2011年注冊會計(jì)師《財(cái)務(wù)成本管理》考前展望

江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院 劉正兵

2011年注冊會計(jì)師《財(cái)務(wù)成本管理》考前展望

江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院 劉正兵

一、全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)概述

按照全國注冊會計(jì)師統(tǒng)一考試大綱編寫的指定輔導(dǎo)教材《財(cái)務(wù)成本管理》在借鑒西方財(cái)務(wù)管理理論同時(shí)，充分結(jié)合我國的實(shí)際情況，針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下現(xiàn)代財(cái)務(wù)和成本管理的特點(diǎn)，比較全面系統(tǒng)的闡述了財(cái)務(wù)成本管理的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法。全書包括兩大板塊（財(cái)務(wù)管理、成本管理會計(jì)），共二十二章。根據(jù)《財(cái)務(wù)成本管理》的篇章結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容間的相互關(guān)系，可以把全書的內(nèi)容大致分為六大部分：第一部分：財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論（第一章、第二章和第三章）；第二部分：財(cái)務(wù)估價(jià)（第四章、第五章、第六章和第七章）；第三部分：長期投資（第八章和第九章）；第四部分：長期籌資（第十章、第十一章、第十二章和第十三章）；第五部分：營運(yùn)資本管理（第十四章和第十五章）；第六部分：成本會計(jì)（第十六章、第十七章、第十八章和第十九章）；第七部分：管理會計(jì)（第二十章、第二十一章和第二十二章）。各章具體掌握的重難點(diǎn)如下：

第一部分，財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論（第一章、第二章和第三章）的重難點(diǎn)：（1）財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容；（2）財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的三種模式及其優(yōu)缺點(diǎn)；（3）財(cái)務(wù)目標(biāo)與主要財(cái)務(wù)關(guān)系人之間的矛盾及其協(xié)調(diào)方法；（4）財(cái)務(wù)管理的原則；（5）金融市場；（6）財(cái)務(wù)分析三種方法（趨勢分析、比率分析、因素分析）的含義及應(yīng)用時(shí)應(yīng)該注意的問題；（7）基本財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算、分析和影響因素；（8）傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析體系的核心比率和分析；（9）管理用的財(cái)務(wù)分析體系的基本理論和應(yīng)用；（10）外部融資銷售百分比；（11）內(nèi)含增長率；（12）可持續(xù)增長率。

第二部分，財(cái)務(wù)估價(jià)（第四章、第五章、第六章和第七章）的重難點(diǎn)：（1）有效年利率與名義利率的換算；（2）投資組合的風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬；（3）β系數(shù)計(jì)算；（4）普通股成本的估計(jì)；（5）債務(wù)成本的估計(jì)；（6）債券價(jià)值的估算；（7）股票價(jià)值的估算；（8）現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型參數(shù)的估計(jì)；（9）永續(xù)增長模型和兩階段增長模型；（10）相對價(jià)值模型。

第三部分，長期投資（第八章和第九章）的重難點(diǎn)：（1）凈現(xiàn)值法；（2）內(nèi)涵報(bào)酬率法；（3）所得稅和折舊對現(xiàn)金流量的影響；（4）固定資產(chǎn)平均年成本的計(jì)算；（5）項(xiàng)目系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)方法；（6）項(xiàng)目特有風(fēng)險(xiǎn)的衡量與處置的方法；（7）看漲期權(quán)和看跌期權(quán)到期日價(jià)值的確定；（8）影響期權(quán)定價(jià)模型的三種基本原理和方法；（9）兩期二叉樹期權(quán)定價(jià)模型和多期二叉樹期權(quán)定價(jià)模型；（10）布萊克－斯科爾斯期權(quán)定價(jià)模型參數(shù)的估計(jì)；（11）擴(kuò)張期權(quán)、時(shí)機(jī)選擇期權(quán)和放棄期權(quán)等實(shí)物期權(quán)估價(jià)方法。

第四部分，長期籌資（第十章、第十一章、第十二章和第十三章）的重難點(diǎn)：（1）經(jīng)營杠桿、財(cái)務(wù)杠桿和復(fù)合杠桿系數(shù)的計(jì)算；（2）資本結(jié)構(gòu)決策；（3）股利理論；（4）四種股利政策的內(nèi)容；（5）股票分割和股票股利對每股收益、股票價(jià)格的影響；（6）普通股發(fā)行定價(jià)和股權(quán)再融資；（7）債券發(fā)行價(jià)格的計(jì)算（結(jié)合債券價(jià)值計(jì)算）；（8）融資租賃承租方和出租方分析的基本方法；（9）認(rèn)股權(quán)證籌資成本的計(jì)算；（10）可轉(zhuǎn)換債券成本的計(jì)算。

第五部分，營運(yùn)資本管理（第十四章和第十五章）的重難點(diǎn)：（1）現(xiàn)金持有量的隨機(jī)模型；（2）信用政策（含現(xiàn)金折扣的決策分析）；（3）存貨陸續(xù)供應(yīng)及使用的應(yīng)用（如自制或外購的決策）；（4）保險(xiǎn)儲備量決策（如延遲交貨）；（5）存貨儲存期控制；（6）營運(yùn)資本籌資。

第六部分，成本會計(jì)（第十六章、第十七章、第十八章和第十九章）的重難點(diǎn)：（1）輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配；（2）完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品成本的分配方法（約當(dāng)產(chǎn)量法）；（3）逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法（結(jié)合成本還原）；（4）分步法（平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法）的計(jì)算；（5）變動成本法的應(yīng)用；（6）作業(yè)成本動因；（7）作業(yè)成本法應(yīng)用；（8）固定制造費(fèi)用的差異分析；（9）標(biāo)準(zhǔn)成本的賬務(wù)處理。

第七部分，管理會計(jì)（第二十章、第二十一章和第二十二章）的重難點(diǎn)：（1）本量利分析的基本公式；（2）影響利潤各因素變動分析；（3）各因素敏感系數(shù)的計(jì)算；（4）預(yù)算編制的六種方法，其中的彈性預(yù)算尤為重要；（5）現(xiàn)金預(yù)算的編制依據(jù)、編制流程和編制方法；（6）業(yè)績的計(jì)量；（7）公司內(nèi)部的業(yè)績評價(jià)。

由上述分析可以看出：教材中的第二部分、第三部分、第四部分和第五部分財(cái)務(wù)管理的部分是最重要的出題內(nèi)容，第一部分財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論則作為掌握部分內(nèi)容掌握，而第六部分與第七部分成本管理部分應(yīng)作為考試的次重點(diǎn)內(nèi)容。

二、2010年考試命題規(guī)律分析

近三年考試題型及分?jǐn)?shù)見表1。

表1

近三年的《財(cái)務(wù)成本管理》考試的總體難度系數(shù)有較大幅度的下降，應(yīng)更強(qiáng)調(diào)以書為本，在吃透教材的前提下，掌握基本知識、能力和技能。由于2011年《財(cái)務(wù)成本管理》教材修訂、新增內(nèi)容占教材總量不是很大，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)當(dāng)年新增、變化的內(nèi)容（如22章業(yè)績評價(jià)等）都會成為當(dāng)年命題的重點(diǎn)，當(dāng)年一般要測試到。總之，考生有效地掌握教材的重難點(diǎn)以及借鑒以前年度試題，對于更好地把握《財(cái)務(wù)成本管理》的知識結(jié)構(gòu)和考試命題方向具有非常重要的意義。由于注冊會計(jì)師考試命題的基本原則是：全面考核，突出重點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際，注重考查考生從事注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)的實(shí)務(wù)操作能力。因此，考生要嚴(yán)格按照考試大綱規(guī)定的范圍和指定的輔導(dǎo)教材認(rèn)真進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要對注冊會計(jì)師資格考情和相關(guān)要求有所熟悉，并進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這才是廣大考生過關(guān)的有力保障。

三、2011年教材新增、修改的內(nèi)容

第二章，財(cái)務(wù)報(bào)表分析舉例中的數(shù)字做了個別變動

第三章，刪除了第三節(jié)“企業(yè)價(jià)值評估中的股權(quán)現(xiàn)金流量和實(shí)體現(xiàn)金流量”舉例

第四章，由原來第三章和第五章的部分內(nèi)容進(jìn)行合并重新組建新章節(jié)

第七章，在舉例中的個別數(shù)據(jù)做了修訂

第八章，將2010年教材的第八章與第九章進(jìn)行了合并，形成教材的第八章內(nèi)容

第十章，資本結(jié)構(gòu)，在2010年教材相關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)上刪除了MM理論的舉例

第十一章，股利分配，在2010年教材相關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)上增加了我國資本市場股利分配的實(shí)證分析及股票股利的舉例

第十二章，普通股和長期債務(wù)籌資，在2010年教材相關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)上增加了我國上市公司不同形式的股權(quán)再融資的實(shí)證分析；公開增發(fā)、非公開增發(fā)的舉例和我國上市公司發(fā)行公司債券與企業(yè)債券的數(shù)量與規(guī)模

第十三章，其他長期籌資，改動了第一節(jié)“租賃”相關(guān)內(nèi)容，并重新舉例

第十七章，變動成本計(jì)算，單獨(dú)成第十七章，內(nèi)容上無變動

第十八章，作業(yè)成本計(jì)算，刪除了2010年“作業(yè)成本管理”的相關(guān)內(nèi)容

第二十二章，業(yè)績評價(jià)，與2010年教材相比，不僅在結(jié)構(gòu)上變動較大，在內(nèi)容上增加了“業(yè)績的非財(cái)務(wù)計(jì)量”、“調(diào)整通貨膨脹的業(yè)績計(jì)量”和“公司成長階段與業(yè)績計(jì)量”等相關(guān)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程相對于其他注會課程知識層次更高級、更復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度更大一些，因此，考生們在學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一個正確的方法就等于成功了一半?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的方法建議如下：

（一）制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定一個詳細(xì)周密而又切實(shí)可行的計(jì)劃，就有了一個良好的開端。考生們也可以根據(jù)課程輔導(dǎo)的進(jìn)度，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建議采用“有所側(cè)重”的原則來分配寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間?！坝兴鶄?cè)重”有兩層含義：（1）側(cè)重薄弱章節(jié)：前期側(cè)重理解性章節(jié)，如第3章、第4章、第5章、第8章和第9章等；后期側(cè)重記憶章節(jié)，如第1章、第12章、第22章等。（2）側(cè)重當(dāng)年新增、變化的內(nèi)容，因?yàn)榻晷略觥⒆兓膬?nèi)容當(dāng)年一般要考到。總之，考生只有按照考試大綱與輔導(dǎo)教材的要求，采取“全面復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，熟練掌握”的策略，才能為應(yīng)試打下良好基礎(chǔ)。

（二）教材至少看三遍第一遍粗讀，不求甚解，只要求了解《財(cái)務(wù)成本管理》一書的大概知識體系，對主要的內(nèi)容快速瀏覽，做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。第二遍精讀，仔細(xì)閱讀教材各章節(jié)，適當(dāng)選擇習(xí)題加以練習(xí)并鞏固主要知識點(diǎn)，對于難度較大的章節(jié)，可適當(dāng)閱讀相關(guān)參考資料，以加深理解；同時(shí)為了提高應(yīng)試能力，可選取一到兩本教材精講精讀或?qū)W習(xí)指南等考試輔導(dǎo)叢書，通過練習(xí)力爭實(shí)現(xiàn)從“工作經(jīng)驗(yàn)”到“考試模式”的轉(zhuǎn)變，從“知識點(diǎn)”向”考試分?jǐn)?shù)”的轉(zhuǎn)換。第三遍串讀，這一階段，一定要注意知識點(diǎn)的前后聯(lián)系和融會貫通，應(yīng)快速看書，尋找自己還未記牢的知識點(diǎn)，對其進(jìn)行重點(diǎn)突破，只有深刻理解其要點(diǎn)，反復(fù)演練習(xí)題，弄懂其原理和熟練掌握計(jì)算方法，才是考生制勝的法寶。

（三）選擇典型的例題練習(xí)并熟悉近三年的考題大家知道，做練習(xí)既可檢驗(yàn)看書的效果，又可鞏固看書的成果，對于應(yīng)試做練習(xí)既必要又重要。在看教材第二遍的同時(shí)，可就各章的內(nèi)容做一些典型習(xí)題（如與新教材內(nèi)容相同的歷年考題），力求掌握該章的重要知識點(diǎn)；在看教材第三遍的同時(shí)，要選擇一些跨章節(jié)綜合題（如歷年考題的計(jì)算題）演練，力求前后知識點(diǎn)的融會貫通，舉一反三，并在此基礎(chǔ)上把主要精力放在解題訓(xùn)練上，要總結(jié)提升，力爭按套路快速答題，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)起到最佳的答題效果；另外，考前應(yīng)做六套左右質(zhì)量較高的模擬試題，兩天一套，最好安排和《財(cái)務(wù)成本管理》的考試時(shí)間保持一致（即下午做），一直持續(xù)到考前，做完試題后，可針對做題的情況，再將教材考察要領(lǐng)瀏覽一遍，做最后一次補(bǔ)缺，這既可以檢查自己綜合應(yīng)試能力，也可以檢驗(yàn)自己是否已進(jìn)入考試狀態(tài)。值得注意的是，千萬不要放棄書本，一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)，只有系統(tǒng)地熟悉全書的內(nèi)容，弄懂教材基本原理，掌握了主要知識點(diǎn)，才能真正提高做題的速度和準(zhǔn)確性。

（四）運(yùn)算時(shí)注意提高一次性計(jì)算準(zhǔn)確的能力《財(cái)務(wù)成本管理》考試題量大、難度深，考的是知識要領(lǐng)的掌握熟練程度和臨場應(yīng)變能力，考生在平時(shí)做題時(shí)只給自己一次計(jì)算的機(jī)會，不要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，注意克服粗心的毛病，一定要提高計(jì)算精確度。為達(dá)到這個目的，考生可以在平時(shí)注意培養(yǎng)對數(shù)字的敏感性，多動手親自計(jì)算。世上無難事，只怕有心人，相信考生們只要用足了工夫，沒有克服不了的困難。

五、在復(fù)習(xí)備考中，需要注意的“五不要”

（一）不要過于“發(fā)散”在財(cái)管的學(xué)習(xí)中，不要過度地使用“發(fā)散思維”。（1）教材。教材中的很多原理和公式都是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上的，實(shí)務(wù)中的情況千差萬別，所以教材在表述某一個問題的時(shí)候，一般都進(jìn)行了假設(shè)，對某些條件進(jìn)行了默認(rèn)，表述的是“大多數(shù)”的情況，如教材中求債券的價(jià)格，就隱含了“價(jià)格等于價(jià)值”這一假設(shè)；再如近年考題中成本的一道多選題，“操作不當(dāng)造成的產(chǎn)品損失，計(jì)入產(chǎn)品成本”，很多同學(xué)就考慮“特殊情況”，如煉鋼車間煉鋼，由于工人的造作不當(dāng)，造成整爐的鋼水報(bào)廢，如果計(jì)入產(chǎn)品成本，那不是當(dāng)期成品成本畸高嗎？這樣的問題，考慮得確實(shí)沒錯，但是就考題來說，顯然考慮過多，這并不利于解題（成本管理中還有很多這樣的例子，如管理人員的工資是約束性成本這一結(jié)論，在某些企業(yè)并不一定成立）。（2）和別的科目相結(jié)合。有的同學(xué)同時(shí)報(bào)考了幾門課程，在學(xué)習(xí)過程中，喜歡把不同學(xué)科的問題進(jìn)行交叉理解，這樣的學(xué)習(xí)方法非常不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于掌握相關(guān)科目的精髓。如財(cái)管中介紹了一個“貼息法”，而在經(jīng)濟(jì)法中，規(guī)定這種方法在我國是行不通的；再比如在籌資決策中的租賃決策，很多同學(xué)試圖通過會計(jì)分錄來揭示財(cái)管決策的實(shí)質(zhì)，實(shí)際上這是徒勞的，因?yàn)闀?jì)分錄中并不體現(xiàn)折舊抵稅、折現(xiàn)率等重要指標(biāo)，如果僅僅以會計(jì)分錄來考慮財(cái)管問題，就會“舍本逐末”，因?yàn)榉咒浬喜环从车臇|西，恰恰是財(cái)務(wù)決策中的“重點(diǎn)內(nèi)容”；這種例子舉不勝舉，如成本管理中利用的科目，很多是新準(zhǔn)則沒有的；財(cái)管教材上的內(nèi)容有的甚至和會計(jì)上的提法相矛盾。所以，學(xué)習(xí)不同的科目，就用不同的思維方式，就用不同的教材內(nèi)容，完全沒有必要“交叉理解”。（3）和實(shí)務(wù)結(jié)合。很多同學(xué)想通過學(xué)習(xí)以“學(xué)以致用”，這是一種好的想法，財(cái)管教材上的某些知識點(diǎn)確實(shí)也可以達(dá)到此目的；但是，教材中僅僅是描述的“一般”情況，而我國企業(yè)面對的情況是千差萬別的，所以就教材的內(nèi)容而言，在現(xiàn)實(shí)生活中并非都能行得通，況且，教材中有的知識點(diǎn)是引進(jìn)西方的觀點(diǎn)（有的甚至就直接把西方的某些表述翻譯過來，完全不結(jié)合我國實(shí)際），這要和實(shí)務(wù)結(jié)合起來，實(shí)在很難。對于這種知識點(diǎn)，只需要記住教材的表述就可以了；沒有必要深入研究（那是經(jīng)濟(jì)學(xué)家的任務(wù)，可不要搶別人的飯碗喲）。

（二）不要在學(xué)習(xí)過程中“蜻蜓點(diǎn)水”財(cái)管學(xué)習(xí)解題思路比較單一，往往都是根據(jù)教材上的思路原理來，不會結(jié)合過多的實(shí)務(wù)；所以只要掌握了教材，就解題思路來說，已經(jīng)沒有了問題。所以很多同學(xué)就比較習(xí)慣于“看題”，看書看題看講義，一切功底都在“看”，這種方法稱為“蜻蜓點(diǎn)水”學(xué)習(xí)法：“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，自我感覺不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”。每一道題，每一個知識點(diǎn)，都需要真正的落下筆，一步一步的計(jì)算出來，這樣才能找到的知識薄弱點(diǎn)，才能有的放矢，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，才能做到知識系統(tǒng)的完整、完備和完善。一定要注意，細(xì)節(jié)決定成本，財(cái)管學(xué)習(xí)尤其如此（中間的一步錯誤，直接會導(dǎo)致整道答題的“game over”）。

（三）不要忙于找錯誤有的同學(xué)把對中注協(xié)“強(qiáng)烈的不滿”的情緒帶到學(xué)習(xí)中，把一部分精力放在找“錯誤”上，就要看看注協(xié)這幫人的笑話。不可否認(rèn)，教材的編寫確實(shí)有很多地方不盡人意，如今年有些章節(jié)，就有一些錯誤（如47頁中倒數(shù)15行的“本年應(yīng)收賬款與收入比”），但這并不影響學(xué)習(xí)和理解相關(guān)的知識點(diǎn)，所以對于這樣的錯誤，最好一笑而過。有的時(shí)候，教材在表述某個例題時(shí)，往往在解題過程中給出個別的已知條件，這并不屬于錯誤范疇，只不過這樣的編排確實(shí)不太合理，在考試中完全不會出現(xiàn)如此情況，所以大家也可以放心。

（四）不要忙于找出“重點(diǎn)”章節(jié)，以期有“針對性”的復(fù)習(xí)財(cái)管教材中，除了第一章不太可能以主觀題的形式出現(xiàn)外，其它章節(jié)，均有可能以主觀題的形式出現(xiàn)，所以要說“重點(diǎn)”，實(shí)在是有點(diǎn)勉為其難，因?yàn)槿珪膬?nèi)容均是考察范圍，哪一章出個主觀題，就變成了重點(diǎn)章節(jié)，所以“章章是重點(diǎn)，節(jié)節(jié)需把握”，這正是注會考試的特點(diǎn)。

（五）不要“計(jì)劃不如變化快”這主要是說同學(xué)們沒有制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總在變化中徘徊，而考試卻如“計(jì)劃”來臨，最后只能胡亂的抓幾下，成績也可想而知。結(jié)果是：玩也沒有玩好，學(xué)也沒有學(xué)好，在痛苦中浪費(fèi)了時(shí)間，在掙扎中耗費(fèi)了精力。所以我建議大家，做出了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他的所有事情都得向該計(jì)劃讓路女孩子可以少逛逛街，男孩子可以少喝喝酒；把這些花銷攢到考試結(jié)束，那時(shí)，可以心無牽掛的逛遍整個北京城，喝酒喝到次日明。在做計(jì)劃中，一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況，不要過于“類比”，如：去年某人就學(xué)習(xí)了兩個月，五門一次過關(guān)，據(jù)此，我學(xué)習(xí)三個月，還不能過四門嗎？說不定這類“牛人”本身就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的”碩士博士”之類每天再學(xué)習(xí)12個小時(shí)以上，兩耳不聞窗外事的“非一般人”，兩個月過五門不足為奇，所以這種情況下進(jìn)行“類比”，就顯得意義不大。

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（編輯 余俊娟）