建立一支高水平護理師資隊伍的思考

紀 云 紀 華 紀 霞

1.吉林省東遼縣安恕鎮(zhèn)中學(xué)，吉林 東遼 136619;2.吉林省東遼縣平崗鎮(zhèn)計劃生育工作站，吉林 東遼 136607;3.吉林省東遼縣計劃生育技術(shù)指導(dǎo)所，吉林 東遼 136600

隨著社會進步和人類發(fā)展，護理工作需要高層次人才，這一現(xiàn)實已被越來越多的有識之士所公認。自80年代我國恢復(fù)高等護理教育以來，具有本科學(xué)歷的畢業(yè)生逐步補充進護理師資隊伍，成為護理師資中的新生力量。如何培養(yǎng)和使用這些具有較高學(xué)歷的人員，使她們具有的較高層次知識水平轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H能力，成為真正的高水平人才，是擺在每一位管理者面前的實際問題。通過制訂專門的培訓(xùn)計劃、強化臨床和教學(xué)實踐，在實際工作中積累了經(jīng)驗，并提出了今后發(fā)展的思路。

1 堅持高標準高起點嚴要求，搞好護理師資隊伍建設(shè)

1.1 在人員配備上堅持高標準、高起點。我們認為，護理的現(xiàn)代化首先應(yīng)是教育的現(xiàn)代化，配備高層次的師資隊伍是必然的發(fā)展趨勢。對此，我們以積極的態(tài)度，通過全面考核，選調(diào)具有本科學(xué)歷的優(yōu)秀畢業(yè)生進入師資隊伍，使教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)趨于合理。經(jīng)過幾年的努力，目前我們的教師均為大專以上學(xué)歷，其中本科畢業(yè)生比例已達89%，較快地縮小了護理師資與其她專業(yè)師資的學(xué)歷差距，增加了發(fā)展后勁。

1.2 在培養(yǎng)和訓(xùn)練上嚴格要求、明確重點。對本科學(xué)歷護理師資的使用和培養(yǎng)，做到根據(jù)她們的特點制定嚴格的培訓(xùn)計劃。我們在師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃中將她們單獨列項，確定培訓(xùn)規(guī)劃。一是起點高、標準高，如在專業(yè)理論、外語等方面的標準高于其他教師。二是制定針對性強的培訓(xùn)計劃，如在臨床實踐、基本技術(shù)操作、教師素質(zhì)等方面做重點要求。

2 加強臨床實踐鍛煉，重點做護理基本功的訓(xùn)練

2.1 在師資培訓(xùn)計劃中明確參加臨床實踐的時間和質(zhì)量要求。我們規(guī)定，每位教師每年都要有一定時間參加臨床工作實踐，參加的方式可以根據(jù)個人的情況有所不同。本科學(xué)歷護理師資參加臨床實踐的方式主要是師資進修，每年不少于3個月。這種做法在提高護理師資進修效果、促進教師間信息交流方面作用明顯。

2.2 根據(jù)每一位本科學(xué)歷護理教師的具體情況分別制定不同的培訓(xùn)計劃。對缺乏臨床實踐者，我們要求其首先要在臨床參加護理工作兩年，第一年以做一名合格護士為目標，通過各科輪換強化護理基本功訓(xùn)練;第二年是在第一年臨床實踐考核合格的基礎(chǔ)上，根據(jù)其所要承擔(dān)的教學(xué)工作，進行?？七M修，同時參加部分教學(xué)工作。根據(jù)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點進修相結(jié)合的方式，既注意了基本功的訓(xùn)練，又使每位教師都能把握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，針對性強，受到教師們的歡迎。

2.3 加強管理和反饋，重視全面評價。近年來，我們不僅注意了對本科學(xué)歷護理師資實際能力的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，而且逐步建立起了一套考評和管理辦法，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。如我們建立了進修計劃申報制度、專題匯報制度、領(lǐng)導(dǎo)檢查制度、學(xué)分考評制度等。并作為晉職晉級、評選先進等重要參考依據(jù)。

3 抓好教學(xué)能力培養(yǎng)，提高教師的教學(xué)水平

3.1 重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練。教學(xué)基本功的訓(xùn)練分兩個方面，一是學(xué)習(xí)教育理論和基本的教學(xué)方法，即通過參加學(xué)校舉辦的新教師培訓(xùn)班，參加觀摩教學(xué)等活動，使青年教師對教學(xué)工作有一個基本認識;二是通過參加教學(xué)實踐，應(yīng)用所學(xué)的理論，培養(yǎng)教學(xué)能力，其方法是通過以老帶新、成立教學(xué)組等方式讓她們盡快地參加教學(xué)工作，增加感性認識，同時按教學(xué)工作的要求嚴格把關(guān)。每位本科學(xué)歷護理教師都要先過操作技能關(guān)，上課前統(tǒng)一備課，做到動作規(guī)范、程序和標準一致。這種嚴格要求在實踐中收效明顯，對于提高教學(xué)能力、培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)起到了較好的作用。

3.2 在教改和科研中充分發(fā)揮本科生的優(yōu)勢。本科學(xué)歷護理師資在理論基礎(chǔ)、外語水平方面具有較大優(yōu)勢，她們不保守，勇于創(chuàng)新。我們在近幾年的教學(xué)改革和科研工作中，鼓勵她們大膽參與，創(chuàng)造條件充分發(fā)揮她們的優(yōu)勢，同時也有意給她們壓擔(dān)子，讓她們在工作中挑大梁，使工作開展得有聲有色，目前本科學(xué)歷護理師資已在教學(xué)中成為主力，多名教師一專多能、發(fā)揮越來越大的作用。

4 制定科學(xué)人才規(guī)劃，大膽培養(yǎng)和使用本科學(xué)歷護理師資

4.1 領(lǐng)導(dǎo)重視，充分發(fā)揮全體教師的作用。關(guān)于如何培養(yǎng)和使用本科學(xué)歷護理師資的問題，我們的體會是，首先是領(lǐng)導(dǎo)重視人才培養(yǎng)，要把培養(yǎng)和使用人才作為一項重要的系統(tǒng)工程實施。確定了“大膽引進、嚴格培養(yǎng)、放手使用”的指導(dǎo)思想，在此基礎(chǔ)上認真制定了人才培養(yǎng)3年規(guī)劃。第二，要發(fā)揮全體教師的作用，使培訓(xùn)工作具有更廣泛的基礎(chǔ)和動力。我們通過開展專題討論，以求得她們的支持。實踐證明，只要領(lǐng)導(dǎo)重視并得到全體教師的支持，有一套可行性強的方案和實施辦法，就可以保證培訓(xùn)工作的順利進行。

4.2 揚長避短，培養(yǎng)造就高水平護理人才。在實踐中我們體會到，要培養(yǎng)高水平的護理人才而且能留住人才，創(chuàng)造有利于人才成長的環(huán)境十分重要，首先，要正確對待和評價本科畢業(yè)高學(xué)歷的護理人員，提高了她們的積極性，減少了實施中的阻力。另外，我們強調(diào)帶教老師要在感情上互相溝通，以熱心和誠意幫助青年教師在實踐中增長才干。特別是她們刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的精神和扎實的基本功對本科學(xué)歷護理教師身上獲得不少啟發(fā)和收益，推動了教學(xué)改革和科研工作的不斷深入。

我們認為，高水平的人才是在實踐中鍛煉出來的，我們在工作中嚴格要求的同時，注意給她們施展才干的機會，在她們肩上壓擔(dān)子，促使她們進一步鉆研業(yè)務(wù)。今后要在做好人才預(yù)測和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，逐步建立起培養(yǎng)和引進高學(xué)歷護理人才的科學(xué)機制，努力建設(shè)一支高水平護理師資隊伍。