別讓虛榮心成了孩子成長的絆腳石

花之蘭

生活中，每一個(gè)人都有自己的愿望，也都有自己的追求。有的人追求事業(yè)成功，有的人追求物質(zhì)享受，有的人追求精神滿足，還有的人追求虛榮。在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都或多或少地有點(diǎn)兒虛榮心，這是正常的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都渴望自己被人尊重，被人敬仰。但是，如果虛榮心太重，就會(huì)影響心理健康，學(xué)習(xí)和生活。大人如此，孩子更是如此。

案例介紹

五歲的苗苗，有一天，苗苗媽去幼兒園接女兒，發(fā)現(xiàn)女兒正在向別的同學(xué)介紹自己家房子有多漂亮，自己家的電視有多大……但這一切都是不符合實(shí)際的，這孩子小小年紀(jì)不僅虛榮，還撒謊。苗苗媽認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

案例分析

現(xiàn)代生活水平提高了，條件優(yōu)越了，許多獨(dú)生子女的要求也水漲船高了，相互攀比的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。孩子虛榮心形成的原因主要來自家庭。父母總怕孩子受委屈，自己的孩子穿的、戴的都不能比別人差，別人的孩子買什么自己孩子也得買，決不能讓人家把自己比下去。于是在家長無意識(shí)的縱容下，孩子的欲望無限的膨脹。另外，父母總是愛講孩子的優(yōu)點(diǎn)，在親朋好友面前經(jīng)?？湟约旱暮⒆樱⒆勇牭降亩际琴澝赖穆曇?，慢慢地孩子就從家長眼里的“十全十美”變成自己心中的“十全十美”，再也容忍不了別人超過自己，于是也就產(chǎn)生了虛榮心。由此可見，孩子虛榮心的產(chǎn)生，既與當(dāng)前社會(huì)有關(guān)，也與家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

措施方法

其一，首先要未雨綢繆，對(duì)孩子的虛榮心適當(dāng)控制。遏制住孩子虛榮心膨脹的勢(shì)頭，首先要求教育者從自身做起，端正教育思想。我們?cè)跒楹⒆訍勰教摌s而發(fā)愁時(shí)，應(yīng)該覺察到這其實(shí)是教育者自釀的苦果。家長、教師在不經(jīng)意間已經(jīng)將自己的虛榮心轉(zhuǎn)嫁給了孩子，在給孩子罩上光環(huán)的同時(shí)也在暗示孩子怎樣讓師長為自己感到驕傲、怎樣去滿足成人的虛榮心。長此以往，不僅滋生了孩子的優(yōu)越感，而且使得他們不能心平氣和地去面對(duì)平凡，而去苛求自己各方面都要比別人強(qiáng)。讓孩子不那么愛慕虛榮，就請(qǐng)教育者先放棄虛榮，不要時(shí)時(shí)處處炫耀孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分爭強(qiáng)好勝地拿自己的孩子和別人的孩子比高低。

其二，家長要與孩子推心置腹，對(duì)孩子循循善誘。孩子由正常的虛榮心到過分地愛慕虛榮是一個(gè)逐漸發(fā)展的過程，其問會(huì)有很多明顯的信號(hào)，例如：孩子對(duì)衣著、文具、玩具等特別挑剔，抱怨父母不能給自己提供優(yōu)越的物質(zhì)條件等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為時(shí)，唯有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”地引導(dǎo)才是良策，所以不妨試試“迂回戰(zhàn)術(shù)”。比如，有的孩子嫌棄自己父母職業(yè)低賤，這時(shí)如果家長苦口婆心地與其正面交談：“職業(yè)沒有高低貴賤之分，媽媽給你丟人了嗎？”這恐怕不會(huì)奏效，如果惡狠狠地打孩子一頓，則可能更加糟糕。不妨和孩子心平氣和地談話，間接地問孩子：你們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)父母是什么職業(yè)?你最喜歡的同學(xué)是誰？同學(xué)們喜不喜歡你7咱們家有哪些讓你喜歡的地方?媽媽有哪些優(yōu)點(diǎn)？這些問題旨在啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到小伙伴不會(huì)因?yàn)閶寢屖亲鲂”旧獾木筒幌矚g自己，大家最看重的還是我自己的表現(xiàn)，雖然媽媽不像醫(yī)生那樣神氣，但是她很愛我，和媽媽在一起我很開心，我的媽媽同樣讓人羨慕！這樣迂回地提問并不失時(shí)機(jī)地表達(dá)出家長的想法，有利于孩子心悅誠服地接受家長的引導(dǎo)。