家庭教育的十個(gè)“一分鐘”

　　1.一分鐘接觸。父母的手是托舉兒女的手，托舉的力量越大，兒女所處的位置就越高。父母應(yīng)經(jīng)常摸摸孩子的頭、肩膀，握握孩子的手，通過接觸來傳遞親情，給孩子愛和力量。
　　2.一分鐘傾聽。不要總是讓孩子聽父母說，父母可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，傾聽一下孩子的呼聲，走進(jìn)孩子的心靈世界。注重有效的溝通與交流，可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與孩子之間的信任與情感。在傾聽孩子講話時(shí)，父母一定要集中精力，精神振作，態(tài)度和藹。
　　3.一分鐘游戲。游戲可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，提高孩子的生活情趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行的游戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，家長(zhǎng)要引領(lǐng)孩子過充實(shí)、快樂的生活。
　　4.一分鐘矯正。孩子有過錯(cuò)行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要明確指出正確的行為是什么，錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來怎樣的危害，矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展，否則積重難返。但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴(yán)重程度如何。矯正還要注意場(chǎng)合，語言要平緩，態(tài)度要溫和，不急不躁，要循序漸進(jìn)，不可急于求成。
　　5.一分鐘激勵(lì)。孩子出現(xiàn)過錯(cuò)一定要進(jìn)行矯正，但在矯正的同時(shí)，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待孩子，多給孩子鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子前進(jìn)，引導(dǎo)孩子反思。家長(zhǎng)要有耐心，要拿出激勵(lì)的武器，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的斗志，激發(fā)孩子的自信心。
　　6.一分鐘贊美。孩子的身上總會(huì)有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有閃光的地方。作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行贊美。在贊美的過程中，要注意方式、地點(diǎn)、語調(diào)、時(shí)機(jī)、程度等。
　　7.一分鐘參與。在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)尊重孩子，家里辦大事時(shí)（如買房、買車、添置電器設(shè)備等），應(yīng)該征求孩子的意見，讓孩子參與管理，盡可能達(dá)成共識(shí)。這有利于家庭良好氛圍的形成。在孩子參與的過程中，要注意參與的度，尊重與引導(dǎo)相結(jié)合，不要什么都順從孩子。參與的目的是為了培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣，促進(jìn)孩子能力的提升，而不是一味地滿足孩子的要求。
　　8.一分鐘懲戒。孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的過失行為，如在校出現(xiàn)違紀(jì)行為，在社會(huì)上出現(xiàn)不文明行為等，父母一定要進(jìn)行懲戒，否則孩子就有可能走上歧路。因此，父母要表明自己的態(tài)度，可以用較為嚴(yán)厲的言詞旗幟鮮明地批評(píng)孩子，指出其錯(cuò)誤的性質(zhì)，責(zé)令其改正，但絕不可動(dòng)手傷害孩子。父母要有理智，控制自己情緒上的沖動(dòng)，避免孩子產(chǎn)生對(duì)立情緒。父母要掌握懲戒孩子的最佳時(shí)機(jī)，在孩子自責(zé)時(shí)、有他人在場(chǎng)時(shí)、孩子煩躁時(shí)不要懲戒孩子。
　　9.一分鐘示愛。父母要讓孩子懂得：你是父母最心疼的人，即使在你出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí)，父母對(duì)你進(jìn)行懲戒，也是父母在履行愛的責(zé)任。
　　10.一分鐘期盼。孩子在父母的期盼中成長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的期盼應(yīng)當(dāng)讓孩子知道。比如，父母可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)跟孩子談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)的心路歷程，讓孩子知道父母不希望孩子遭遇同樣的挫折；可以和孩子一起共同描繪發(fā)展的藍(lán)圖，暢談美好的人生理想；可以用鼓勵(lì)的語言培養(yǎng)孩子勤勞、勇敢的品質(zhì)。但父母對(duì)孩子的期盼應(yīng)該是理性的、實(shí)事求是的、發(fā)展的。
　　【編輯：花潔】