論排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育文化建設(shè)中的作用

孫太華

(山西體育職業(yè)學(xué)院 成人教育部,山西 太原 030012)

論排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育文化建設(shè)中的作用

孫太華

(山西體育職業(yè)學(xué)院 成人教育部,山西 太原 030012)

高校體育文化主要包括三個(gè)層次:物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。排球運(yùn)動(dòng)所彰顯的體育精神在高校校園精神文化層中建設(shè)中具有不可替代的作用;排球運(yùn)動(dòng)自身制度的不斷完善可以豐富校園制度,促進(jìn)高校校園體育制度文化的建設(shè);開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)所需的體育設(shè)施可以作為促進(jìn)校園體育物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

排球運(yùn)動(dòng);高校校園;體育文化建設(shè)

AbstractAdult Education Dept.,Shanxi sports Vocational School,Taiyuan 030012,China

高校校園體育文化的內(nèi)涵

1.1 體育文化概述

體育文化的現(xiàn)象和歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),可以追溯到人類的原始社會(huì)時(shí)期,但是“體育文化”這一概念卻是在近代出現(xiàn)的。“體育文化”一詞最早譯為身體文化。德國(guó)學(xué)者菲特(1763-1836)在1818年所著的《體育史》中就已使用physical culture一詞。據(jù)此,《韋氏國(guó)際大辭典》也稱身體文化為“有關(guān)身體系統(tǒng)的保養(yǎng)”。19世紀(jì)末起,人們對(duì)體育文化的理解越來(lái)越廣泛,有人認(rèn)為體育文化就是身體鍛煉;有人指出體育文化是社體運(yùn)動(dòng)體系;還有人認(rèn)為,身體文化是包括從身體涂油劑、顏料、營(yíng)養(yǎng)攝入、沐浴設(shè)施直至身體訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)器械在內(nèi)的各種文化現(xiàn)象的總體。第二次世界大戰(zhàn)后,前蘇聯(lián)和東歐各國(guó)把“體育文化”作為體育的廣義概念來(lái)使用,認(rèn)為他是整個(gè)文化的組成部分。1974年,國(guó)際體育名稱術(shù)語(yǔ)委員會(huì)出版的《體育運(yùn)功詞匯》給體育文化下的定義是:“廣義文化的一個(gè)組成部分,他綜合各種利用身體文化鍛煉來(lái)提高人的生物學(xué)和精神潛力的范疇、規(guī)律、制度和物質(zhì)設(shè)施。

從學(xué)術(shù)界對(duì)體育文化概念的討論中可以清晰地看出,今天的體育文化包含有體育精神文化、體育制度文化和體育物質(zhì)文化,也就是說(shuō),體育文化由心理、行為、物質(zhì)3個(gè)方面(3個(gè)不同層面)的要素構(gòu)成。本文所研究的高校校園體育文化,正是基于體育文化的精神、制度、物質(zhì)三個(gè)方面。

1.2 高校校園體育文化的概念

高校校園體育文化是高校校園文化的重要組成部分,同時(shí)又是體育文化的一種亞文化,是體育文化的下位概念。作為社會(huì)文化的一個(gè)分支,它必然要依托一定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等社會(huì)的大環(huán)境,與此同時(shí),它又被限定在高校校園這一特殊的環(huán)境中。應(yīng)此,高校校園體育文化可以理解為在高校校園這一特定空間、范圍內(nèi),以社會(huì)文化、體育文化為背景,由高校全體師生、學(xué)校管理人員以及后勤服務(wù)人員在體育健身、娛樂(lè)活動(dòng)中所創(chuàng)造的物質(zhì)、制度和精神財(cái)富。

1.3 高校校園體育文化的結(jié)構(gòu)分析

高校校園體育文化的結(jié)構(gòu)決定著高校校園體育文化的特征,是一個(gè)內(nèi)涵廣泛、系統(tǒng)開(kāi)放的文化形式。從體育文化的角度,我們可以將高校校園體育文化劃分為三個(gè)層次(如圖1所示):分別為表層的物質(zhì)文化層(主要包括高校校園體育設(shè)施、體育器材、體育場(chǎng)地、體育雕像、體育服裝和體育用品);中層的行為制度文化層(高校的體育傳統(tǒng)、規(guī)范體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽等的規(guī)章制度和各類學(xué)校體育組織);內(nèi)層的精神文化層(高校不斷沉淀而形成的體育觀念、體育思維方式、體育精神和價(jià)值觀、體育知識(shí)等),這三個(gè)層次是逐層遞進(jìn)的關(guān)系。其中,高校校園體育精神文化層居于高校校園體育文化的主導(dǎo)地位,是高校校園體育文化的支柱和靈魂,高校校園體育制度文化層是聯(lián)系精神與物質(zhì)文化層的中間橋梁,對(duì)其它兩層起到連接作用;高校校園體育物質(zhì)文化層是高校校園體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障。這三個(gè)層面是高校校園體育文化這一系統(tǒng)的子系統(tǒng),它們彼此相互促進(jìn),相互聯(lián)系,互相依托、共同發(fā)展。良好的高校校園體育文化的形成需要在一定的宏觀環(huán)境作用下,對(duì)這三個(gè)層面進(jìn)行全面、系統(tǒng)的建設(shè)。

圖1 高校校園體育文化的組成

1.4 高校校園體育文化的作用

高校校園體育文化作為一種校園文化的重要組成部分,是高校在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中逐步形成的,更是在廣大高校師生、學(xué)校管理人員以及后勤服務(wù)人員參與和精心呵護(hù)下發(fā)展起來(lái)的。它對(duì)改善高校學(xué)生的智力結(jié)構(gòu),加強(qiáng)高校與社會(huì)的結(jié)合、傳承和借鑒人類社會(huì)發(fā)展的文明,提高高校學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)當(dāng)今學(xué)校體育教育的全面改革具有特殊的地位和作用。

1.4.1 高校校園體育文化是校園文化的重要組成部分

高校校園體育文化是生長(zhǎng)在高校這一肥沃土壤中的文化形態(tài)。公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作、自強(qiáng)不息、努力奮斗、追求不止是校園體育文化的精髓,它以其特有的功能與作用,對(duì)高校學(xué)生的身心健康及社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展起著潛移默化的影響,更成為校園文化對(duì)外展示的一面旗幟?！案臁⒏?、更強(qiáng)!”、“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步!”、“友誼第一,比賽第二”、“重在參與”、“公平競(jìng)爭(zhēng)”等奧林匹克體育精神,其魅力就深藏在體育文化的內(nèi)涵之中。體育及體育文化活動(dòng)是高校校園文化中最活躍、參與人數(shù)最多、內(nèi)容形式最多樣、開(kāi)展最廣泛、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響最深遠(yuǎn)的校園文化活動(dòng)。

1.4.2 高校校園體育文化具有教育和培育作用

高校經(jīng)過(guò)多年所創(chuàng)造的校園體育文化參與構(gòu)成了高校學(xué)生生活的文化環(huán)境,并成為學(xué)生接受教育與培育的重要組成部分,高校校園體育文化不斷影響學(xué)生的自我發(fā)展,塑造學(xué)生的人格,發(fā)揮著教育和培育的作用。在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中,高校校園體育文化直接或間接有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),高校校園體育文化潛移默化地影響著學(xué)生性格的形成。從最初的逃避體育,到后來(lái)的喜歡體育,再到參與體育;從開(kāi)始弱不禁風(fēng)的身體,到健康體魄的形成,高校校園體育文化的作用是其他校園文化無(wú)可替代的。

1.4.3 高校校園體育文化具有激勵(lì)與凝聚作用

高校校園體育文化的核心是要高校全體成員創(chuàng)造出大家共同的價(jià)值認(rèn)同,例如體育理想、體育信念、體育價(jià)值觀、體育行為風(fēng)尚等。這種價(jià)值觀念一經(jīng)形成,就不易改變,是一種心靈的附和體。它可以滲透、傳播到校園的每一個(gè)空間,形成巨大的向心力和凝聚力,能夠把性格偏激、認(rèn)識(shí)不同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起。其明確的指向性,使他們逐步形成共同的理想追求、共同的價(jià)值取向、共同的道德情操和行為規(guī)范等,并成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的助推力量,促使學(xué)生積極進(jìn)取、努力奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新、勇于探索,能夠從容面對(duì)困難與壓力。

排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育文化建設(shè)中的作用

2.1 排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育精神文化層建設(shè)中的作用

高校校園體育文化的精神文化層是高校校園體育文化的本質(zhì)、核心、內(nèi)涵與靈魂,居于主體、核心地位,它體現(xiàn)一所高校的教育理念、精神風(fēng)貌、道德風(fēng)尚、和校園風(fēng)氣等。高校校園體育文化精神文化層的建設(shè)屬于校園體育文化建設(shè)的最高層次。高校通過(guò)開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)能使大學(xué)生在激烈的排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中,形成積極進(jìn)取的品質(zhì)和奮力拼搏的精神。同時(shí),也可以使大學(xué)生樹(shù)立克服學(xué)習(xí)和生活中一切困難的信心,以積極的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),最終受益終生;高校排球運(yùn)動(dòng)中突出奧林匹克競(jìng)賽的“公平、公正、公開(kāi)”,它所彰顯的體育道德規(guī)范,已經(jīng)隨著學(xué)校與社會(huì)的交融,進(jìn)而成為社會(huì)公德法則中的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。在高校校園體育文化建設(shè)中向參與排球運(yùn)動(dòng)的師生灌輸這種思想理念,可以使他們形成良好的社會(huì)公德意識(shí)、道德觀念、價(jià)值觀念,能培養(yǎng)他們正直勇敢、公平公正的信念,從而在未來(lái)工作生活中減少違規(guī)行為,在挖掘自身潛力的基礎(chǔ)上提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。這些在高校排球運(yùn)動(dòng)中所彰顯的精神對(duì)于高校校園體育文化層的建設(shè)將起到不可替代的作用。

2.2 排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育制度文化層建設(shè)中的作用

高校校園體育制度文化層是以學(xué)生及其高校成員的行為活動(dòng)或行為方式表現(xiàn)出來(lái),作為聯(lián)結(jié)校園體育文化物質(zhì)和精神的中間層面,它是校園體育文化中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是支撐校園體育物質(zhì)文化和精神文化的橋梁,能夠?yàn)樾@體育物質(zhì)文化、精神文化的合理、健康、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展提供保障,是校園體育文化建設(shè)中一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容之一。高校排球運(yùn)動(dòng)在自身制度、完善的同時(shí)也豐富了校園制度,進(jìn)而促進(jìn)高校校園體育制度文化層的建設(shè)。要想健康、良性地開(kāi)展高校排球運(yùn)動(dòng),就必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的良好運(yùn)行,必然離不開(kāi)健全的規(guī)章制度,這一系列的規(guī)章制度對(duì)學(xué)生、教師、教練員、行政人員、管理人員等相關(guān)人員的約束可以輻射到教學(xué)、科研等教學(xué)的方方面面,這對(duì)高校校園體育制度文化層的建設(shè)將起到不可忽視的作用。

2.3 排球運(yùn)動(dòng)在高校校園體育物質(zhì)文化層建設(shè)中的作用

高校校園體育物質(zhì)文化層是高校校園體育文化建設(shè)的基礎(chǔ),因此,要想抓好高校校園體育文化建設(shè),必須注重其物質(zhì)層面的建設(shè)。良好的體育設(shè)施,可以讓大一新生一踏入高校校園就受到校園體育文化氛圍的熏陶,從而改變傳統(tǒng)的體育觀念,引起學(xué)生對(duì)體育的全新認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。排球運(yùn)動(dòng)的良好開(kāi)展,離不開(kāi)相應(yīng)的體育設(shè)施。

[1]周登嵩.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2004: 324.

[2]李祥.學(xué)校體育學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2001(2004重印):224.

[3]周西寬.體育基本理論教程[M].北京:人民體育出版社, 2004:141.

[4]全國(guó)體育院校教材委員會(huì).排球運(yùn)動(dòng)[M].北京:人民體育出版社,1999:11-19.

Funetion of voueyball in university campus culfure of sport construction

SUN Tai-hua

The university campus culture of sport in cludes material culture,system culture and spirit culture.The voueyball system can enrich the campus system and improue the construetion of university campus calture of sport.The sports faeilities of voueyball can serve as the foundation of university sports material culfure constru ction

words voueyball;university campus;sports culture

G807.01

A

1672-268X(2010)06-0086-02

(2010-09-22 收稿)