校企合作深化“筆記本校園”內(nèi)涵

文/本刊記者 謝曉丹

大連東軟信息學(xué)院以信息化作為學(xué)校的核心競爭力之一，建設(shè)“筆記本校園”，同時注重產(chǎn)業(yè)應(yīng)用互動。

在大連東軟信息學(xué)院（簡稱：學(xué)院）的校園里，隨處可見學(xué)生們利用筆記本電腦以有線或無線的方式接入校園網(wǎng)，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、查閱資料等。在這樣一個“100%筆記本電腦+有線+無線校園網(wǎng)”的數(shù)字校園里，信息化利器與創(chuàng)新的教育模式相得益彰，使學(xué)生可以將學(xué)習(xí)的主觀能動性發(fā)揮到極致。

“信息化是我校的核心競爭力之一，而數(shù)字校園建設(shè)的目的是為了實現(xiàn)‘教育創(chuàng)造學(xué)生價值’的辦學(xué)理念?！贝筮B東軟信息學(xué)院品牌與戰(zhàn)略發(fā)展部部長吳建寧說。

大連東軟信息學(xué)院是2001年由東北大學(xué)和東軟集團(tuán)按新機(jī)制、新模式開辦的普通高等院校。學(xué)院成立10年以來，一直將信息化建設(shè)放在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要位置，依托東軟集團(tuán)I T產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，建立了良好的軟硬件環(huán)境。

“筆記本校園”助力e學(xué)習(xí)

學(xué)院從2001 年就明確要建立“筆記本校園”，即學(xué)生人手一臺筆記本電腦。建立“筆記本校園”的初衷是為了在校內(nèi)構(gòu)建適應(yīng)工程教育教學(xué)的3A學(xué)習(xí)環(huán)境：Any time，Any where，Any way。無論學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室，還是在圖書館、宿舍、實訓(xùn)中心、企業(yè)，都能夠即時與學(xué)習(xí)零距離接觸。

吳建寧表示：“在建校之初，我們就投入了大量的資金，以補(bǔ)貼的方式幫助學(xué)生購買筆記本電腦?！睂W(xué)院在進(jìn)行多方考察后，選擇了惠普的筆記本電腦，“惠普產(chǎn)品的可靠性和穩(wěn)定性強(qiáng)，服務(wù)響應(yīng)速度快，符合我們對筆記本電腦的期待和需求”。據(jù)了解，惠普在大連東軟信息學(xué)院校內(nèi)設(shè)有售后服務(wù)中心，學(xué)生的電腦如果出現(xiàn)問題，隨時可以得到處理，如果計算機(jī)硬件出現(xiàn)問題，惠普提供備用電腦，這種周到的服務(wù)給師生的教與學(xué)提供了重要的硬件保障。今年又有近6000名的新生入學(xué)，HP Compaq nx6330將成為新生融入數(shù)字校園生活的好幫手。

校企合作推動應(yīng)用型人才培養(yǎng)

校企合作也是大連東軟信息學(xué)院的辦學(xué)特色?！拔覀兪且凰c產(chǎn)業(yè)應(yīng)用互動的大學(xué)，我們本身就具有產(chǎn)業(yè)背景，因此，我們特別重視與企業(yè)建立合作關(guān)系，以社會的需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實的，掌握最新I T技術(shù)的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。”學(xué)院的實驗中心積極加強(qiáng)與國際著名I T企業(yè)的合作，共同建立聯(lián)合實驗室，主要包括：H P無線網(wǎng)絡(luò)實驗室、松下電工實驗室等十余家。

在眾多企業(yè)中，學(xué)院與惠普公司建立了近10年的合作伙伴關(guān)系。據(jù)吳建寧介紹，學(xué)院不僅使用惠普的各種產(chǎn)品，而且在進(jìn)行人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)計時，與惠普共同開發(fā)課程體系、教材、課件，共建實訓(xùn)環(huán)境、開發(fā)實訓(xùn)案例；在師資培訓(xùn)方面，邀請惠普商學(xué)院的教師來校授課，以提高師資行業(yè)應(yīng)用水平和實踐教學(xué)技能，還聘請惠普高水平技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)院兼職教師，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)水平提升。同時，學(xué)院開設(shè)企業(yè)定制班，為企業(yè)量身定制人才。從2008年起，學(xué)院與惠普開展定制班，學(xué)生進(jìn)入惠普公司進(jìn)行一定時段的實習(xí)，實習(xí)結(jié)束考核合格后被正式錄用為惠普的員工。

“我們不只是從惠普得到產(chǎn)品和服務(wù)，而且，惠普對于推動我校人才培養(yǎng)、教學(xué)、就業(yè)等方面都有一個全方位的合作。我們還嘗試應(yīng)用惠普‘?dāng)?shù)字生態(tài)校園’。”吳建寧說。

學(xué)院在與I T行業(yè)共成長的10年里，在深入研究高校未來發(fā)展及信息化需求的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了豐富的教學(xué)數(shù)字資源，并以校企合作的方式深化“筆記本校園”的內(nèi)涵，這必將加快學(xué)院實現(xiàn)全面信息化的進(jìn)程。