地理必修三難點(diǎn)突破

李慎中

一、 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

高考試題離不開區(qū)域，區(qū)域作為試題背景和思考對象提供問題素材與知識載體，但考查的不是區(qū)域具體地理事實知識，而是考查區(qū)域地理事實、現(xiàn)象背后所體現(xiàn)的地理原理、規(guī)律。因此復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是記憶區(qū)域地理事實知識，而是運(yùn)用地理原理和規(guī)律進(jìn)行科學(xué)闡述和解釋。

（一） 區(qū)域綜合分析

五步分析法：

（1） 在哪里——定位、分布，即區(qū)域的空間位置；

（2） 有什么——在這個區(qū)域當(dāng)中，有哪些地理事物和現(xiàn)象，這些自然、人文地理要素有什么突出的特征；

（3） 為什么——運(yùn)用地理環(huán)境的整體性原理解釋這些地理現(xiàn)象和特征的成因，推導(dǎo)它們之間的相互聯(lián)系；

（4） 怎么樣——運(yùn)用人地關(guān)系原理評價這些自然、人文地理要素對人類活動的影響；

（5） 如何辦——分析區(qū)域發(fā)展中人地關(guān)系面臨的突出問題，提出解決問題的相應(yīng)措施。

（二） 區(qū)域特征分析

1. 區(qū)域特征分析方法

從區(qū)域的整體性特點(diǎn)出發(fā)，執(zhí)因索果層層推理自然環(huán)境特征：位置→氣候（結(jié)合地形）→水文→土壤、植被等；按照“遵地之規(guī)、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展”的原則分析自然環(huán)境對人類活動的影響，找出該區(qū)域在產(chǎn)業(yè)活動（農(nóng)業(yè)、工業(yè)等）、交通運(yùn)輸、城市化水平、人口狀況等方面的主要特征。以青藏高原為例：

2. 區(qū)域特征結(jié)構(gòu)模型

（1） 位置特征=半球位置+經(jīng)緯度位置+海陸位置+相對位置+交通位置；

（2） 地形特征=地形類型+地形分布+地勢起伏；

（3） 氣候特征=氣溫+降水+季節(jié)組合；

（4） 水文特征=流量+水位+含沙量+結(jié)冰期；

（5） 水系特征=支流+流程+流域+流向；

（6） 區(qū)域特征=自然環(huán)境特征(位置、地形、氣候、水文、植被)+社會經(jīng)濟(jì)特征（產(chǎn)業(yè)、交通、城市、人口等）。

（三） 區(qū)域差異比較

1. 區(qū)域差異比較法

比較法在區(qū)域地理中主要應(yīng)用于以下三個方面：

（1） 同一地理事物或現(xiàn)象在不同地區(qū)分布、特點(diǎn)或成因的異同，如：北美洲、歐洲溫帶海洋性氣候分布特點(diǎn)與成因的比較。

（2） 兩區(qū)域地理特征的異同。從不同角度找出地理區(qū)域異同點(diǎn)，認(rèn)識地理區(qū)域的特征、規(guī)律，如：中、美兩國西部地區(qū)自然環(huán)境、開發(fā)條件的比較；塔里木盆地與長江三角洲自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較。

（3） 對同一區(qū)域不同發(fā)展階段的縱向比較，要建立圖式分析同一事物間的差別、聯(lián)系，把握地理事物發(fā)展變化的線索脈絡(luò)，如：魯爾區(qū)形成、發(fā)展、衰落、整治階段的比較。

2. 區(qū)域差異比較步驟

（1） 選擇的比較對象最好是哪里？（學(xué)會選擇比較對象：同等級、同類型）（2） 從那些角度進(jìn)行比較？（學(xué)會選擇與制定穩(wěn)定精確的比較標(biāo)準(zhǔn)，即相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)）（3） 兩個類型的地理事象有那些異同？（學(xué)會按一定的步驟、確定的比較標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較）（4） 可以得出怎樣的結(jié)論？（既要比較現(xiàn)象，又要比較本質(zhì)）

二、 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

（一） 區(qū)域資源開發(fā)及資源枯竭地區(qū)轉(zhuǎn)型

【模式】1. 對區(qū)域資源開發(fā)條件的分析可從地理位置、資源、交通、市場等方面入手，要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H情況進(jìn)行具體分析。

2. 對資源枯竭地區(qū)整治措施的探討，一般可從以下三方面進(jìn)行：（1） 資源利用：開發(fā)新能源，提高能源利用率；（2） 產(chǎn)業(yè)調(diào)整：改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；（3） 環(huán)境治理：治理污染，營造綠色空間等。

【案例】 美國東北部工業(yè)區(qū)

（1） 區(qū)位優(yōu)勢：煤、鐵資源豐富；五大湖便利的水運(yùn)。

（2） 衰落原因：資源枯竭，環(huán)境惡化；土地勞動力價格上漲；鋼鐵、機(jī)械等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)衰落。

（3） 整治措施：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新興工業(yè)（高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)）和第三產(chǎn)業(yè)；治理污染，改善地區(qū)投資環(huán)境。

（二） 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)

【模式】危害（對當(dāng)?shù)亍⒅苓叺貐^(qū)或?qū)ψ匀簧鷳B(tài)、社會經(jīng)濟(jì)）——成因（氣候、地形、地貌等自然因素和不合理的人類活動）——治理措施（對癥下藥，工程、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施相結(jié)合）

【案例】 黃土高原水土流失的治理

（1） 危害：① 土地退化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；② 泥沙陡增，下游形成地上河；③ 生態(tài)環(huán)境惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)。

（2） 成因：① 自然原因：黃土土質(zhì)疏松；降水集中夏季，且多暴雨。② 人為原因：墾荒、歷史上營造宮殿、伐林破壞植被；輪荒、開礦等不合理的土地利用。

（3） 治理措施：① 以水土保持為中心，調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)，農(nóng)林牧綜合發(fā)展；② 退耕還林、還草，恢復(fù)林草植被；③ 工程措施（保塬、護(hù)坡、固溝）、生物措施和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施相結(jié)合。

（三） 流域綜合開發(fā)與治理

【模式】1. 河流水文、水系特征的分析模型（如下圖）。

2. 流域綜合開發(fā)與整治分析思路：對于某流域的開發(fā)整治要根據(jù)各河段自然（地理位置、自然環(huán)境、自然資源）、人文（人口、交通、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等）條件因地制宜進(jìn)行，其基本思路是：優(yōu)勢→開發(fā)方向、開發(fā)重點(diǎn)；問題→整治措施，核心是趨利避害、人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

【案例】 以長江流域為例：上游地區(qū)落差大，水能蘊(yùn)藏豐富，水電開發(fā)是其重點(diǎn)；針對地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)、水土流失加劇的狀況，要加強(qiáng)長江防護(hù)林和水源防護(hù)林建設(shè)。中游地區(qū)要充分發(fā)揮土地、礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，建設(shè)商品糧基地和制造業(yè)基地，整治重點(diǎn)是退耕還湖，防治洪澇災(zāi)害。下游地區(qū)要充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，積極參與國際競爭，帶動長江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時綜合治理環(huán)境污染，改善水體和大氣質(zhì)量。

（四） 區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

【模式】1. 區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展分析思路：區(qū)域定位（在哪里？）→區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件分析（有什么？）→區(qū)域農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)及存在的問題（怎么樣？）→區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施（怎么辦？）

2. 區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施，一般從以下三個方面分析：（1） 因地制宜、充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，確定合理的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向；（2） 促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、商品化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；（3） 注意農(nóng)業(yè)生態(tài)問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。

【案例】 區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施，河西走廊：利用光照強(qiáng)、晝夜溫差大的氣候資源優(yōu)勢，發(fā)展瓜果糧生產(chǎn)；合理利用水資源，防治土壤次生鹽堿化。江南丘陵：發(fā)展生態(tài)型立體農(nóng)業(yè)；加快優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的系列開發(fā)；退耕還林還草，保持水土。河南：發(fā)揮小麥糧食主產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢，延長產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化增值。長三角、珠三角地區(qū)：充分發(fā)揮市場、交通、技術(shù)、資金等方面的優(yōu)勢，大力發(fā)展以服務(wù)城市為中心的都市農(nóng)業(yè)和面向國際市場的出口農(nóng)業(yè)。

（五） 區(qū)域工業(yè)化和城市化

【模式】1. 對某區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展條件進(jìn)行評價既要分析優(yōu)勢條件，又要找出制約因素。優(yōu)勢條件或制約因素一般要從位置、自然條件（地形、氣候等）、資源、交通、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、政策等方面進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上可確定區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。

2. 區(qū)域工業(yè)化、城市化發(fā)展中“問題—措施”的分析思路：針對限制性因素或人地關(guān)系矛盾，找出發(fā)展中存在的問題；遵循“人地協(xié)調(diào)、因地制宜、趨利避害”的原則提出措施建議，其分析模式可表達(dá)為：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展措施=因地制宜，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向+加快交通建設(shè)，加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系+注意生態(tài)保護(hù)，實現(xiàn)良性循環(huán)。

（六） 資源跨區(qū)域調(diào)配、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

【模式】 為什么—怎么樣—何影響

1. 為什么即轉(zhuǎn)移、調(diào)配的原因和影響因素，要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H從“分布不平衡”的角度具體分析。

2. 怎么樣是指流向、線路、路徑。

3. 何影響：分析對兩端、沿線的影響；要從利弊兩方面分析；一般包括自然（生態(tài)）、社會、經(jīng)濟(jì)三方面，要注意“影響對象”的指向要求。

【案例】

三、 地理信息技術(shù)的運(yùn)用

高考對“地理信息技術(shù)”的要求，不是要求死記硬背，空泛地說出它們都有哪些用途，而是結(jié)合實例來考查同學(xué)們對地理信息技術(shù)特點(diǎn)、功能的了解程度以及信息的獲取和解讀能力。

3S的功能差異也恰恰是高考命題的鐘情點(diǎn)所在，即遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）分別在哪些領(lǐng)域應(yīng)用？這三者之間有何聯(lián)系與區(qū)別？地理信息技術(shù)研究起來很復(fù)雜，但應(yīng)用起來并不難，其功能差異可簡單地理解為：GPS負(fù)責(zé)找位置，解決在哪里的問題；RS負(fù)責(zé)拍片，解決是什么的問題；GIS如人腦，負(fù)責(zé)存儲和處理信息，解決為什么、怎么辦的問題。如“3S”技術(shù)在汶川地震搶險救災(zāi)中立下了汗馬功勞。汶川周邊地形復(fù)雜，交通不便。震后信息中斷，指揮部利用汶川、映秀最新遙感影像，獲取了災(zāi)區(qū)的數(shù)據(jù)信息，了解災(zāi)情分布及變化，為搶險救災(zāi)提供依據(jù)；救援人員借助衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)迅速進(jìn)駐災(zāi)區(qū)，為搶救生命節(jié)省了寶貴的時間；利用GIS技術(shù)制作的“汶川地震災(zāi)區(qū)數(shù)字三維地理信息系統(tǒng)”，為搶險救災(zāi)建立決策指揮系統(tǒng)、制定搶險救災(zāi)方案提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。