提高河北省農(nóng)村居民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的對策研究

于樹勝

（河北農(nóng)業(yè)大學,河北 保定 071000）

提高河北省農(nóng)村居民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的對策研究

于樹勝

（河北農(nóng)業(yè)大學,河北 保定 071000）

調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著政府“家電下鄉(xiāng)”政策的實施,河北省農(nóng)村居民家庭擁有電腦的數(shù)量增長迅速,但農(nóng)民的信息素質(zhì)較低,對互聯(lián)網(wǎng)傳播信息的認識有偏差。這不僅關系到農(nóng)民自身對電腦和網(wǎng)絡信息的利用,而且關系到能否正確引導農(nóng)村青少年認識與利用互聯(lián)網(wǎng),關系到新農(nóng)村建設和鄉(xiāng)村文明建設。農(nóng)民的信息素質(zhì)亟待提高。為此,提出組織專家對農(nóng)村居民實施面對面的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)教育與培訓、編寫便于農(nóng)民閱讀的“網(wǎng)絡資源使用指南”、利用高校大學生的暑期社會實踐為農(nóng)民普及電腦使用知識、加強農(nóng)村義務教育中網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)教育等四個方面的對策與建議,以便為河北省政府部門制定提高農(nóng)民素質(zhì)的相關政策提供可參考的依據(jù)。

農(nóng)村居民;網(wǎng)絡文化信息素質(zhì);信息素質(zhì)培訓;網(wǎng)絡資源使用指南

農(nóng)村居民的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)主要是指農(nóng)村居民利用網(wǎng)絡閱讀新聞和了解國家的大政方針政策、了解網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品市場供求信息和發(fā)布信息、娛樂文化消遣、生活服務等方面的能力,具體包括搜集信息的能力、利用網(wǎng)絡發(fā)布產(chǎn)品及其他信息的能力、辨別網(wǎng)絡文化良莠的能力、利用網(wǎng)絡各種資源的能力等多個方面。隨著農(nóng)村居民收入水平的提高和國家惠農(nóng)政策的實施,河北省廣大農(nóng)村居民家用電腦的擁有量迅速增加。根據(jù)2009年4月份我們對河北省7個設區(qū)市330戶農(nóng)民的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)百戶農(nóng)民家庭的電腦擁有率為32臺;在包括家電類各產(chǎn)品、交通通訊類各產(chǎn)品和農(nóng)用機具類各產(chǎn)品的未來需求意愿調(diào)查項目下,電腦的需求意愿排在首位。但是,走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)很低。他們對電腦和互聯(lián)網(wǎng)的認識膚淺,更多的人是把電腦看作是比電視機、VCD更高級的消費品。電腦更受年輕一代農(nóng)民的追捧,并成為不少新人結婚時的必需品。而由于對網(wǎng)絡認識的不足,電腦在開闊年輕人眼界的同時,也帶來了諸多的不良影響。一些年輕農(nóng)民長期沉迷于網(wǎng)絡游戲,更有一些青少年上網(wǎng)成癮,不僅荒廢了學業(yè),還引發(fā)了很多的社會問題。更為緊迫的是,農(nóng)民家長不懂網(wǎng)絡,不知從何做起幫助自己的孩子遠離網(wǎng)絡垃圾的侵蝕。鑒于此,為了幫助農(nóng)民和農(nóng)村青少年提高對網(wǎng)絡信息的認識與利用,有必要探索有力措施提高他們的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)。這不僅是解決“三農(nóng)”問題、提高農(nóng)民素質(zhì)的要求,也是新農(nóng)村建設和文明鄉(xiāng)村建設的必然要求,更是現(xiàn)代信息網(wǎng)絡真正服務于農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇。

一、河北省農(nóng)村居民對網(wǎng)絡信息的需求不斷增加

1.河北省農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡大眾化趨勢明顯 近幾年來,隨著新農(nóng)村建設的發(fā)展,河北省農(nóng)村信息化建設的進程不斷加快,為農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡化建設營造了良好的硬件環(huán)境。首先,網(wǎng)絡覆蓋范圍不斷擴大。截至2009年,河北省85%以上的行政村接通了寬帶,基本實現(xiàn)村村能上網(wǎng)。農(nóng)戶移動電話普及率達53.9部/百人,互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)達522.7萬戶,加之近幾年手機移動網(wǎng)絡的開通,農(nóng)村網(wǎng)民的數(shù)量不斷增加;其次,農(nóng)業(yè)網(wǎng)站發(fā)展迅速。全省先后建成河北農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、河北農(nóng)業(yè)智能信息網(wǎng)等網(wǎng)站850多個,總數(shù)占全國農(nóng)業(yè)網(wǎng)站1/10強（河北省統(tǒng)計局:河北省2009年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報）。各類網(wǎng)站積極開發(fā)利用農(nóng)業(yè)信息資源,建立農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)庫,為河北省農(nóng)業(yè)信息服務提供了資源保障。此外,隨著我國擴大內(nèi)需政策的實施,電腦作為國家政策支持的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品之一越來越受到農(nóng)村家庭特別是青年的青睞,農(nóng)村電腦的普及率不斷提高。同時,網(wǎng)吧的出現(xiàn)和發(fā)展也使得農(nóng)村地區(qū)電腦用戶的數(shù)量不斷增加。

2.農(nóng)民對網(wǎng)絡信息的需求不斷增加 隨著信息化時代的到來和網(wǎng)絡在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展,農(nóng)民對網(wǎng)絡信息的需求也不斷增加。根據(jù)對河北省11個設區(qū)市中的典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行的調(diào)研數(shù)據(jù),在農(nóng)民對社會公共服務的13種需求中,除了飲水（14.73%）、醫(yī)療衛(wèi)生（12.40%）等民生需求外,需求程度最強的就是網(wǎng)絡信息需求,其所占比例為11.63%。尤其是在農(nóng)民外出務工方面,網(wǎng)絡是農(nóng)民獲取務工信息的主要渠道。隨著農(nóng)村信息化建設的發(fā)展,網(wǎng)絡信息將對農(nóng)民的生產(chǎn)和生活發(fā)揮越來越重要的作用。

二、河北省農(nóng)村居民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)亟待提高

盡管近幾年來河北省農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡化建設發(fā)展加快,營造了良好的硬件環(huán)境,使得網(wǎng)絡用戶數(shù)量不斷增加,但目前農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡發(fā)展的軟環(huán)境卻無法與之匹配,尤其是農(nóng)村居民的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)令人堪憂。

1.農(nóng)民文化水平低影響了對互聯(lián)網(wǎng)功能的認識

在河北省農(nóng)村地區(qū),大部分農(nóng)民知識文化水平較低,大都只具有小學或初中文化水平。在對1097戶農(nóng)民的調(diào)查中,戶主的文化程度處于初中或小學水平的占74.53%,一般都沒有接受過正規(guī)的計算機技術培訓。由于自身素質(zhì)的限制,在農(nóng)村地區(qū),把電腦看作信息工具而用于查閱資料和致富信息甚至用于學習的人占少數(shù),更多的人則把電腦看作是比電視機、VCD更高級的娛樂工具。在大部分人的意識中,尤其是青少年所謂的“上網(wǎng)”就是聊天、玩游戲或看電影。因此,電腦和網(wǎng)絡的信息功能并沒有在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮其應有的作用。

2.農(nóng)民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)低導致信息意識淡薄

信息意識影響著人們的信息需求心理和行為,它是人們搜集、處理、分析、利用信息能力的前提和基礎。在河北省農(nóng)村地區(qū),盡管農(nóng)業(yè)網(wǎng)站發(fā)展迅速,信息資源比較豐富,但由于大部分農(nóng)民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)較低,導致信息意識淡薄:一方面,農(nóng)民根本沒有意識到信息的重要性,不知道利用網(wǎng)絡等媒介獲取有用信息用于生產(chǎn)和生活。在調(diào)查中,當問及“您有沒有利用網(wǎng)絡查詢有關生產(chǎn)和生活信息的經(jīng)歷”時,78.70%的農(nóng)民選擇“沒有”,并且大多數(shù)被調(diào)查者都反映沒有想到要利用網(wǎng)絡進行查詢;另一方面,即使認識到信息的重要性,大部分農(nóng)民也不知道如何利用網(wǎng)絡獲取信息,以及對信息進行處理、分析和利用。大部分農(nóng)民在生產(chǎn)和生活中對農(nóng)產(chǎn)品市場和價格走勢沒有自己的判斷和預期,只能盲目跟風,從而不斷上演“谷賤傷農(nóng)”的悲劇。

3.農(nóng)民對網(wǎng)絡信息認識程度成為影響家長能否正確引導孩子上網(wǎng)的關鍵 2010年6月份,由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、中國社會科學院青年中心等單位聯(lián)合在京發(fā)布我國第一本青少年藍皮書——《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2009-2010）》顯示,家長對互聯(lián)網(wǎng)的了解程度不能滿足孩子的需求,已經(jīng)成為影響家長正確引導孩子上網(wǎng)的關鍵。由于自身素質(zhì)的限制,大部分農(nóng)民家長也都把網(wǎng)絡和電腦看成娛樂消遣的工具。這一方面造成了一些年輕農(nóng)民長期沉迷于網(wǎng)絡游戲,更有甚者,一些村鎮(zhèn)還有了經(jīng)營性網(wǎng)吧,吸引不少青少年玩樂消遣,不僅荒廢了學業(yè),而且還引發(fā)了很多的社會問題。在調(diào)查中,有63.52%的家長反映其未成年子女有逃課上網(wǎng)的經(jīng)歷,其中41.86%的子女因沉溺網(wǎng)絡導致輟學。由此可見,網(wǎng)絡在農(nóng)村地區(qū)不僅沒有發(fā)揮信息媒介的作用,反而對青少年的健康成長造成危害。另一方面,由于認識上的誤區(qū),農(nóng)民家長為了幫助自己的孩子遠離不良網(wǎng)絡垃圾的侵蝕,大都采取一刀切的辦法,禁止孩子上網(wǎng)。這種做法雖然形式上能夠遏制孩子沉溺于網(wǎng)絡游戲,但也會因噎廢食,使得青少年農(nóng)民無法形成正確的網(wǎng)絡意識,更不能利用網(wǎng)絡獲取有用信息。同時,也將阻礙現(xiàn)代信息技術在農(nóng)村地區(qū)的推廣和使用,從而阻礙河北省農(nóng)村信息化建設的進程和新農(nóng)村建設的發(fā)展。

三、農(nóng)村居民網(wǎng)絡信息素質(zhì)提高將對農(nóng)村經(jīng)濟、社會、教育等方面的發(fā)展發(fā)揮重要的作用

1.有利于幫助農(nóng)民正確認識網(wǎng)絡資源,提高辨別網(wǎng)絡信息真假、良莠的能力 社會發(fā)展已經(jīng)進入信息化時代,各類網(wǎng)站及網(wǎng)絡信息紛繁復雜,真假難辨。對于知識文化水平較低的農(nóng)民來說,虛假信息及網(wǎng)絡騙局防不勝防。因此,大多數(shù)農(nóng)民對虛擬網(wǎng)絡存在抵觸心理,對待網(wǎng)絡信息也是采取“一刀切”的態(tài)度,全盤否定,從而導致大量的網(wǎng)絡資源及正確信息無法發(fā)揮其作用。只有通過提高農(nóng)民網(wǎng)絡信息素質(zhì),加強農(nóng)民對虛假網(wǎng)絡信息以及網(wǎng)絡犯罪的防范意識,提高農(nóng)民對網(wǎng)絡信息的甄別能力,才能減少不良網(wǎng)絡信息對農(nóng)民的身心影響,從而培養(yǎng)農(nóng)民正確的信息意識,提高農(nóng)民利用網(wǎng)絡資源的能力。

2.提高父母的網(wǎng)絡文化素質(zhì),將有利于教育子女正確利用網(wǎng)絡,促進青少年健康成長 隨著電腦的普及和網(wǎng)絡的盛行,“網(wǎng)癮”以及由此引發(fā)的一系列問題已成為當今社會危害青少年身心健康的重要因素。在農(nóng)村地區(qū),尤其是在外出務工人員較多的地區(qū),一方面由于法制監(jiān)管不嚴,未成年人進入網(wǎng)吧的情況少人問津;另一方面由于家長網(wǎng)絡文化素質(zhì)較低,不能正確引導子女上網(wǎng),從而導致子女沉溺網(wǎng)絡,荒廢學業(yè)。因此,有必要通過提高農(nóng)村家長的網(wǎng)絡文化素質(zhì),來正確引導青少年利用網(wǎng)絡資源進行學習和獲取有用信息,自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風,從而促進青少年的健康成長。

3.提高農(nóng)民的網(wǎng)絡文化素質(zhì),能夠及時了解農(nóng)產(chǎn)品市場信息,提高生產(chǎn)經(jīng)營效益 通過提高農(nóng)民信息素質(zhì),有利于加快農(nóng)業(yè)信息化,促進以計算機和現(xiàn)代通信技術為主的信息技術在農(nóng)業(yè)上的廣泛應用,促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程實現(xiàn)自動化、信息化、高效化,從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,提高農(nóng)產(chǎn)品的技術含量;同時,也有利于農(nóng)民利用網(wǎng)絡了解農(nóng)產(chǎn)品市場的供求狀況和價格走勢,從而加強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的計劃性,增加收入。

4.提高農(nóng)民的網(wǎng)絡文化素質(zhì),有利于拓寬農(nóng)民就業(yè)信息渠道,促進農(nóng)民就業(yè) 目前,增加農(nóng)民就業(yè)是促進農(nóng)民增收的主要渠道。然而,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)由于諸多因素的限制,其吸納農(nóng)村勞動力的能力有限。因此,外出務工成為很多農(nóng)民的選擇。但在調(diào)查中,信息渠道狹窄是限制農(nóng)民外出務工的主要因素。農(nóng)民除了親戚朋友介紹以及電視、廣播中發(fā)布的就業(yè)信息外,很少有人利用網(wǎng)絡獲取就業(yè)信息。因此,提高農(nóng)民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì),有利于農(nóng)民利用網(wǎng)絡獲取就業(yè)信息,從而拓寬就業(yè)信息渠道,促進農(nóng)民就業(yè)。

5.提高農(nóng)民的網(wǎng)絡文化素質(zhì),有利于改善農(nóng)村網(wǎng)絡環(huán)境,促進鄉(xiāng)村文明建設 通過提高農(nóng)民的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì),有利于活躍農(nóng)村文化、提高農(nóng)民的整體文化素質(zhì)、培養(yǎng)新型農(nóng)民。隨著科技的發(fā)展,信息網(wǎng)絡成為一種快捷高效的信息承載手段和工具。提高農(nóng)民的信息文化素質(zhì),使得農(nóng)民能夠通過網(wǎng)絡及時獲取來自外部世界的科技、文化、教育、市場等各類信息,從而打破千百年來農(nóng)民狹隘的思維空間,讓農(nóng)民從封閉走向開放、從迷信走向科學,成為傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互結合的新型農(nóng)民。同時,隨著農(nóng)民信息素質(zhì)的不斷提高,網(wǎng)絡為農(nóng)民提供了一種嶄新的方式來表達和弘揚農(nóng)村自身的傳統(tǒng)文化,從而促進農(nóng)民自身文化素質(zhì)的提高和鄉(xiāng)村文明建設的發(fā)展。

四、提高農(nóng)村居民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的對策建議

1.組織專家對農(nóng)村網(wǎng)民實施面對面的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)教育與培訓 針對農(nóng)村居民文化素質(zhì)較低的特點,利用新農(nóng)村建設和鄉(xiāng)村文明建設的契機,財政出資組織專家對農(nóng)民進行信息文化素質(zhì)培訓。專家可以現(xiàn)場演示,也可以通過遠程教育,組織有一定文化素質(zhì)的青壯年農(nóng)民參加。然后,再通過參加培訓農(nóng)民的示范效應,擴大被培訓人員的范圍,從而普遍提高農(nóng)民的信息文化素質(zhì)。

2.組織編寫簡便易懂的《種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)網(wǎng)絡信息實用指南》,宣傳和指導網(wǎng)絡資源使用 由于農(nóng)民文化素質(zhì)較低,對相關計算機和網(wǎng)絡資源的專業(yè)術語接受起來較為困難,因此應該組織編寫一套符合農(nóng)民文化素質(zhì)特點和生產(chǎn)需求的網(wǎng)絡信息資源與利用科普讀物。讀物有圖示,有解釋,通俗易懂。再與河北省新聞出版局正在組織實施的“農(nóng)村書屋工程”相鏈接。通過農(nóng)村書屋建設,讓農(nóng)民能夠通過自學掌握計算機技術和網(wǎng)絡資源的使用。

3.利用高校大學生的暑期社會實踐,幫助村民了解電腦使用的一般性知識 在河北省農(nóng)村地區(qū),由于農(nóng)民工作的分散性,對農(nóng)民的集中培養(yǎng)和培訓相對比較困難,因此可以抓住暑期和春節(jié)等農(nóng)閑時期對農(nóng)民進行培訓。而高校大學生不僅具備培訓農(nóng)民信息技術的素質(zhì),而且與農(nóng)民的閑暇時間較為吻合,因此可以利用大學生寒、暑期社會實踐和其他實踐活動,在2～3年的時間內(nèi),對農(nóng)村網(wǎng)民的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)進行普及與培訓,從而開創(chuàng)農(nóng)民培養(yǎng)和培訓的新形勢,使農(nóng)民能夠接受、愿意接受。

4.加強農(nóng)村義務教育中網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)教育

如果把需要提高網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的農(nóng)村居民分為已經(jīng)走出校門的農(nóng)村青壯年和正在接受系統(tǒng)教育的中小學在校生兩個群體,那么,已經(jīng)走出校門的農(nóng)村青壯年信息素質(zhì)的提高需要利用培訓方式、閱讀相關書籍方式來完成,而正在接收系統(tǒng)教育的中小學學生的信息素質(zhì)提高則需要通過加強信息素質(zhì)教育來完成。目前,在河北省的農(nóng)村地區(qū),盡管大部分中小學都開設了計算機課程,但由于網(wǎng)絡基礎設施和師資水平的約束,計算機課程常常流于形式,學生對電腦和網(wǎng)絡信息的認識更是無從談起。因此,要想普遍提高農(nóng)民的網(wǎng)絡文化信息素質(zhì),除了讓農(nóng)民接受短期培訓外,從根本上講,就是要加強農(nóng)村基礎教育階段加強網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的培養(yǎng),特別是從基層教育管理者層面提高對中小學生網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)培養(yǎng)的認識,完善農(nóng)村中小學信息教育課程的硬件設施,提高任課教師的教學水平,讓中小學生切實掌握計算機及網(wǎng)絡技術,從根源上去解決農(nóng)民網(wǎng)絡信息文化素質(zhì)偏低的問題。

[1] 王秀芳,于樹勝.擴大內(nèi)需背景下河北省農(nóng)村居民消費意愿調(diào)查[J].經(jīng)濟研究參考,2009（56）:46-50.

[2] 許建紅,黃國勤.提高農(nóng)民信息素質(zhì),促進社會主義新農(nóng)村建設[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息,2006（8）.

Countermeasure research on im proving rural residents’literature of network information in Hebei Province

YU Shu-sheng

（Agricultural University of Hebei,Baoding,071001）

Acco rding to our survey,with the imp lementation of the Chinese Government’s Consumer Electronics Subsidy Program in rural areas,the number of computer held by rural residents is increasing rapidly.How ever the literature of netwo rk info rmation of rural residents is still in a relatively low level,and they supposed to have a misunderstanding of the dissemination of information through the Internet.The literature of rural residents’network information is not only related to their understanding and utilization to network information and to w hether we can correctly guide rural teenagers to know and use the netwo rk,but also related to the new rural construction and the countryside civilization construction.Thus there is an eager need of the rural residents to raise their literature of network information.And thispaper ismainly on four aspects such as organizing experts to give face to face education and training to rural residents on literature of netwo rk info rmation,preparing Netwo rk Resource Guide specifically fo r rural residents, taking advantage of college students’social practice in summer,and strengthening the education of literature of netwo rk info rmation in the nine-year compulso ry education,so that w e can provide reference for government department to make policies on improving rural residents’literature of network information.

rural resident;literature of network information;training of information literature; guidance to use to netwo rk info rmation

G 725

A

1008-6927（2011）01-0093-04

2010-12-13

2010年度河北省統(tǒng)計局調(diào)研項目“新農(nóng)村建設背景下提高河北省農(nóng)村居民網(wǎng)絡文化信息素質(zhì)的調(diào)查與分析”（項目編號2010HY05）。

于樹勝（1963-）,男,河北東光人,副教授,碩士,研究方向為圖書館信息素質(zhì)與教育。

（編輯:潘秀華）