淺談職業(yè)院校如何提高Photoshop課程的教學質(zhì)量
2010-12-31 00:00:00呂苗苗
電腦知識與技術 2010年23期
摘要：該文就如何提高Photoshop課程的教學質(zhì)量，從使用教材、教學方法、評價機制等方面展開討論。
關鍵詞：高職院校；教學方法；評價機制
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009－3044(2010)23－6543－
摘要：該文就如何提高Photoshop課程的教學質(zhì)量，從使用教材、教學方法、評價機制等方面展開討論。
關鍵詞：高職院校；教學方法；評價機制
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009－3044(2010)23－6543－
