媽和孩子能夠共享閱讀的快樂。
2010年,中國婦女雜志社委托華坤女性生活調(diào)查中心進行的女性閱讀調(diào)查顯示:女性通常采用的閱讀方式排在第一的是網(wǎng)絡(luò)閱讀67.9%,而在21歲~30歲年齡段的女性讀者中這一比例最高竟可達74.8%。據(jù)專家研究女性是喜歡通過三屏(電視、電腦和手機)學習充電、休閑娛樂的群體。為了滿足女性讀者這一新的閱讀需求,圖書館應(yīng)該設(shè)立專門的女性論壇,為女性讀者與圖書館、女性讀者與女性讀者,甚至女性讀者與男性讀者之間搭建溝通平臺,提供交流環(huán)境。在各圖書館購買或自建的信息資源數(shù)據(jù)庫中加大數(shù)據(jù)庫中女性理論著作、女性情感圖書、女性生活圖書、女性人物傳記以及其他女性閱讀資源比例,暢通女性數(shù)字化閱讀路徑。為女性讀者提供以紙質(zhì)書刊閱讀為主,以數(shù)字化閱讀為輔,以網(wǎng)絡(luò)、光盤、MP3等其他多媒體閱讀為有益補充的全方位、多角度深度閱讀服務(wù)。
[1]中國婦女報社兩會報道:圍繞婦女民生,發(fā)出女界之聲,2011-03-24.
[2]中國新聞出版報:今天,女性如何閱讀——關(guān)于女性閱讀的七大發(fā)現(xiàn),2010-04-29.
[3]鄒桂香.圖書館服務(wù)中的女性女性閱讀研究[J].圖書與情報,2010(2).
[4]徐建華.圖書館女性從業(yè)現(xiàn)狀的實證研究[J].圖書情報知識,2009(5).
[5]曹漫枝.女性閱讀與圖書館應(yīng)對[J].圖書館建設(shè),2010(10).