作文擬題如何讓人“一見鐘情”——淺談考場作文的擬題方法與技巧

江西 曾裕民

俗話說得好，“佛要金裝，人靠衣裝”，作文也要靠“題裝”。這是一個重視包裝的時代，一本精彩的書要有一個好的封面，一件優(yōu)質產(chǎn)品要有精美的包裝。人們又常說：“題好一半文?！笨梢婎}目在文章中的地位與作用是多么重要！在考場作文里，一個靚麗奪目的文題常能起到眉眼傳神、顧盼生姿的作用，激發(fā)起閱卷老師的好奇心，讓閱卷老師“一見鐘情”，贏得閱卷老師的“芳心”。要想作文得高分，文題有舉足輕重之功，因此，要順利闖過高考作文關，不可不重視擬題。下面，我就考場作文擬題談談自己的一些方法和技巧，以供大家參考。

一、前增后補法：善補題，化大為小（傳統(tǒng)保險型）

話題作文或材料作文它只是為我們提供了一個寫作的范圍，這就好比你要買一樣東西走進了一個大型超市，里面有電器，有副食，有日常用品，等等，可是你只要買你需要的那一樣，而不能把整個超市搬走。作文也是如此，你只能在話題或材料的范圍內(nèi)選取一點，以小見大，以一個典型反映人生、社會的一個層面。

這時，我們可以在寬泛的話題或材料關鍵詞的前面或后面作適當?shù)脑鲅a，對寫作的范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，化概念為生動的故事、豐滿的形象。在話題或材料關鍵詞之前之后添加詞語作為標題，這是最簡便、最常見的快速擬題技法，它有三種情況：

1.前增法：即在話題或材料關鍵詞前面添加詞語而形成文題。如，以“感動”為話題，可以添加為《體味感動》《為你感動》《愛的感動》等；以“自然”為話題或角度，可擬為《擁抱自然》《我愛自然》等。

2.后補法：即在話題或材料關鍵詞后面添加詞語而形成文題。如，以“把握”為話題，可以添加為《把握自己》；以“真誠”為話題作文，可以添加為《真誠澆開友誼花》；以“精彩”為話題，可以添加為《精彩語文》《精彩瞬間》；以“自然”為話題或角度，可擬為《自然在我心》等。

3.前后添加法：即在話題或材料關鍵詞的前面和后面同時添加詞語，從而形成文題。如，以“流水”為話題的《聆聽流水的歌唱》；以“希望”為話題的《讓希望之火燃燒得更旺》。

二、巧用修辭法：妙修辭，匠心獨運（新潮美麗型）

有些女孩，愛卷睫毛描眼瞼，目的是讓眼睛更漂亮，人更精神。文章擬題也需要化化妝，讓題目漂亮起來，即根據(jù)已定文體和寫作的內(nèi)容，靈活巧妙地運用各種修辭擬題，把抽象的道理具體化，讓文章題目生動形象、含蓄雋永。這是擬題出新的常用方法。

1.比喻法：用打比方的方法將所要闡明的觀點或看法表達出來。如以“誠信”為話題的《誠信是槳》?！度松W(wǎng)》，人生中各種錯綜復雜的關系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？《我渴望老師的“陽光”》以“陽光”喻暖人的關愛，《家，我的避風港》以“避風港”喻家。這樣擬題，更加貼切、形象、新穎，富于文學色彩。

2.擬人法：用人格化的方法，賦予人的言行或思想感情，從而達到由此及彼、生動形象的藝術效果。以“環(huán)?！睘樵掝}的《地球在呻吟》《樹的“嘆息”》《地球就診記》。再如《致地球人的一封信》《給“SARS”先生的信》，都運用了擬人手法，形象生動，使人感到親切，容易產(chǎn)生共鳴。

3.設問反問法：即故意提出問題，以引起讀者注意和思考，使讀者在認識和感情上與作者產(chǎn)生共鳴。所學課文如《誰是最可愛的人》《食物從何處來》。如《開卷就有益嗎》《你會欣賞嗎》等。

4.對偶對比法:所學課文如《生于憂患，死于安樂》《得道多助，失道寡助》。如《用我的愛，溫暖你的心》《把你的手給我，把我的心給你》《奉獻與索取》《進與退》，工整的對仗，和諧的音韻，讓人感受中國古典文化的魅力，透露一種底蘊之美。

5.雙關法：以“路”為話題的《十字路口》，以“愛”為話題的《冬日暖陽》《從“心”做起》（諧音雙關）。

另外還可靈活巧妙地運用反語、夸張、頂真、回環(huán)、反復、借代等修辭手法擬寫文題，讓文章錦上添花。

三、借雞生蛋法：巧點化，妙趣橫生（時尚創(chuàng)新型）

借用 、化用、套用古詩文名句、名言警句、格言俗語、流行歌詞、名著、廣告詞等生命力較強，影響力極大的句子，利用其形式，加進自己的內(nèi)容，借他山之石，來包裝潤色自己的文題，形成一種仿擬式文題的方法，從而達到古為今用、洋為中用、他為我用之目的。這是考場作文擬題的高明之舉。以這些方法擬的題目，往往顯得典雅而深刻，富有文采，清新脫俗，亦莊亦諧，妙趣橫生，為大家所喜聞樂見。還可以激發(fā)學生多背點古詩詞名句，多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，提高素養(yǎng)。

1.移花接木，活用古詩文名句、名言警句等擬題，如：

美伊戰(zhàn)爭時，某報曾發(fā)表了一則題為《為“伊”消得人憔悴》的評論，這個標題就是巧借了辛棄疾的詞；以“誠信”為話題，可改造詩句擬為《若為人生故，誠信不可拋》；以“挫折”為話題，可引用名句擬題為《讓暴風雨來得更猛烈些吧》；其他如《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟滄海》《少年心事當拿云》《不畏浮云遮望眼》等。

2.妙用影視劇名、歌名歌詞、廣告語等擬題。如：

歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準確精煉的詞句充當，或由膾炙人口、富有哲理的詞句充當，而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當。這些詞句一旦入題就能像磁場一樣吸引讀者。如原汁原味，直接引用歌名、歌詞擬題的《血染的風采——記與歹徒奮勇搏斗的北京干警崔大勇》《我想有個家——一只小鳥的心聲》（“環(huán)?！痹掝}）《有一種愛叫放手》（“關愛、溺愛”的話題）等。又如舊瓶裝新酒，靈活化用歌詞擬題的《我心中，你最重——誠信》《誠信，想說愛你不容易》等，都能使讀者懸念頓生，按下他們的情感的電鈕，給他們造成極佳的第一印象。這種擬題法不能不說是制作標題的高招。

四、逆向思維法：反向思考，別開生面（標新立異型）

如《貧窮是一種財富》《感謝你的敵人》（“競爭”話題）《沒有異想，哪有天開》《近朱者未必赤》《敢于班門弄斧》《常在河邊走就是不濕鞋》《不知足者常樂》等。這些文題克服思維定式違反常情，不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，給人耳目一新的感覺，易吸引讀者的注意力。

五、欲擒故縱法：設懸念，賣關子（故弄玄虛型）

如《一個人，兩顆心》《月亮也曾是個賊》《準備失敗》《向“狗”學習》等，這樣的標題使人頭腦中自然而然產(chǎn)生疑問，急于想從文章中尋找答案，產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美，從而使讀者不得不閱讀下去。

六、公式符號法：簡潔明了，新穎別致（新穎獨特型）

采用數(shù)學符號、標點符號等擬題，把話題簡化明了，既簡潔凝練，又富有啟發(fā)，理趣盎然。如《成績 ≠素質》（以“素質教育”為話題）《金錢≠幸福》《優(yōu)點+缺點=完美》。這些文題，能夠形象地表現(xiàn)文章內(nèi)容，并引發(fā)讀者聯(lián)想，有新奇感，清新脫俗，引人注目。

總之，一個優(yōu)美的題目，決不是作者信手拈來的，而需要一定的積累，花費一番心血?！吧钐幪幨钦Z文”，在日常生活中，在平常學習中，我們要做有心人，多觀察，多思考，多積累。擬題時要善于抓住事物間的聯(lián)系進行合情合理、大膽豐富的聯(lián)想，要靈活運用各種方法準確擬題，千萬不要弄巧成拙！