馮汝漢 薛宗林
話題“祖國(guó)在我心中”多視角導(dǎo)寫
馮汝漢 薛宗林
“河山只在我夢(mèng)里,祖國(guó)已多年未親近,我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。”這是游子對(duì)祖國(guó)的眷戀?!斑€我河山”是國(guó)破家亡時(shí)中華兒女的錚錚誓言;冉冉升起的國(guó)旗是華夏兒女站直的尊嚴(yán)。教育家蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國(guó),這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感?!?/p>
請(qǐng)以“祖國(guó)在我心中”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于600字。
審讀這個(gè)話題,多數(shù)同學(xué)都會(huì)想起那些典型的、具體的、能代表中華民族精神的景、事、物。如果都這么寫,就會(huì)千人一面,千腔一調(diào)。從選材的角度看,選點(diǎn)小巧精致是作文成功的一大要訣。小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn)……就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,經(jīng)過我們的剪輯加工、精心組合,它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗,因而顯得異常精致。所以說寫好這道題,典型的事例固然重要,但更重要的是學(xué)會(huì)化大為小,以小見大,記敘的是小事,描寫的是細(xì)節(jié),剖析的是細(xì)小的現(xiàn)象,但所表現(xiàn)的應(yīng)是“愛國(guó)”這一重大主題。譬如說參加莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式、不在人民幣上涂寫等。一粒沙里看世界,從小事入手,可以更好地彰顯愛國(guó)精神。
今年暑假,我和爸爸、媽媽去北京旅游,去看天安門廣場(chǎng)上那令人向往的升旗儀式。
來到北京的第二天凌晨四點(diǎn),我隨同爸媽直奔集中地點(diǎn),準(zhǔn)備乘車去天安門廣場(chǎng)。
不一會(huì)兒,我們到了目的地——天安門廣場(chǎng),天依然漆黑,華燈卻把整個(gè)廣場(chǎng)照得如同白晝。我興奮得四下望著,呼吸著新鮮的空氣,感受著新鮮的氣氛,新鮮的心情……
四點(diǎn)二十分左右。來看升國(guó)旗的人們從廣場(chǎng)的四面八方涌進(jìn)來,廣場(chǎng)上頓時(shí)人潮如涌,人山人海。我抬起頭,注視著東方的天邊,那里開始露出了魚肚白。在那厚厚的云層中,慢慢透出鮮艷的紅色,就像一片凝固了的血。漸漸的,紅中泛出金燦燦的色彩。我睜大了眼睛遙望城門洞,神圣而真誠(chéng)地默默企盼著……
終于,從天安門城樓里走出了國(guó)旗班的衛(wèi)士們,他們擎著五星紅旗,邁著正步,跨過金水橋,英姿颯爽地走來了。人們自覺地閃開一條通道,車輛也都停下來。偌大的天安門廣場(chǎng)很靜,仿佛連自己的心跳聲也聽得見。
戰(zhàn)士們走到漢白玉欄桿前,兩名護(hù)旗員同時(shí)躍進(jìn)圍欄里,他們掛好國(guó)旗,鄭重地按下電鈕,與此同時(shí),軍樂隊(duì)奏響了雄壯的國(guó)歌,國(guó)旗就在清晨第一縷曙光和國(guó)歌的陪伴下徐徐上升。“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”大家都脫帽肅立,瞻仰著鮮紅的國(guó)旗,伴隨著軍樂隊(duì)奏出的樂曲自發(fā)地唱起國(guó)歌。這時(shí),天一下子大亮了,太陽露出了笑臉,大地一片光明。
我注視著國(guó)旗在晨光中緩緩升起,忽然感覺到一種從未有過的激情,我覺得這面鮮紅的旗幟上寫滿了舊中國(guó)屈辱的歷史和那些革命先烈的光輝業(yè)績(jī)。他們?yōu)榱诉@面國(guó)旗的升起,不惜拋頭流血而英勇戰(zhàn)斗。而我們,同是炎黃的子孫,我們難道不該把自己的全部奉獻(xiàn)給那面五星紅旗嗎?
國(guó)旗飄起來了,經(jīng)歷了數(shù)不盡滄桑變化的中國(guó),又一次升起了她的國(guó)旗。我耳畔又仿佛響起了“中國(guó)人民站起來了”的聲音,心中驀地升起一種無比神圣的使命感和責(zé)任感。
我與爸媽久久佇立在國(guó)旗下,望著那一面共和國(guó)的國(guó)旗,仿佛看見一個(gè)富強(qiáng)繁榮、如日中天的祖國(guó)走向我,走向我們每一個(gè)人。
[點(diǎn)評(píng)]習(xí)作切入角度小巧而精致,思路清晰而完整,語言簡(jiǎn)潔而明快。文章以時(shí)間為序,共九個(gè)自然段,一個(gè)自然段一個(gè)意思,同時(shí)上下又緊密相連,既有層次感,又有整體感。運(yùn)用夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法,在敘寫參加天安門廣場(chǎng)升旗經(jīng)過的同時(shí),流露出看升旗帶來難以忘懷的激動(dòng)人心的感受,自然抒發(fā)了濃濃的愛國(guó)之情。
面對(duì)這道題,多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇記敘文來寫,用具體的敘述和描寫來表現(xiàn)祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化,但這樣寫容易雷同。根據(jù)“文體不限”之要求,同學(xué)們可以選擇一種最適合表現(xiàn)命題意旨的文體來寫,選擇一種最適合發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、顯示自己的個(gè)性的文體來寫,選擇一種回避大多數(shù)、令他人意想不到的文體來寫,選擇一種令讀者非常感興趣的文體來寫。也就是說,你的眼睛不能只盯著記敘文,還應(yīng)該選取一些新的體裁,大膽創(chuàng)新。這樣就能避免一般化、大眾化,就能寫出有新意的文章。另外,不管選擇什么文體來寫,都要找到一個(gè)有自己見地的新的角度去建構(gòu)文章內(nèi)容。譬如寫《岳飛墳前的沉思》,多數(shù)同學(xué)會(huì)寫對(duì)岳飛壯懷激烈、精忠報(bào)國(guó)的贊美;倘若能換一個(gè)視角,依托岳飛的悲劇,來議論
愛國(guó)的艱難與代價(jià),也許更有一種超乎尋常的說服力與震撼力。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《親愛的祖國(guó),我愛您》。
我雖然不是詩人,但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國(guó);我雖然不是學(xué)者,但希望用深邃的思想洞察我的祖國(guó);我雖然不是歌手,但希望用最美的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我雖然只是一名中學(xué)生,但我要在腦海中采擷如花的詞匯,捕捉如泉的靈感,構(gòu)筑心中最美的詩篇,我要用充沛的感情,唱出心中最炫美的頌歌——親愛的祖國(guó),我愛您!
親愛的祖國(guó),我愛您!您就像一只昂首挺胸的雄雞,屹立于世界東方,在萬籟俱寂中用第一支壯歌,劃破夜幕迎來晨曦。雄壯的歌聲如同我們?nèi)A夏民族闊步向前的進(jìn)行曲,融匯十三億中華兒女奮發(fā)的心聲和每個(gè)炎黃子孫熾熱的真情,化作千萬縱橫交錯(cuò)的江河,奔流民族的熱血,隨滾滾波濤奔涌蒸騰,滲透到九百六十萬平方公里的每一角落,在浩浩中華大地上凝成一面鮮艷的國(guó)旗,記下一個(gè)古老的民族悠遠(yuǎn)的記憶與徹骨的痛楚,昨天的淚水與今天的歡笑。
親愛的祖國(guó),我愛您!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,您用五千年奔流教會(huì)我們百折不撓、勇往直前。珠穆朗瑪,天山昆侖,你用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格。祖國(guó)啊!正是您不屈的執(zhí)著筑就了中華的魂魄。在我心中,您就是那一望無際的林海,您就是那廣闊無垠的平原,您就是那鄂爾多斯的千里戈壁,您就是那塔克拉瑪干的萬里黃沙,您就是那綿延于群山之巔、蜿蜒于大江南北的萬里長(zhǎng)城。您的博大,您的滄桑,您的偉岸,您的慈愛,一點(diǎn)一滴匯聚到我的心中,刻在我的心坎上。
親愛的祖國(guó),我愛您!“五十六個(gè)民族五十六朵花”,十三億兒女親如兄弟,一方有難,八方支援,情暖人心,同舟共濟(jì)。面對(duì)滔天的洪水,可愛的戰(zhàn)士們視死如歸,干部和群眾鼎力相助,軍民協(xié)力,肆虐的洪水終于悄然消退。珠峰登頂,神舟騰空,更顯示了您的兒女的堅(jiān)定毅力與自強(qiáng)不息。南極,一個(gè)冰天雪地的世界,但英勇的科考隊(duì)員們,不畏狂風(fēng)暴雪,僅45天就建成一個(gè)中型的科學(xué)考察站,鮮艷的五星紅旗升上了那片天空……這一切的一切不就是凝聚團(tuán)結(jié)的中華民族的象征么?
“親愛的祖國(guó),我愛您!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字,道盡了中華兒女的心聲。讓我們把祖國(guó)放在心中,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)吧!祖國(guó)永遠(yuǎn)和您在一起,我們的明天將會(huì)更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
[點(diǎn)評(píng)]這是一篇中規(guī)中矩的演講稿。演講開頭亮出自己的觀點(diǎn),為全文定下愛國(guó)的感情基調(diào);緊接著用三個(gè)排比段深情地贊美了“親愛的祖國(guó),我愛您”的原因,逐層強(qiáng)調(diào),步步深入,使演講者的愛國(guó)情感得以洶涌澎湃,任意東西;最后再次點(diǎn)題,抒發(fā)自己用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)之情。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),行文流暢,語言精練傳神,感情充沛激越,具有很強(qiáng)的感染力。
以“面對(duì)祖國(guó)的地圖”為題寫
一篇文章,文體不限,600字左右。
【思路點(diǎn)撥】題目省略了主語,補(bǔ)上后應(yīng)為“我(我們)面對(duì)祖國(guó)的地圖”。文章題材廣泛,但要扣住“祖國(guó)”兩字,以表達(dá)愛國(guó)主題。建議從以下不同角度打開思路:一是把祖國(guó)的高山、江海、平原,喻為孕育中華民族母親的博大胸懷,寫出祖國(guó)悠久的歷史、遼闊的地域、燦爛的文化,從而表現(xiàn)民族自豪感。二是通過工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、文教等今昔對(duì)比,歌頌祖國(guó)的發(fā)展成就,可以滿目瘡痍到欣欣向榮為線索,也可從沿海地區(qū)與內(nèi)地發(fā)展差異,激勵(lì)人們立志改革,建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的雄心壯志。三是表達(dá)促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望,告訴人們作為中華民族的一員,要以主人翁態(tài)度投身于祖國(guó)建設(shè),使中華民族以新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。在寫法上,既要防止面面俱到,空洞而膚淺,缺乏說服力;又不能僅以長(zhǎng)城、黃河等個(gè)別事物為題材,寫成了“面對(duì)祖國(guó)的××”為題的文章。
江蘇省東臺(tái)市梁垛中學(xué)]