華裔“虎媽”震撼世界

文/石述思

華裔“虎媽”震撼世界

文/石述思

假如你設(shè)定人活著就是為了苦盡甘來(lái)，那東方教育會(huì)給你搭設(shè)成功的階梯；假如你設(shè)定活著就是為了享受生命，西方教育會(huì)給你開(kāi)啟體驗(yàn)的大門(mén)

美國(guó)人有時(shí)少見(jiàn)多怪。

一個(gè)來(lái)自菲律賓的華裔媽媽蔡美兒，僅僅采取了相對(duì)嚴(yán)厲的教育方式對(duì)待兩個(gè)女兒——無(wú)非是罵女兒垃圾、要求每科成績(jī)拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等，因此獲封“虎媽”稱號(hào)，被沒(méi)見(jiàn)識(shí)的《時(shí)代》登上封面，引發(fā)中美教育方法大討論，熱議還在整個(gè)西方世界蔓延。中國(guó)個(gè)別教育家很震驚，號(hào)召國(guó)民嚴(yán)防死守，以防虎媽“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”，危及祖國(guó)花朵身心健康。

大可不必，大可不必??！因?yàn)槿珖?guó)的家長(zhǎng)都樂(lè)了。這算個(gè)啥??？在應(yīng)試教育的逼使下，俺們哪個(gè)不是孩子面前的“虎狼之師”，參照俺們逼迫孩子讀書(shū)上進(jìn)手段之花樣百出，個(gè)個(gè)都能上《時(shí)代》封面。

不少混出來(lái)的精英由此產(chǎn)生恐懼心理，紛紛移民，目的就是為了孩子不經(jīng)受中國(guó)教育的摧殘和蹂躪。麻煩在于蔡美兒已經(jīng)在美國(guó)立足，當(dāng)上耶魯大學(xué)教授后，還采取有些滅絕人性的方式對(duì)付自己孩子，便顯得相當(dāng)出位。

但“虎媽”不以為恥，反以為榮，竟著書(shū)立說(shuō)，命名為《虎媽?xiě)?zhàn)歌》，繼續(xù)為這場(chǎng)火爆的中西教育論戰(zhàn)推波助瀾?！盎尅庇檬聦?shí)說(shuō)話：盡管手段類似納粹集中營(yíng)之家庭版，但成效卓著——兩個(gè)女兒成績(jī)都無(wú)以倫比，笑傲同輩。該書(shū)清晰地暗示，虎媽的孩子們長(zhǎng)大是要統(tǒng)治這個(gè)世界的，而“意志薄弱”“飽受溺愛(ài)”的西方孩子長(zhǎng)大后在激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)中將能力不足。

“虎媽”的中西教育觀——西式教育讓孩子自由，有創(chuàng)造力和想象力，但也直接造成孩子關(guān)注吃喝玩樂(lè)、看影碟電視、不勤奮上進(jìn)、遇到問(wèn)題退縮等種種問(wèn)題；中式教育方式能通過(guò)大量的訓(xùn)練使孩子強(qiáng)化意志力，能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“虎媽”如是說(shuō)——孩子年幼時(shí)，不了解社會(huì)，也不可能會(huì)有明智、成熟的選擇，需要家長(zhǎng)為其做出正確的“選擇”，家長(zhǎng)要負(fù)起這個(gè)責(zé)任，督促孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)“選擇”。隨著孩子逐漸成熟，有了自己做出選擇的能力，家長(zhǎng)就應(yīng)該放手給孩子。

其實(shí)，世界上沒(méi)有完美的教育。比如，由于歷史、文化、體制的不同，中西方便圍繞“人才”二字產(chǎn)生了巨大的理念分歧：西方側(cè)重人，東方側(cè)重才。西方偏好因材施教，東方偏重有教無(wú)類。西方尊重孩子內(nèi)心感受，東方注重適應(yīng)社會(huì)需要；西方以自我實(shí)現(xiàn)為終極目標(biāo)，東方以贏得競(jìng)爭(zhēng)為目標(biāo)。西方教育成敗的標(biāo)尺是快樂(lè)，東方是成敗。

這宛如東西方人生哲學(xué)的涇渭分明：西方活著的價(jià)值在過(guò)程的美麗，往往為自己而活；東方活著的價(jià)值在結(jié)果的輝煌，往往為別人而活。西方人因此說(shuō)：不自由，毋寧死。東方人因此說(shuō)：好死不如賴活著。假如你設(shè)定人活著就是為了苦盡甘來(lái)，那東方教育會(huì)給你搭設(shè)成功的階梯；假如你設(shè)定活著就是為了享受生命，西方教育會(huì)給你開(kāi)啟體驗(yàn)的大門(mén)。

如今在中國(guó)，由于社會(huì)資源與人口的尖銳矛盾，生存競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，貧富分化嚴(yán)重，個(gè)體公民尤其貧弱階層上升通道狹窄，加上應(yīng)試教育中高考奠定的絕對(duì)公平原則短期難以找到替代模式，“虎媽”尚且有著長(zhǎng)期存活的堅(jiān)實(shí)土壤，但放在西方便顯得匪夷所思。

中式包辦教育的一個(gè)重大缺陷是：一個(gè)從來(lái)沒(méi)有自主選擇權(quán)的孩子，長(zhǎng)大后能有能力選擇自己想要的生活嗎？如果一個(gè)人一生都在按別人設(shè)計(jì)的命運(yùn)軌道行走，即使獲得巨大的成功，又有什么意思？

建議“虎媽”回到久違的祖國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟有著如此多的同類——面對(duì)自己的親生骨肉，她們?cè)谏钪懈幽鐞?ài)，在學(xué)業(yè)上更加殘酷。