晉江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。近年來,晉江市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃,努力辦人民滿意的教育,取得明顯成效。2003年12月,在全省率先實(shí)現(xiàn)“雙高普九”。2007年3月份,以優(yōu)秀等級通過省級督導(dǎo)評估。2009年,市政府教育工作以“優(yōu)秀”等級通過泉州市“對縣督導(dǎo)”跟蹤復(fù)評。一個面向現(xiàn)代化的教育體系框架正在加快形成。
目前,全市有中學(xué)54所(獨(dú)立高中2所,完中16所,初中34所,九年一貫制2所);中職學(xué)校6所;完全小學(xué)292所,其中外來工子弟學(xué)校10所;獨(dú)立幼兒園174所;教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所。公辦教職工11409人,在園幼兒57079人,在校小學(xué)生146370人、初中生58962人、高中生27656人、中職學(xué)生10067人。其中,外來工子女占學(xué)生總數(shù)的49%。全市構(gòu)建起涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、特殊教育、高中教育、成人教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的國民教育體系。
近年來,晉江市按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[2007]7號)文件精神,把加強(qiáng)青少年體育工作作為學(xué)校素質(zhì)教育的突破口,堅持樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)體育衛(wèi)生管理工作,廣泛開展陽光體育運(yùn)動,形成了體育活動普遍開展、健康工作有序推進(jìn)的良好勢頭,全市中小學(xué)生的身體素質(zhì)不斷增強(qiáng),身心得到健康發(fā)展。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、通力協(xié)作。逐步構(gòu)建青少年體衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)
一是建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委,市政府高度重視青少年體衛(wèi)工作,成立了由分管副市長為組長的青少年體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和部門聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組,將體衛(wèi)工作納入教育工作的整體計劃,制定全市青少年體育衛(wèi)生工作的五年規(guī)劃,每年定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議和全市體育衛(wèi)生聯(lián)席制度會議,研究落實(shí)具體工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。
二是建立協(xié)作機(jī)制。在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教育局、財政局、文化體育局、衛(wèi)生局、共青團(tuán)、婦聯(lián)等各聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職、密切協(xié)作、形成合力,切實(shí)推動青少年體衛(wèi)工作落到實(shí)處。新聞媒體加強(qiáng)青少年學(xué)生體育的輿論宣傳,大力關(guān)注學(xué)校體育衛(wèi)生工作,營造起全社會珍視健康,支持、重視青少年體育衛(wèi)生工作的濃厚氛圍。
三是建立督導(dǎo)制度。根據(jù)政府工作統(tǒng)一安排,每年確定重點(diǎn)專項督導(dǎo)項目,組織人大代表、政協(xié)委員到基層學(xué)校督查薄弱校、校園工程改造、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。每年組織聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校體育衛(wèi)生情況開展專項督導(dǎo),實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公告制度,對成績突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵,對青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的學(xué)校實(shí)行合格性評估和評優(yōu)評先一票否決。
二、強(qiáng)化管理,統(tǒng)籌推進(jìn),努力增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)
一是規(guī)范教學(xué)行為。各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,全市100%的學(xué)校都能按照上級要求開齊開足體育與健康課程,確保了教學(xué)主渠道作用的有效發(fā)揮。認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,將其納入對學(xué)校的綜合督導(dǎo)之中,作為對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)。每年組織對基層學(xué)校的廣播操、體育課教學(xué)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹實(shí)施情況、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的訓(xùn)練及課外體育鍛煉進(jìn)行督查及評比,對工作成績突出的學(xué)校及時給予表彰,對存在問題及時進(jìn)行反饋并限期整改。
二是開展“陽光體育運(yùn)動”。通過開展田徑、籃球、排球、擊劍、射箭、舉重、游泳、柔道、跆拳道、羽毛球等項目的課余訓(xùn)練,有效推動群眾性體育活動的廣泛開展。從2007年秋季開始,每年都舉辦晉江市“陽光少年”小學(xué)生集體體育項目競賽活動,提高學(xué)生身體素質(zhì),磨練堅強(qiáng)性格,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,全面促進(jìn)少年兒童健康成長。市教育局、文體局每年聯(lián)合舉辦全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,目前已成功舉辦了47屆。
三是實(shí)施每天一小時體育鍛煉。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況,制定“每天一小時體育鍛煉計劃”,把一小時體育鍛煉納入課程表,結(jié)合開展“兩操兩鍛煉”、中小學(xué)生體育藝術(shù)“2+1”工程、小學(xué)生體育集體項目比賽、大課間活動和冬季長跑運(yùn)動等載體活動,確保在校學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時。從2008年起,全市各中小學(xué)的所有班級都舉辦了“我向往首都北京”主題象征性冬季長跑活動等,有的學(xué)校以課間操改革為切入點(diǎn),大膽創(chuàng)新課間操形式,提升學(xué)生的參與程度和興趣,如梅里中心小學(xué)繩操、磁灶中學(xué)太極拳大會操等;有的學(xué)校將體育活動與體育考試有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)體育考試項目的訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)體質(zhì)和應(yīng)試考試的雙贏效果。
四是重視競技體育后備人才培養(yǎng)。全市現(xiàn)有省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校12所,泉州市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校17所,縣(市)級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校23所;泉州市級訓(xùn)練基地2個,晉江市級訓(xùn)練基地7個。這些體育資源充分利用,既培養(yǎng)出優(yōu)秀體育人才,又帶動全市學(xué)校體育活動的蓬勃開展。2006年以來,全市共有60多人達(dá)國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn),5人達(dá)國家一級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。此外,全市學(xué)校開展球類活動較為活躍,晉江男女排球隊在泉州市比賽多次榮獲前三名,2009年英林中"學(xué)男子排球隊參加省傳統(tǒng)校比賽榮獲第一名,同時代表泉州市參加省中學(xué)生運(yùn)動會榮獲第二名。
三、強(qiáng)化投入,夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)保障體衛(wèi)工作有序開展
一是加大體育基礎(chǔ)設(shè)施投入。學(xué)校體育專項經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算,學(xué)校田徑場的建造、添置大型體育設(shè)施設(shè)備、體育活動經(jīng)費(fèi)、獎勵經(jīng)費(fèi)等,采取下?lián)軐m椊?jīng)費(fèi)的形式予以投入,逐步形成體育工作的長效保障機(jī)制。據(jù)統(tǒng)計,三年來,全市安排專項資金4940萬元,配備中小學(xué)體音美衛(wèi)等儀器設(shè)備,使全市中小學(xué)儀器設(shè)備配備達(dá)到較高水平并適度超前。目前,全市學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)體育館15座,游泳池2個,塑膠跑道68條,400米運(yùn)動場33個(其中標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場10個),300米運(yùn)動場6個,250米運(yùn)動場4個,200米運(yùn)動場99個,體育器材均按省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備,體育運(yùn)動場地、體育器材均基本滿足教學(xué)的需要。
二是改善學(xué)校衛(wèi)生條件。各級各類學(xué)校按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件增加經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)學(xué)校食堂投入和管理,保證食堂基本的衛(wèi)生設(shè)施和條件符合國家規(guī)定的要求,有條件的學(xué)校還設(shè)立衛(wèi)生室,配備專職校醫(yī)或兼職保健教師。自2006年5月起,校方責(zé)任保險全部由市財政預(yù)算安排,三年累計投入240多萬元。
三是加強(qiáng)體育衛(wèi)生師資培訓(xùn)。目前全市配備中小學(xué)體育專任教師311名,小學(xué)專職體育教師73人,心理健康教育專兼職教師140多人,校醫(yī)30多人。在培養(yǎng)體育師資方面,定期開展現(xiàn)場教學(xué)觀摩、評課、優(yōu)質(zhì)課評比,選派47名體育教師參加高中新課程學(xué)科骨干教師省級培訓(xùn)、泉州市“體育游戲”專項技能培訓(xùn)和泉州市骨干教師培訓(xùn)。在培養(yǎng)衛(wèi)生師資方面,依托協(xié)作校定期組織開展健康教育教研活動,主動承擔(dān)起健康教育課題研究等教學(xué)任務(wù)。
四、強(qiáng)化責(zé)任、完善機(jī)制,有效促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
一是完善健康管理和突發(fā)事件防控制度。各級各類學(xué)校均建立健全學(xué)生健康管理、傳染病疫情報告、環(huán)境消毒、衛(wèi)生清掃等制度,及時掌握在校學(xué)生健康狀況,特別是托幼機(jī)構(gòu)堅持每天開展晨檢和因病缺課查巡,發(fā)現(xiàn)情況立即啟動應(yīng)急預(yù)案,做到反應(yīng)迅速、應(yīng)對有力。針對地震、火災(zāi)、食品中毒、疾病傳染等可能發(fā)生的突發(fā)事件,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)平常預(yù)案的演練,將防控工作常態(tài)化。去年甲型H1N1流感爆發(fā)以來,我市各學(xué)校積極應(yīng)對,建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查登記制度并實(shí)行零報告制度,積極采取對策防控,將受害程度降到了最低水平。
二是加強(qiáng)食堂安全和飲用水管理。依據(jù)《食品衛(wèi)生法》,學(xué)校食堂都建立了管理制度、衛(wèi)生制度、崗位責(zé)任制度,并張貼上墻,接受監(jiān)督。食堂業(yè)人員持證上崗,食品原料定點(diǎn)采購,食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施專人管理,食堂器具及時、定期消毒。加大對學(xué)校飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度,對全市學(xué)校飲用水進(jìn)行全面調(diào)查摸底,報送市工商局對不合格的廠家進(jìn)行整頓,確保學(xué)校飲用水的安全。
三是加強(qiáng)健康教育和健康體檢。認(rèn)真落實(shí)健康教育課程,組織開展各項健康教育活動,特別是開展健康飲食教育,注重引導(dǎo)學(xué)生和家長平衡膳食結(jié)構(gòu),以改善學(xué)生營養(yǎng)狀況,學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%;定期組織學(xué)生健康知識測試,加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣督查,學(xué)生健康知識知曉率達(dá)85%,學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%。投入300多萬元,為各中學(xué)配備智能型的學(xué)生體質(zhì)健康測試器材,根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,每年組織學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)檢測,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度,目前,全市各中小學(xué)數(shù)據(jù)上報率達(dá)89,78%,90%以上的學(xué)生能達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。同時各校每年一次學(xué)生健康體檢已形成制度化,建立健全學(xué)生健康檔案。
四是抓好學(xué)生眼睛預(yù)防保健工作。各級各類學(xué)校組織學(xué)生每天上下午兩次做眼保健操,并將做眼保健操的時間固定在教學(xué)計劃與課表之中。班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生做眼保健操,保證學(xué)生穴位按摩準(zhǔn)確、到位,對低年級學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),使其掌握做眼保健操的方法和要領(lǐng),并督促學(xué)生按要求認(rèn)真做眼保健操,使其真正起到保護(hù)視力、預(yù)防近視的作用。
在總結(jié)工作成效的同時,我們也清醒地看到工作中存在的問題和不足,主要是個別學(xué)校體育場地面積小,不能滿足現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的教學(xué)及活動需要,部分學(xué)校衛(wèi)生保健人員兼職多,整體素質(zhì)與教育的發(fā)展水平不相適應(yīng)。這些問題,既有體制機(jī)制等客觀原因,也有自身工作不夠扎實(shí)、主觀努力不夠的問題。我們將以這欠參評為契機(jī),加強(qiáng)整改、務(wù)求提升,努力提高我市學(xué)校體育衛(wèi)生工作的科學(xué)化水