基于XML技術的評教系統(tǒng)的沒計與實現(xiàn)

　　從圖1可以看出，系統(tǒng)的管理員都能夠清晰的了解評教系統(tǒng)各個要素的內容以及評估選項，從而使管理員可以對現(xiàn)有的評教項目進行修改。此外，由于采用了統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)標準，對文件資源的描述是統(tǒng)一的，因此可以在不同平臺和不同環(huán)境中實現(xiàn)資源的共享。而對于保存評教結果的XML文件格式如圖2所