班級家長委員會:增進家校聯(lián)系的突破口

　　一、問題的緣起
　　加強家校聯(lián)系，促進家校之間的溝通與合作，是教師尤其是班主任工作的一個重要方面。它有助于教師與家長建立伙伴關(guān)系，獲得家長的支持，為學(xué)生成長創(chuàng)造更為適宜的環(huán)境和條件。巴州石油一中一直以來都十分重視家長和家校聯(lián)系工作：1995年成立了學(xué)校家長委員會，并逐年改選和更換；1997年創(chuàng)辦了家長學(xué)校，為家長提供家庭教育方面的專題講座；學(xué)校還通過召開家長會、舉辦家長講座、設(shè)立家長開放日、編寫家教指導(dǎo)手冊等多種方式，探索和拓展家校之間的溝通方式，取得了很多有益的經(jīng)驗，但同時也存在一些亟待解決的問題。
　　2008年，在北京師范大學(xué)“塔里木油田職工子女教育”課題組的指導(dǎo)下，學(xué)校召開了多次家長座談會，采用問卷調(diào)查的方式，對家校聯(lián)系情況進行了專項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家校聯(lián)系工作中存在的問題主要有：（1）學(xué)校家長委員會成員少，與廣大家長的聯(lián)系程度不夠，不能充分發(fā)揮聯(lián)系家長及教師的橋梁作用。（2）家長開放日次數(shù)少，不能滿足家長了解子女在校表現(xiàn)和學(xué)校教育的需求。（3）家校之間的溝通多為單向，雙向互動的機制尚未建立。（4）家校之間的溝通渠道不順暢，有些家長反映當(dāng)遇到困惑和想提出建議時難以與教師溝通。（5）家長和教師之間存在著相互埋怨的狀況，有的教師抱怨家長不重視子女教育和不配合教師工作，有的家長則抱怨教師對待學(xué)生的態(tài)度和方式存在問題。（6）有些家長希望有機會參與子女教育，為學(xué)校教育教學(xué)方式的改進做點事情，卻沒有合適的機會。
　　如何改進家校工作，增加家校之間的溝通與合作，在家校之間建立互利共贏的溝通機制，成為擺在學(xué)校面前的重要課題。
　　二、尋找突破口
　　為了增進家校聯(lián)系，巴州石油一中于2009年初成立了一個專門的課題組開展相關(guān)研究工作。我們查閱了國內(nèi)外家校合作的文獻(xiàn)資料，召開了多次家長、教師座談會，通過頭腦風(fēng)暴的方式找到了一些可行的改進措施，主要包括：（1）在班級層面上，成立家長委員會，增強家長與教師之間以及家長之間的聯(lián)系。（2）舉辦家長教育活動或家庭教育沙龍。（3）增加家長開放日。（4）家長輪流擔(dān)任班主任助理，參與班級管理。（5）家長與教師定期交流。最后，課題組經(jīng)過多次討論，在主要參考日本“父母與教師聯(lián)合會”項目的基礎(chǔ)上，確定以各班成立班級家長委員會作為重要突破口，制訂和頒布了《巴州石油一中班級家長委員會工作指導(dǎo)意見》，對相關(guān)工作提出了具體的要求。
　　1.班級家長委員會的性質(zhì)
　　班級家長委員會是聯(lián)系班級教師和家長的家長代表組織，起著聯(lián)系班級和家長的橋梁和紐帶作用，在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，為不斷改進學(xué)校教育質(zhì)量、辦油田職工滿意的教育服務(wù)。班級家長委員會的工作方針是“增進家校溝通，參與子女教育，形成家校教育合力”，有目的、有組織、有計劃地參與或開展各項工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。
　　2.班級家長委員會的構(gòu)成與組織
　　每位家長都是班級家長委員會的委員，是班級工作的參與者和建設(shè)者。但為了提高工作效率，各班成立一個常務(wù)委員會，作為具體的辦事機構(gòu)，由3～7名常務(wù)委員組成。委員會的一般設(shè)置是：1名主任，1名副主任，1名溝通委員，1名文體委員，1名生活委員。溝通委員專門負(fù)責(zé)家校之間的溝通，是學(xué)校班級家長委員會工作的一個創(chuàng)新。
　　常務(wù)委員會委員是通過民主選舉產(chǎn)生的。各班組織召開全體家長會議，先由家長和班主任提名候選人，接下來由候選人發(fā)表參選感言及對委員會工作的構(gòu)想，最后由所有家長進行匿名投票，票數(shù)多者當(dāng)選。常務(wù)委員每屆任期一學(xué)年左右。任期屆滿后換屆時，班主任既要有意識地提供機會讓更多的家長成為常務(wù)委員，為班級建設(shè)服務(wù)，又要適當(dāng)注意新老常務(wù)委員工作的交接和延續(xù)。
　　3.班級家長委員會常務(wù)委員會的主要職責(zé)
　　班級家長委員會常務(wù)委員會的主要職責(zé)體現(xiàn)在以下幾個方面。
　?。?）制訂計劃，作總結(jié)。在班主任的指導(dǎo)下，班級家長委員會在每學(xué)期開始的時候制訂學(xué)期工作計劃，在每學(xué)期末對學(xué)期工作進行小結(jié)。
　　（２）密切家校溝通。這一方面的職責(zé)最為重要。具體包括以下幾點。
　　第一，建立班級家長委員會成員的通訊錄及QQ群，暢通家校及家長之間的溝通渠道。注意維護家長和教師的個人隱私權(quán)。
　　第二，聽取、搜集家長對班級工作的意見與建議，每月形成一份反饋報告，提供給班主任或有關(guān)學(xué)科教師。每學(xué)期至少召開一次全班家長會議，必要時可以采取非正式方式與班主任進行交流。
　　第三，了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，傾聽班主任和教師對子女教育的建議，并以適當(dāng)方式傳達(dá)給家長群體或家長個人，增進雙方的諒解與合作。
　　第四，協(xié)助級組長和班主任，通知、組織家長參加“家長開放日”活動，了解子女在校活動及表現(xiàn)。每學(xué)期組織1～2次。
　?。?）舉辦家長教育活動。主要包括以下幾條。
　　第一，通知和組織家長到校聽家庭教育講座，幫助家長不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變不良教育行為，改進家庭教育。
　　第二，通知和組織家長參加對學(xué)生進行教育的主題活動，使家長了解學(xué)校及班級的教育教學(xué)情況，配合學(xué)校有的放矢地教育好自己的子女。
　　第三，組織本班全體或部分家長參加家庭教育沙龍或家庭聯(lián)誼，促進家長之間的溝通和交流，分享子女教育經(jīng)驗。
　　第四，向家長推薦優(yōu)秀教育材料，倡導(dǎo)家長讀書和學(xué)習(xí)，以不斷提高家長的教育能力。
　?。ǎ矗﹨⑴c子女教育。
　　第一，協(xié)調(diào)家長以多種方式幫助學(xué)校和班級開發(fā)課程資源，開發(fā)或?qū)嵤┬１菊n程，參與班級文化建設(shè)、道德教育或心理教育。
　　第二，組織家長對學(xué)生外出、收費、安全、健康等方面的重大事項進行民主討論，并通過合適的方式將意見反饋給教師。
　?。ǎ担┨峁┲驹刚叻?wù)。常務(wù)委員會本著服務(wù)學(xué)校發(fā)展和有利于子女教育的原則，統(tǒng)籌安排有興趣、有能力的家長在學(xué)校內(nèi)外提供各種志愿服務(wù)。此外，為了促進子女健康發(fā)展，常務(wù)委員會還可以在確保安全的情況下利用雙休日組織學(xué)生進行文體活動。
　　三、班級家長委員會的工作進展
　　學(xué)校班級家長委員會工作首先在四年級（5）班進行了試點。
　　在接到試點任務(wù)之初，班主任郭江華老師感到面臨很大的挑戰(zhàn)，最大的困難在于如何調(diào)動家長們參與的積極性。和其他班級一樣，這個班的學(xué)生家長絕大多數(shù)在塔里木油田公司工作，有些經(jīng)常到前線去，一去就是半個多月，每月在家的時間通常只有三分之二左右，過去他們表現(xiàn)出來的對子女教育的關(guān)心程度也參差不齊。盡管這個班已經(jīng)是四年級，家長們已經(jīng)參加過多次的家長會議，但家長之間還不是很熟悉，要通過選舉產(chǎn)生常務(wù)委員可能會流于形式。
　　為了能夠選舉出真正關(guān)心子女教育、愿意為班級作貢獻(xiàn)，并具有相應(yīng)素質(zhì)、能將班級家長們團結(jié)起來的常務(wù)委員，郭老師做了精心的設(shè)計。
　?。?）在選舉會議之前與每位家長進行面談或電話溝通，了解各位家長對子女發(fā)展的看法、對班級工作的意見以及對即將成立的班級家長委員會的期待，據(jù)此發(fā)現(xiàn)和動員合適的候選人參加競選。通過這輪溝通，郭老師發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心實際上是多余的，許多家長都表示愿意積極參與家長委員會工作，即便沒有選上，也愿意積極參與子女教育。有一位家長長期從事對外交流工作，外語能力突出，她已經(jīng)主動給班里孩子補習(xí)英語幾個月時間了，她十分愿意能為班里孩子們的成長做更多的事情。有一位學(xué)生的外婆是一位退休教師，她不僅具有豐富的教育經(jīng)驗，而且還通過自學(xué)考試獲得了《中國保健行業(yè)資格證書》，她主動表示愿意擔(dān)當(dāng)班里學(xué)生、家長和教師的健康咨詢師。類似的家長還有不少。有了這些關(guān)心子女教育、愿意為班級作貢獻(xiàn)的家長，班級家長委員會的成立及工作的成功開展已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。
　　
　?。?）向班里的學(xué)生介紹班級家長委員會的構(gòu)想，動員每個學(xué)生給自己的家長寫信邀請家長參加家長委員會選舉會議，并感謝父母對自己的關(guān)心與愛護。家長們收到孩子們的邀請信，一下子就意識到這項工作的重要意義，當(dāng)天所有孩子的家長都出席了會議，有的家庭還來了多人，這是以前從未出現(xiàn)過的現(xiàn)象。
　?。?）依據(jù)學(xué)生的性別、學(xué)習(xí)成績、家庭住址，以及家長的工作單位、職業(yè)、民族等多種信息，將學(xué)生家長分成四個小組，以便于家長之間盡快熟悉。
　?。?）在正式選舉之前，讓各個小組的家長相互認(rèn)識，并組織小組討論，說說自己對班級家長委員會的期待與建議。這個討論拉近了家長之間的距離，也產(chǎn)生了很多合理化建議，成為后來這個班級家長委員會開展工作的依據(jù)。
　?。?）各小組推薦常務(wù)委員候選人，然后候選人發(fā)表簡短的競選演講，最后進行了選舉，整個活動本著民主公開的原則進行，獲得了家長們的一致贊同。經(jīng)過選舉，這個班級順利產(chǎn)生了家長委員會常務(wù)委員會，由7人構(gòu)成，分別擔(dān)任主任、溝通委員、文體委員、德育委員、學(xué)習(xí)委員和安全委員。人數(shù)之多，在一定程度上反映出家長們參與積極性之高。
　　四年級（5）班家長委員會轟轟烈烈地成立了。許多教師的心中馬上又形成了一個新的擔(dān)心，這些常務(wù)委員們能認(rèn)真踏實地開展工作嗎？從以往學(xué)校層面家長委員會的情況來看，這種擔(dān)心似有必要。但接下來的實踐卻讓大家發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心也是不必要的。在四年級（5）班，家長委員會常務(wù)委員們的參與熱情、執(zhí)行能力和創(chuàng)新意識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎郭老師和教師們的想象，他們卓有成效地開展了很多有益的工作。
　?。?）搭建溝通交流平臺。由溝通委員主要負(fù)責(zé)，家長委員會首先建立了詳細(xì)的班級學(xué)生和家長通訊錄，并在互聯(lián)網(wǎng)上建立了班級QQ群和班級博客，使家長之間以及家長與教師之間可以非常方便地進行交流。即便有的家長在前線工作，只要登錄網(wǎng)絡(luò)，就可以了解子女教育的有關(guān)情況，可以與其他家長或教師進行交流。
　?。?）定期選派家長擔(dān)任班主任助理。在書香班級建設(shè)中，在“說說我身邊的石油人”主題班會中，在課間活動中，在安全教育現(xiàn)場會中，都可以看見家長門參與的身影。這使得家長們有機會進入班級了解學(xué)生們的每日生活，了解每個學(xué)生的在校表現(xiàn)，許多參與過的家長都表示這項工作使他們切實體驗到了教師的辛苦，更加理解教師了。家長助理們的參與也給教師們提供了很多支持，開拓了工作思路。
　?。?）利用課余時間開展春游、進福利院慰問等多種形式的活動。受制于校園安全等原因，目前許多班級很少利用假期開展學(xué)生活動，但有了班級家長委員會后，常務(wù)委員們精心設(shè)計了各種外出活動，在教育活動設(shè)計、交通、飲食、安全等各個方面都有專人負(fù)責(zé)，每次活動都開展得有聲有色，不僅孩子們開闊了視野，接受了教育，而且家長之間也增進了了解，甚至成為了好朋友。
　?。?）成立了多個家長互助小組。除了原來已有的英語學(xué)習(xí)互助小組之外，在常務(wù)委員們的努力下，班里又出現(xiàn)了課后作業(yè)、特殊家庭等方面的正式或非正式互助小組，家長們就像兄弟姐妹一樣團結(jié)互助，形成了一個良好的大家庭氛圍。
　　（5）組織家庭教育沙龍。通過網(wǎng)絡(luò)和當(dāng)面交流兩種形式，家長委員會成員經(jīng)常就子女教育中的常見問題開展討論和交流，許多家長還會自行編輯一些家長教育資料放在博客中，供大家閱讀。一年來，這個班級家長委員會的工作不僅開展起來了，而且能不斷持續(xù)開展下去，為其他班級提供了一個良好的示范。
　　目前，在課題組的指導(dǎo)下，小學(xué)部和中學(xué)部各班都紛紛成立了班級家長委員會，并且富有創(chuàng)造性地進行了很多探索，取得了積極的成效，家長參與子女教育的程度增強了，家校溝通的渠道比原來暢通了，家長對學(xué)校工作的滿意度也有所提升。歸結(jié)一下，班級家長委員會的成功開展得益于以下一些因素。
　?。?）家長素質(zhì)高。塔里木油田公司的職工多數(shù)都是大學(xué)畢業(yè)，有些甚至是研究生畢業(yè)，文化程度高，加之有在國有大型企業(yè)中工作的經(jīng)歷，工作能力突出，執(zhí)行能力強，他們成為推動班級家長委員會的重要力量。所以，我們經(jīng)常建議教師們向家長學(xué)習(xí)。
　?。?）教師們的溝通意識和溝通能力有所提升。在北京師范大學(xué)專家的指導(dǎo)下，學(xué)校教師已經(jīng)在很大程度上克服了原來遇到問題“歸罪于外”的意識，在家校聯(lián)系上遇到問題首先從自身尋找原因，主動溝通，注重溝通中使用同理、尊重、傾聽等技術(shù)，這是班級家長委員會工作順利開展的根本保證。
　　四、未來研究的方向
　　“尺有所長，寸有所短”，在推進班級家長委員會建設(shè)的過程中，并不是每個班級的工作都像試點班級那樣卓有成效。在有些班級中，還不同程度地存在著教師表現(xiàn)不積極或者溝通能力不足的問題。在未來，學(xué)校計劃著重在以下幾方面開展研究工作。
　　（1）加大培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，總結(jié)班級家長委員會工作的成功案例，推廣成功的經(jīng)驗，使每個班級的家校溝通工作都能不斷改進。
　?。?）歸納當(dāng)前家校溝通工作中容易出現(xiàn)的問題，并集中開展攻關(guān)研究，解決這些實際問題，將班級家長委員會的工作推上一個新臺階。
　?。?）分析小學(xué)部和中學(xué)部家校聯(lián)系工作的特點，找出其共性和差異，形成更為具體的分學(xué)部的班級家長委員會工作指導(dǎo)意見，使之更具有針對性。
　　巴州石油一中將繼續(xù)深入開展班級家長委員會的有關(guān)研究，不斷提升家校溝通效率，使家長真正成為學(xué)校教育的伙伴，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造更為有利的條件。
　　
　?。ㄗ髡邌挝唬?.新疆維吾爾自治區(qū)巴州石油教育分局2.新疆維吾爾自治區(qū)巴州石油一中 ）
　　
　?。ㄘ?zé)任編輯：王亦妮）