家有寶寶要入園

王 欣

編者按：

每年九月，都會有一批兩三歲的寶寶進入到幼兒園這個新環(huán)境中，接受3-4年正規(guī)而系統(tǒng)的學前教育。在這些年里，他們與老師和小朋友朝夕相處，會發(fā)生許多成年以后回味無窮的事情；很多人生的初次體驗也發(fā)生在這個時期，比如第一次做集體游戲、第一次排練節(jié)目、比如第一次在家以外的地方過夜，比如試圖掩蓋尿床的串實，比如“爭寵”，比如“拉幫結派”；他們也將有意無意地構建自己最基本的知識體系；他們將養(yǎng)成影響一生的行為習慣和思考方式……。

年滿十八歲的孩子大人要為他們舉行“成人禮”，而兩三歲的孩子“入園”也是件很重要的事情，雖說大人可以無“禮”，但一定要有“備”。

爸爸媽媽們應該給即將入團的小寶寶做哪些準備呢。在北京二十一世紀實驗幼兒園嘉銘園，記者向李淑慧園長請教了這個問題，整理成下面的文字，希望給家有寶寶要入園的爸爸媽媽們一些幫助。

感謝參加此次調查的北京二十一世紀實驗幼兒園嘉銘園的老師、家長、寶寶們!

專家介紹

李淑慧女中共黨員

北京二十一世紀實驗幼兒園嘉銘園園長

1984年7月畢業(yè)于北京市幼兒師范學校

1994年2月至今擔任園長工作

曾擔任團支部書記，黨支部書記。多次獲得區(qū)級師德先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀黨員等榮譽。

如何選擇幼兒園

寶寶入園前家長肯定要作一番調查，應該怎樣選擇幼兒園呢?

答：雖然每個家庭選擇幼兒園時衡量的標準不一樣，但最主要考慮的還是離家近不近的問題。如果從選私立還是公立的角度看。私立幼兒園可能更有特色，個性化的東西更多些。

另外還要觀察硬件設施，就拿我們嘉銘園來說，無論從戶外活動設施、房間結構、采光度等方面衡量都不錯，整個環(huán)境溫馨明亮，每間教室的采光都很好。其實硬件也只是一方面，還要看軟件。也就是說幼兒園的教育理念和老師的教學經驗更重要。家長要多察看幼兒園的管理水平和教育教學水平?！岸紫聛碇v話，抱起來交流牽著手教育”是二十一世紀奉行的教育理念。在我們這兒，老師與孩子。老師與家長，孩子與孩子們之間關系都非常和諧。

Tips

什么是幼兒園?你為什么要送寶寶上幼兒園?

這個問題的答案很重要，它在背后主導著你的教育觀念和態(tài)度，或許你的許多疑惑、誤會、誤解甚至家園沖突，都可以在你對幼兒園的觀念中找到根源，我們常說世界觀，人生觀和價值觀主導著人的行為，那么“幼兒園觀”怎么主導你的教育行為呢?

“幼兒園觀”作為對幼兒園的基本認識，支配著我們關于幼兒教育方方面面的思想意識和行為，而且隨著家園溝通程度的不斷加深，對幼兒園的認識也越來越全面和深入。

世界上第一所幼兒園是德國教育家福祿倍爾創(chuàng)建的，原先他把自己辦的育兒機構取名為“嬰兒職業(yè)所”，但總覺得不妥。后來有一天，他和助手們在樹林中散步，看見大自然的花草樹木而頓生靈感，決定取名為“幼兒園”。他覺得幼兒的活動場所應該像花園一樣自然，清新、美麗，幼兒就像茁壯成長的花草樹木，幼兒教師就像富有愛心而辛勤的園丁，因為“幼兒園”的稱謂貼切，順口，富有詩情畫意，蘊涵了幼兒的精神實質，這三個字便超越國界，在世界上廣為沿用。

“幼兒園”就是幼兒健康成長的快樂花園，我們的寶寶就是其中的一株株花草，白天是老師做園丁，晚上是家長做園丁。徜徉干花草樹木之中，做一個深呼吸，讓自己心靜如水，聯系植物成長的要素，其實里面也包含著寶寶成長的要素。

現在很多家長都希望孩子早點學英語和其他特長，應該怎樣選擇特色幼兒園?

答：北京的雙語園很多，其實質是提供一個語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的感興趣，二十一世紀每個園都有雙語教育，特色教育也是一種啟蒙教育，而且應該是在全面發(fā)展的基礎上建立起來的，幼兒園培養(yǎng)的是廣泛的興趣，繪畫，體育。自然常識……，特色教育一定要面向全體，它也不等于定向培養(yǎng)，英語一定要好到什么程度，鋼琴一定要好到什么程度……

王斯謙，男，5歲11個月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：幼兒園的條件一是師資條件是否是符合幼兒智力開發(fā)，身體健康成長，二是交通條件地理位置，園里的硬件設施等綜合條件，從區(qū)域信息了解，從信譽信息判斷，然后再實地考察，我們認為幼兒園的特色還是廣泛一點好。

任昱潼，女，5歲9個月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：離家遠近，收費多少，安全衛(wèi)生，飲食配餐，師資水平和課程設置。了解幼兒園主要通過咨詢該幼兒園就讀的孩子家長的意見，實際考察幼兒園的情況，參加幼兒園親子班以及面對面接觸幼兒園的老師，我們認為幼兒園的特色課程應該廣泛一點好，因為在幼兒階段主要不是培養(yǎng)幼兒的技能，而是發(fā)現孩子的興趣和愛好所在。

成思穎，女，4歲1個月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：我們當初選擇“二十世紀嘉銘園幼兒園”是因為穎穎的表姐在此幼兒園就讀，因此對該園有所了解，首先在托班可以受到精心的照顧，其次在小班開始進行生活自理的訓練，再次在中班進行學前的啟蒙，最后是大班進行升入小學的輔助工作，使幼兒園盡快適應小學的生活。

目前我認為嘉銘園的特色課程不是特別廣泛，雖然課程中有英文課，但有點“泛”，所以我們在外面報了一門英文課。如果園內有英文的班，我們希望還是幼兒園內上課，這樣有熟悉的環(huán)境，熟悉的人，孩子也比較專心。

費文焯，男，5歲10個月。媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：我選擇幼兒園主要考慮的條件有：是否離家近、整體環(huán)境，師資力量和教學理念這幾點，選定目標幼兒園以后，我會通過各種途徑，向已有孩子入園的家長了解幼兒園的情況，也會親自拜訪和老師溝通交流，以便盡可能的全面真實的了解這個幼兒園。我認為幼兒園的課程還是應該全面廣泛些好，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目，會影響其他潛能的發(fā)現和發(fā)展。

吳婧怡，女，4歲2個月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：選擇幼兒園，我們還是主要看幼兒園的師資力量和教學理念，幼兒早期教育是培養(yǎng)孩子生活習慣，學習習慣，以及對事物行為認知的啟蒙教育，所以我們家長選擇幼兒園非常慎重，平時了解目標幼兒園，我們也只能從社會的口碑中得到，我認為幼兒園的特色課程還是廣泛一些好，因為幼兒園的孩子年齡都在7歲以內，多接觸一些不同的知識，孩子可以得到全方位的發(fā)展，專而精會局限孩子。

王藝霖，女，5歲1個月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：做為家長，給孩子選擇幼兒園會考慮以下幾個因素：離家近，口碑好，師資力量強、衛(wèi)生條件好，膳食科學合理，我朋友的孩子是從這個幼兒園升入小學的，家長對此園非常贊賞有加。幼兒園的特色課程當然是廣泛一點好，這對于開拓孩子的視野很重要。

寶寶請回答

你們幼兒園都上哪一種些課?

寶寶最喜歡的是什么?

王斯謙，男，5歲11個月

答：唐詩、美術、線描，數學、折紙，拼圖，識字，我最喜歡線描。

任昱潼，女，5歲9個月

答：數學，還有語文題，數學題也做過，還有畫畫，剪紙、做游戲、認字、背唐詩……我最喜歡畫畫和背唐詩。

成思穎，女，4歲1個月

答：畫畫，分區(qū)，外教課，課外上去草地玩。最喜歡外教課

費文焯，男，5歲10個月

答：數學、語文、英語，圖畫、泥塑，舞蹈，輪滑，好多呢!我最喜歡的是泥塑和輪滑課。

吳婧怡，女，4歲2個月

答：折紙、外教課，畫畫，念唐詩，算數，還有學東西，興趣班有捏橡皮泥、舞蹈、滑旱冰，最喜歡捏橡皮泥，念唐詩。

王藝霖，女，5歲1個月

答：數學、英語、美術，唐詩……我最喜歡唐詩。

家長應做哪些事

孩子的入園年齡有沒有什么規(guī)定?

答：我們最小接收2歲的孩子。我個人認為兩歲半左右是入園的最佳年齡，因為兩歲半的孩子已經能夠較好地表達個人意愿，便于在幼兒園過群體生活，三歲孩子的表達和自理能力都比較好，入園后只存在一個適應問題，但從教育方面考慮，稍微有點錯過了養(yǎng)成好習慣的最佳時機。

寶寶入園前家長應做明些事情?

答：應該與國長和老師接觸，進行交流，有條件的話帶孩子進到班里看看，觀察一下環(huán)境、氛困，看看班里老師和孩子之間融洽下融洽，孩子們是否懂禮貌，教學環(huán)境是否寬松，玩具多不多，老師熱情不熱情，小朋友是不是容易接近，自己的孩子是不是不愿意離開……。

家長給孩子做哪些心理準備?

答：家長跟寶寶可以這樣說：“我的寶寶長大了，懂事了，該像其他小朋友一樣上幼兒園丁……”，而不能說：“你要再不吃飯，就把你送到幼兒園去……”，把幼兒園跟孩子不喜歡的事物聯系在一起，會使孩子從一開始就抵觸幼兒園。

爸爸媽媽請回答

您的孩子是幾歲上幼兒園的?有沒有哭鬧過?剛上幼兒園那段時間是怎樣度過的?

王斯謙，男，5歲11個月媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：我孩子三歲整上幼兒園，沒哭鬧過，剛上園也沒有特別的不開心，很正常的。

任昱潼，女，5歲9個月。媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：我家寶貝是將近三歲的時候上的幼兒園，第一天沒有哭，還挺高興的，但第二天就哭鬧著不肯去幼兒園了?，F在回想起來，在寶貝最初上幼兒園的那些天。幼兒園的老師給了孩子，也給了我們非常大的幫助，她們用愛心和專業(yè)技巧培養(yǎng)孩子們上幼兒園的興趣，也消除了我們的擔心和顧慮，比如在剛上幼兒園的那些天，寶貝班上的楊老師每天利用孩子們中午休息的時間給我們打個電話，贊揚孩子在幼兒園的表現，讓我們寬心不少。對于家長而言，我們覺得主要是要對幼兒園和老師有充分的信任，盡量堅持每天送寶貝到幼兒園，如果家長輕易放棄或妥協，反而拖長了孩子上幼兒園的適應期，孩子和家長更痛苦。

成思穎，女，4歲1個月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答我的孩子是2周歲上的幼兒園，開始上托班，有兩位老師、兩位保育員，照顧的非常精心，在幼兒園內哭鬧的次數極少，很快就適應了幼兒園的環(huán)境，所以在這我特別感謝這些老師和保育員們。

費文焯，男，5歲P0個月，媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：我兒子是兩歲半上的幼兒園，幾乎沒有哭鬧過，孩子入園前園長就給新生家長開了家長會，我們就是按照園長說的，在孩子面前對老師表現出充分的信任和友好，把寶寶交給老師，愉快的說“再見”，然后馬上離開，準時接孩子，向老師了解下寶寶在幼兒園的情況，回家也和他聊一聊幼兒園的老師，小朋友，玩過什么玩具，吃了什么好吃的，我兒子一點也不排斥幼兒園，很愛去。

吳婧怡，女，4歲2個月，媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：我的孩子是兩歲半開始上幼兒園的，這孩子很奇怪，從第一天送幼兒園到現在，沒有一次哭鬧過，還記得第一次送她的時候，我和她爸爸擔心她哭著不去，結果孩子在門口舉手說完“爸爸媽媽再見”就進去上課了，然后就一直這樣，從來沒哭過一聲，這點我們很是欣慰。

王藝霖，女，5歲1個月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：我家寶貝在兩歲一個月就上幼兒園啦!只哭過一次，很棒!每天接回家后我們都會鼓勵她，并告訴她，只有很棒的孩子才能進幼兒園，使她有一種優(yōu)越感。

家長給孩子做哪些能力準備?

答：生活方面，比如吃飯，3歲以下要求有吃飯意識，會用勺子往嘴里送，3歲以上會獨立吃飯。比如穿衣服，3歲以下可能會脫不會穿，但是3歲以上就要會穿衣服，脫衣服，比如喝水，喝湯，3歲以上要會用杯子喝水。孩子應盡早擺脫奶瓶，以免嘴型不好，或者不會用杯子喝水，有的家長經常用勺子喂水，造成孩子只會“舔”水，而不會順著碗邊“喝”水，您別覺得不可思議，這樣的事我們經常遇到。交往方面，要讓孩子會表達自己的意愿：渴了、餓了、想上廁所了……這跟在家里完全不同，在家里孩子不用表達，家長看見孩子的眼神和動作就知道他想干什么，想上廁所還是想吃東西，可是在幼兒園不行，必須學會表達。

寶寶請回答

寶寶你自己會系鞋帶嗎?

是誰救的?過程是怎樣的?

你著急過嗎?哭過嗎?

王斯謙，男，5歲11個月

答：不會系鞋帶，沒人教。不會系鞋帶為什么還要哭呀。

任昱潼，女，5歲9個月

答：我會呀，是楊老師教我們的，楊老師四個同學四個同學的教，先穿一千孔，我們照著穿，一根繩變成兩根了吧。一搭，系一個蝴蝶結就行了，我沒有急過，也沒有哭過。

成思穎，女，4歲1個月

答：不會系

費文焯，男，5歲10個月

答：不會啊，我的鞋沒有鞋帶。(他的鞋都是不帶鞋帶而是搭扣那種)

吳婧怡，女，4歲2個月

答：我只會系蝴蝶結。自己學的。老師也教了。

王藝霖，女，5歲1個月

答：不會，我的鞋沒鞋帶，都是粘的。

幼兒園

做了哪些事

幼兒園做了哪些工作幫助新入園的孩子及家長?

答，針對比較幼小的孩子，我們開設了親子班，讓媽媽和孩子一起上段時間的幼兒園，使孩子心理上有一個緩>中過渡期，另一方面，老師也有機會手把手地教家長怎樣安撫孩子，怎樣使孩子盡快適應幼兒園生活，但是我們的努力也需要家長配合。比如吃飯問題，孩子在家里是想吃什么吃什么，而在幼兒園是什么有營養(yǎng)吃什么，如果孩子暫時不適應，家長不能說：“寶寶再堅持兩天，到了周末就能在家吃飯，媽媽給你做你最愛吃的……”，一定不要讓孩子有“終于熬到周末，又可以在家了”的感覺。

寶寶請回答

你們幼兒園都有什么好吃的飯菜點心?

寶寶最喜歡的是哪一種?

王斯謙，男，5歲11個月

答：蝴蝶卷、炸醬面、西紅柿炒雞蛋，最喜歡的是西紅柿炒雞蛋。

任昱潼，女，5歲9個月

答：我們有魚香肉絲，還有地三鮮、西紅柿雞蛋湯、西紅柿炒雞蛋……我最

喜歡魚香肉絲，還有冬瓜湯。

成思穎，女，4歲1個月

答：雞蛋湯，番茄，飯菜，米飯。我最喜歡吃肉。

費文焯，男，5歲10個月

答：包子，我現在不但吃餡也吃皮了。我最喜歡吃的?當然是雞腿了!

吳婧怡，女，4歲2個月

答：包子、蘑菇、布丁，正方形餅干，雞腿，雞蛋炒飯。我最喜歡魚香肉絲西蘭花，布丁。

王藝霖，女，5歲1個月

答：好吃的很多，有雞腿，我能吃三個；還有肉籠、面條，我都愛吃!

爸爸媽媽請回答

請講講幼兒園的老師或者其他家長對您教育孩子啟發(fā)或幫助

王斯謙，男，5歲11個月

媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：我認為老師教學比較有耐心，我很受啟發(fā)。其它家長嚴格要求“什么都會”教學，我們認為，不要讓孩子太累，要順其自然，主要是培養(yǎng)興趣和動手能力。

吳婧怡，女，

4歲2個月

媽媽：靳瓊

爸爸：吳劍

答：老師天天都會在我接孩子的時候給我一些孩子每天幼兒園生活的反饋，包括讓家長注意的事情，還有關于孩子點滴進步的——老師確實很辛苦，很費心。

任昱潼，女，5歲9個月

媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：首先是幼兒園組織的很多活動都非常好，如，關于“信”的一系列知識和活動，特別是“寫一封信”的活動，通過家長給孩子們寫信，孩子們給家長和老師“寫”信(準確地講更像是“畫”信)，讓孩子們體會到爸爸媽媽的愛，也讓孩子們知道用寫信的方式表達他們的愛，我的寶貝在那次活動后，寫了很多信給爸爸媽媽、老師，小朋友還有自己的教練……愛是要表達出來的，再者就是“孩子慢慢來”的教育理念非常好。多用鼓勵和贊賞的語言與孩子交流，對于孩子的健康成長至關重要，也使他們受益匪淺，由于都是獨生子女，家長的期望值高，特別容易急躁和拔苗助長，反而欲速則下達。

成思穎，女，4歲1個月

媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：現在穎穎上小班，開學后就要升入中班，在小班期間，老師們時常囑咐我們家長，要放手讓孩子自己做，不要幫她完成一些她自己能做的事，那樣對孩子自理能力的培養(yǎng)不利!

王藝霖，女，5歲1個月

媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：孩子對老師的信賴更甚于家長，我的孩子也是在老師的鼓勵下開始獨自在自己的房間入睡，老師也會在班里及時給予她表揚，這增強了孩子的自信心。每當遇到我們家長難以解決的問題時，與孩子所在班級的老師及時地溝通變得尤為重要，而也正因為這樣，孩子才有了今天的進步。

費文焯，男，5歲10個月

媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：有時候我感覺，我家兒子隨著年齡的增長越來越不乖不聽話，所以經常會嚴厲的批評他，但是效果也不太好，一次和老師聊天，老師說：幼兒園小朋友的心靈十分脆弱，他們比其他年齡段的小孩子更需要鼓勵以及支持，所以批評可以換種方式——比如鼓勵多數，贊揚個別，我覺得這個方法真的非常好，老師可以對表現好的孩子給與獎勵，對表現不好的孩子不是批評而是贊揚和鼓勵，聽了以后，我也改變了對孩子的教育方式，在他犯錯誤的時候，盡量平心氣和的給他講道理，在他改進的時候給與表揚和獎勵。果然孩子沒了逆反心理，越來越乖了。

老師怎樣幫助自理能力差的孩子?

答：自理能力差的原因有兩種。一是習慣不好，家長包辦代替太多。所以自理能力差，這種孩子老師要鼓勵和引導，給他信心，“今天能穿上一個褲腿了，真好”……。第二種情況是孩子天生協調性較差，就需要老師慢慢教、耐心教，有的協調性差，走路都走不好，老師就應給與更多的關注，多考慮安全性問題，比如看看他的鞋帶是否系好了，鞋穿反沒有，以免磕碰或摔倒。

其實在幼兒園階段，老師對孩子們各種能力的培養(yǎng)都是有步驟的。比如吃飯；胸口貼在桌子上，不會撒飯，一手扶碗一手拿勺，小腳并齊。一般只要按老師教的做了就都能做好，當然老師還要一邊教一邊鼓勵。同樣，這個過程也需要家長配合，將幼兒園養(yǎng)成的好習慣在家里也繼續(xù)發(fā)揚廣大，不然老師就白教了。

爸爸媽媽請回答

您的孩子上幼兒園以后都有哪些進步?其中您認為最關鍵，最有意義的是哪一項?

吳婧怡，女，4歲兩個月

媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：上了幼兒園，孩子的進步當然很多很多，最重要的我覺得是孩子懂得了“分享”和“謙讓”?，F在家里都是一個孩子，真怕她有自私的壞習慣，現在好了，她知道與人分享，這一點很重要。

王藝霖，女，5歲1個月

媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：入園后最明顯的進步是有了秩序感，語言表達，語言理解和探究能力得到了顯著提高。

王斯謙，男，5歲11個月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：性格變得合群了。學習了很多基礎知識。最關鍵的是學習欲望增強了很多，最有意義的是我們發(fā)現了孩子的優(yōu)點和缺點，以及超強的記憶力。

任昱渲，女，5歲9個月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：我家寶貝上幼兒園以來變化可大了，比如培養(yǎng)了生活自理能力，從靦腆的小姑娘變成了快活的小公主；不但能背誦三字經和唐詩，還能拍球，跳繩、下圍棋，簡直就是變了一個人。最關鍵和最有意義的就是生活能力的培養(yǎng)，這種生活能力既包括日常生活的自理能力，也包括幼兒園社會生活的適應能力。

成思穎，女，4歲1個月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：穎穎自從上了幼兒園后懂道理多了，很多事情只要和她平等的對話，她都會聽，其次會照顧人了。如奶奶蹲著找東西，她會馬上搬個小凳，讓奶奶坐!

費文焯，男，5歲10個月。媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：寶寶上了幼兒園以后，有了很大進步：自理能力提高，學會自己穿衣脫衣；學會體諒和關心別人，自己的零食和玩具也學會和別人分享，榮辱心變強了，會為了得到表揚幫媽媽做家務，如果犯了錯誤，也能心甘情愿的接受批評，我覺得最關鍵也是最有意義的一項是學習興趣的養(yǎng)成，老師針對孩子的不同年齡段注重他們不同興趣的培養(yǎng)，讓孩子在游戲中學習，我覺得這一點最常重要，寶寶在上了幼兒園以后，對許多東西都開始感興趣，并且愛問為什么，這讓我們非常驚喜和欣慰。

一般經過多長時間，孩子才能適應新的環(huán)境?

答：有這樣一個現象，第一天入園，孩子進到班里，發(fā)現媽媽已經走了就開始哭；第二天，孩子走到幼兒園門口，媽媽還沒離開就開始哭上了；第三天，孩子在家里還沒出門就開始哭，更有甚者，晚上做夢哭……家長困惑了，是不是老師對我們不好呀，為什么開始都不哭，上了幾天幼兒園反而哭起來了?其實這是一個規(guī)律，很正常。一開始孩子們被新的環(huán)境轉移了注意力，沒顧上哭，后來漸漸新鮮勁過去了，覺得媽媽把自己扔在這里就走開。很委屈，就反抗起來。家長也不必過于焦慮，要相信老師的愛心和專業(yè)能力。對于個別性格內向心事重的孩子，幼兒園會重點關注，給他們特殊的關懷，每天中午給家長打電話，及

時與家長溝通孩子情況。有時候家長不吃不喝都在等電話，這種心情幼兒國完全理解，所以雙方更要協作配合，共同度過這個階段，要是家長送幾天看孩子可憐就不送了，那孩子豈不是白哭了。

寶寶請回答

寶寶你喜歡上幼兒園嗎?現在，假如你身邊有一位小朋友是第一天上幼兒園，他誰都不認識，還哭著要找媽媽，你會幫助他嗎?

你會怎樣做?怎樣說?

王斯謙，男，5歲11個月

答：喜歡。會，讓小朋友們介紹一下自己的名字。我會說，別哭了我們一起玩吧。

任昱潼，女，5歲9個月

答：我會說，你別哭了，你爸爸媽媽下午就來接你了，還會哄一哄他／她。

成思穎，女，4歲1個月

答：喜歡上幼兒園。會幫助他，我會哄他，送給他一個玩具。

費文焯，男，5歲10個月

答：喜歡啊，如果小朋友哭，我就安慰他，給他講故事，還把玩具給他玩，如果還哭，我就親她。

吳婧怡，女，4歲2個月

答：喜歡上幼兒園，我會幫助他，跟他說：別哭了，你看大家的媽媽都不在這兒，上班了，別哭了啊，我給你擦干眼淚。要不就不好看了。

王藝霖，女，5歲1個月

答：我喜歡上幼兒園，就像一樓托班的弟弟妹妹那樣哭嗎?我會說，哭什么哭呀，有什么哭的，幼兒園多好呀，有秋千，還有滑梯，還有好多小朋友一起做游戲，反正我喜歡去幼兒園!我還能當值日生給小朋友發(fā)筷子，發(fā)菜呢。

請從幼兒園角度教教家長應該怎樣做?

答：家長要知道，自己的口氣、眼神和動作對孩子都有很大的影響。家長每天在送孩子的時候都要高高興興的，送到門口時微笑著說，“寶寶再見!”通過自己的言行讓孩子知道媽媽不是不要我了，而是把我送到一個有好多新玩具，好多新朋友的地方讓我玩。

其實，有的時候孩子都適應了，家長情緒還沒緩過來，如果經常在孩子面前表現出不舍和失落感，非常不利于孩子心理健康，所以希望家長首先信任幼兒園，并主動調整好自身情緒。

爸爸媽媽請回答

孩子幼兒園生活中曾經有過什么樣的煩惱?又都是怎樣解決的呢?

王斯謙，男，5歲11個月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：孩子以前沒有參加過集體生活，他很要強，自尊心特強，易發(fā)脾氣。我們與老師說明情況，溝通，在老師的幫助下有很大進步。

任昱潼，女，5歲9個月，媽媽：歐陽聽，爸爸：任健

答：煩惱就是上幼兒園的第一個半年寶貝經常生病，我們分析原因主要是兩個方面一是寶貝初次離開家庭進入社會，有些不適應；二是寶貝在家時我們過分照顧，生活在近乎“無菌”的環(huán)境中，少經風雨。缺乏鍛煉，我們后來多讓寶貝參加室外活動，再加上老師又格外關心和照顧，時常讓孩子多喝水，注意增減衣服，經過一段時間之后，情況就好多了。

成思穎，女，4歲1個月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：孩子在幼兒園內曾經有過一位小朋友經常打人的煩惱，但我們和孩子說，要首先告訴那位打人的小朋友，你這樣打人是不對的，其次再告訴老師，讓孩子自己先解決，過了一段時間，孩子告訴我們，她和那位愛打人的小朋友成為了好朋友!

費文焯，男，5歲10個月。媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：我家寶寶體能發(fā)育比較晚，幼兒園體育課要求的單腳跳、平衡木，拍球，跳繩等項目總是不達標，寶寶回家會說：媽媽我總拍不好球，我們和老師溝通了一下，老師說每個孩子的體能發(fā)育都有個體差異，多給孩子鼓勵，建立他的自信心，我們聽了老師的建議，在家或去公園玩的時候和寶寶一起練習，培養(yǎng)他積極樂觀的態(tài)度，并且不斷鼓勵他，一段時間的努力后，所有項目都達標了，我們和寶寶都很開心，寶寶也對自己越來越有信心了。

吳婧怡，女，4歲兩個月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：剛上幼兒園的時候，因為她在班里最小，所以在學習和生活中一度是最后，后來孩子漸漸變得沒有自信，那段時間我們特別擔心，不知所措，后來班上的老師把班上一個大一點的孩子調到她旁邊，學習上督促，鼓勵她，生活中，比如穿衣服、疊被子都等她一起做，漸漸地，我的孩子又恢復了信心，任何事都會努力做得更好。

王藝霖，女，5歲1個月，媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：好像我的孩子在幼兒園都是很快樂的，沒有什么煩惱。

爸爸媽媽請回答

每天您的孩子從幼兒園回家津津樂道的

是哪些方面的事情?

請描述一次您和孩子的對話。

王斯謙，男，5歲11個月。媽媽：劉仙賽，爸爸：王飛揚

答：孩子回家時最喜歡講園里班里發(fā)生的一些事。如老師教了什么，他掌握怎樣，別人怎樣。孩子有一次說：“爸爸，我給你講一笑話?！蔽艺f那你要模仿京腔，他有模有樣的認真的說”6對9說，哥們走就走唄，怎么還在路上玩倒立?！焙⒆訒洺０言谟變簣@學的詩和電視里看到的故事講給我們聽。

任昱潼，女，5歲9個月。媽媽：歐陽昕，爸爸：任健

答：寶貝從幼兒園回來講的事可多了：有時得意洋洋地炫耀由于回答問題好老師獎勵的小貼畫，有時搖頭晃腦背誦幾首唐詩：有時興高釆烈地唱著我們聽不懂歌詞的英文歌；有時發(fā)動全家一起做“一網不撈魚”的游戲……樂此不疲。有時說的事情讓我們既感動又好笑：一天，幼兒園教室外不知什么東西倒了，轟隆一聲，楊老師以為地震了，沖向教室，帶著孩子們就往操場跑。

舉一個例子：寶貝第一次上外教課回來，我們問，外教和你們說中文還是說英文呀，她說說英文，我們又問，全是英文聽得懂嗎，她說，外教一邊說一邊拿手比劃，我們可以猜，又說，外教也不全說英文，有時候也說中文，我們問，說什么中文了，她答，白白!——原來寶貝以為爸爸媽媽一直和她說的“Bye—Bye”是咱們中文。

成思穎，女，4歲1個月。媽媽：王恒玲，爸爸：成宏

答：穎穎回來每天都告訴我們今天老師表揚她了，說最近吃飯，睡覺特別好，也懂禮貌，現在其他班的老師也喜歡穎穎!

費文焯，男，5歲10個月。媽媽：李可，爸爸：費宏毅

答：每天孩子從幼兒園回來最愛說的是他什么地方做得好了，老師又表揚他了，還有就是班里的小朋友。

有一天回來，寶寶說：“媽媽，我現在有兩個好朋友啦，周天翼和李櫻君。”我問：“那你為什么和他們成為好朋友呢?”寶寶說：“因為周天翼說明天要送給我他的玩具，我也要送給他一個?！蔽矣謫枺骸澳抢顧丫?”寶寶說：“因為她特別漂亮也特別溫柔，我今天不小心摔倒了，她安慰我來著?！蔽蚁肓讼胗謫枺骸澳阍瓉聿皇钦f你的好朋友是徐赫陽嗎?”他小腦袋一歪，驕傲得說：“徐赫陽呀，那是我好兄弟!”

吳婧怡，女，4歲2個月。媽媽：靳瓊，爸爸：吳劍

答：孩子天天回家都會講一些學校的事情，記得前一段時間“云貴大旱”的時候，老師給大家講了要珍惜水資源，洗手應該怎樣，沖廁所應該怎樣等等，孩子回家就跟我說，“媽媽，現在災區(qū)的小朋友連喝的水都沒有了，以后我就不要天天洗澡了，要節(jié)約用水。”

王藝霖，女，5歲1個月。媽媽：劉霞，爸爸：王陽

答：孩子每次津津樂道的事情都是，諸如與哪個小朋友一起做成功一件事情之類的，愉快的，美好的回憶。

孩子們會向學哥學姐們提什么樣問題?

答：孩子們的問題千奇百怪：“你怕不怕老師”、“老師厲害不厲害?”、“老師說你怎么辦?”，“你們中年還睡覺嗎?”，“你吃飯吃得飽嗎?”“要是上課時想上廁所怎么辦?”、“什么時候戴紅領巾?”

原來不是一上學就能戴紅領巾，而是要等到六一才戴上：原來要競選班子部，競選三好生：原來候選人還要先演說，同學再投票……通過這種交流，孩子們知道了好多新鮮事，對小學生活不再陌生，而且充滿向往。

即將入學的孩子

我們前面談了入園時的適應問題，針對大班畢業(yè)即將入學的孩子和家長，幼兒園會做些什么?

答：關于入學的適應問題我們很重視，會用各種方式指導中班和大班的孩子家長。比如每年六月召開的中班孩子家長會，就是提前一年給家長傳遞信息，家長會的內容有：觀摩大班上課，將大班的教學內容，作息時間等通報給中班家長，這種活動能有效地打消家長對孩子將來入學的顧慮，并得到“過來人”的具體指導，我們還經常把從這里畢業(yè)已經上了小學的孩子請回來，給大班的學弟學妹和他們的家長講自己的小學生活。在這種大班座談會上，不但家長與家長有交流，孩子與孩子也有交流，因為孩子有孩子的顧慮，所以他們之間的交流也挺有意思的。

從咱們幼兒園大班畢業(yè)的孩子進入小學后，有什么優(yōu)勢?據說當班干部的挺多的，為什么?

答：特別是我們二十一世紀的園都很重視查字典能力的培養(yǎng)，這等于是送給孩子個學習的拐棍，我們幼兒國的孩子識字量特別大，翻開書就能讀，注音讀物更沒問題。從反饋回來的信息看，無論在私立還是公立的小學里，我們的孩子成績都下錯，當班干部的很多。

我覺得這主要是因為二十一世紀幼兒園的環(huán)境比較寬松，教學氛圍好，教師之間很融洽，孩子之間關系也很好，家長之間也經常搞各種郊游活動，在這種和諧的氣氛中培養(yǎng)的孩子都很自信，也敢于表現自己。也就容易適應小學的生活和學習。

家有寶寶要入園

上海站

怎樣選擇特色園?

家長須先了解各特色園的特色在去針對孩子本身的特質及家長的需求去衡量哪種教育?適合自己的孩子，因為每個孩子都是獨立個體而且也有它適合學習的方式并不能透過言語的選擇，每種園所都有他的優(yōu)缺點因此家長須先思考自己要給孩子什么的學習環(huán)境?想要孩子有哪些能力?孩子本身氣質有屬于哪類型?綜合上面許多概念你想要的特色園應該就會浮出臺面了。

老師會怎樣幫助自理能力差的孩子?

透過生活教育并融入課程里面例如：擦桌子；將動作分解到最細并讓幼兒實際操作一點一滴的累積經驗，并選擇小老師或小幫手讓孩子更有成就感，不要小看一個擦桌子的小動作，是須經由老師的示范……擰干水分……從桌面上方往下移動擦拭……確認第二次完成……這些小小的步驟……對幼兒而言是……分解……是挑戰(zhàn)……是成就感喔!孩子能力差并不是孩子的問題是家長和老師需要一起努力單靠老師努力是不夠的，老師也須把當周所要培養(yǎng)的自理能力告訴家長讓孩子再學校與家里都能一起成長喔!

您的孩子是幾歲上幼兒園的?有沒有哭鬧過?

剛上幼兒園那段時間是怎樣度過的?

錢宇軒，男，四周歲。媽媽：余平飛，爸爸：錢榮輝

答：寶寶兩歲開始上幼兒園，當時哭得非常可憐，每天早上分手的時候最難過，寶寶抱著媽媽不放手，弄得媽媽很心酸，但是還是堅持每天去幼兒園，在幼兒國的時候，全靠老師細心的關愛著寶寶，才讓寶寶較快地適應了幼兒園的集體生活。

張文晗，男，三歲六個月。媽媽：彭盈盈，爸爸：昌山

答：寶寶兩歲半開始上幼兒園。剛開始每天哭，然后是每周一哭，后來跟老師還有小朋友熟悉了就好了，只能慢慢適應，沒有捷徑，當然，跟老師細心的呵護也是密不可分的。

林子涵，女，三歲四個月。媽媽：孟悅，爸爸：林大鵬

答：寶寶兩歲開始上幼兒園，一開始會哭，要爸爸媽媽，但是過兩周就好很多了。配合班級老師堅持讓寶寶每天去幼兒園，回家以后經常開導、鼓勵她。

秦湛程，女，三周歲。媽媽：程曉林，爸爸：秦紅友

答：寶寶兩歲三個月的時候開始上幼兒園了?？摁[了一周，在老師的開導及堅持下，“狠心”地離開教室，然后偷偷躲在教室外偷看一會后離開。

王堯辰，男，三歲十個月。媽媽：余瑋，爸爸：王炫

答：寶寶兩歲十個月的時候開始上幼兒園了?；緵]有哭鬧。

江欣韻，女，三歲四個月。媽媽：李穎，爸爸：江濤

答：寶寶兩歲三個月開始上幼兒園。偶爾有點哭，基本不哭，老師組織小朋友游戲。

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個月，媽媽：申飛，爸爸：徐玉宏

答：21個月開始上托班。有哭鬧過。經常跟寶寶說些幼兒園里的人或事情，告訴他在幼兒園可以跟小朋友一起玩耍，去幼兒園是非常開心的一件事情。

任樂陽，男，三周歲。媽媽：謝紅，爸爸：任燕軍

答：我們的孩子是未滿35個月去幼托班的。在剛進幼托班時，寶寶不能適應，一方面是從來沒有離開過父母，依賴性較大，另一方面長期在家中自由慣了，無法適應“拘束”的幼兒園生活，因此在前5天還是會哭鬧，情緒一般，不能融入集體。對于此種情況，作為家長，在和孩子相處時告訴寶寶：爸爸媽媽不是不要他，而是希望他能認識更多的孩子；也告訴他：去幼兒園不是讀書，而是純粹的“玩樂”：重要的是要讓寶寶知道父母是愛他的，且永遠讓他記在心里，幼托班的老師們給予了寶寶非常大的愛和幫助，他們對于哭鬧的寶寶自有一套辦法。

俞東辰，男，三歲六個月。媽媽：劉紅，爸爸：俞偉宏

答：2歲半時上過，身體不合適又退了，通過此事我們覺得，要在合適的時候做孩子能適應的安排。在孩子上幼兒園前，要讓他先對幼兒園感興趣，這樣在他正式去的時候，就能比較快的適應了。

每天您的孩子從幼兒園回家津津樂道的是哪些方面的事情?請描述一次您和孩子的對話

錢宇軒，男，四周歲。媽媽：余平飛，爸爸：錢榮輝

答：寶寶回家后，喜歡把在幼兒園里學到的歌曲、兒歌唱給媽媽聽，對話：一日，正要吃晚飯，寶寶指著桌子上的一盤肉糜蒸蛋說“這是我最喜歡吃的菜?！眿寢寷]有看清楚是什么菜，便順口說道“這也是媽媽喜歡的菜!”小宇“你不是喜歡吃西紅柿炒蛋嗎?”媽媽以為就是蕃茄炒蛋說“是呀!所以，媽媽說這也是媽媽最喜歡的菜!”結果他笑嘻嘻地把我拉過去指著肉糜蒸蛋說“媽媽，你看，是這個!不是你要吃的菜?！?/p>

張文晗，男，三歲六個月。媽媽：彭盈盈，爸爸：昌山

答：寶寶回家最津津樂道的是在幼兒園被老師表揚了。對話回家媽媽問：“今天在幼兒園開心嗎?”

寶寶：“開心!”媽媽：“什么事這么開心?”寶寶：“戴老師表揚我了!”媽媽：“表揚你什么了?”

寶寶：“戴老師說我唱歌真好聽!”

林子涵，女，三歲四個月。媽媽：孟悅，爸爸：林大鵬

答：寶寶最愛說班級里發(fā)生的新鮮事。比如，哪個小朋友中午不睡覺，哪個小朋友哭了等等。

秦湛程，女，三周歲。媽媽：程曉林，爸爸：秦紅友

答：寶寶回家后，會念幼兒園里新學到兒歌。對話爸爸媽媽從書包里取出書本問寶寶“這是什么?”

寶寶：“這是我的課本，現在我是老師?！辈⒅钢职謰寢屨f：“同學們，請坐好，請跟我一起讀?！?/p>

王堯辰，男，三歲十個月。媽媽：余瑋，爸爸：王炫

答：寶寶回家后，會跟我們說，今天學了什么，吃了什么，跟誰一起玩了。班上小朋友出了什么“事情”。對話：寶寶，“媽媽，小雨不跟我玩了?！眿寢專骸盀槭裁囱?”寶寶：“不知道?！眿寢專骸澳忝魈烊ビ變簣@問問她，跟她說，我很喜歡你，你為什么不跟我玩了?”

江欣韻，女，三歲四個月。媽媽：李穎，爸爸：江濤

答：跟小朋友一起學習游戲是她最愛說的事情。對話：寶寶：“今天我在幼兒園找到了1號白馬王子和2號白馬王子?！眿寢專骸澳枪魇钦l呀!”寶寶：“當然是我啦!”媽媽：“那怎么會有兩個白馬王子呢?”寶寶：“因為都是我的好朋友呀?！眿寢專骸澳悄闶菐滋柟?”寶寶：“我是1號公主，笑笑是2號公主?！肌疫€是把2號王子分給2號公主算了…”

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個月。媽媽：申飛，爸爸：徐玉宏

答：念著某個關系比較好的小朋友的名字。

任樂陽，男，三周歲。媽媽：謝紅，爸爸：任燕軍

答：我們家的孩子剛上8天的幼托班，津津樂道的事情尚沒有，但是記得有一次，寶寶在無意中用他稚嫩的語氣告訴我們：“幼托班里的某某老師對我很好，我哭的時候她拿紙巾給我擦眼淚。”就這么簡單的一句話，卻讓我們做家長的感覺到孩子的一種感情，讓我聽來也很感動。

上海孔祥東音樂幼兒園

錢宇軒，男，四周歲

答：幼兒園上《小樓房多少高，小樓房不知道多少高》的課，還有鋼琴課。我最喜歡拉小提琴。(瞎說，寶寶學的是鋼琴。)

張文晗，男，三歲六個月

答：畫公雞，唱歌、游戲，還有睡覺覺。我最喜歡的是畫畫，畫大公雞。

林子涵，女，三歲四個月

答：唱歌，跳舞、英語，最喜歡玩搶椅子游戲。

秦湛程，女，三周歲

答：唱歌、英語，最喜歡做操。

王堯辰，男，三歲十個月

答：唱歌、跳舞、講故事，蒙氏數學，英語。都喜歡。

你們幼兒園都上哪些課?

寶寶最喜歡的是什么?

江欣韻，女，三歲四個月

答：畫畫，玩皮球、貼貼紙(邊說邊拿貼紙)。最喜歡英語課。

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個月

答：畫畫。

任樂陽，男，三周歲

答：由于我剛進幼兒園，所以對于一些課程還不是很熟悉，還在適應中。

寶寶你喜歡上幼兒園嗎?現在，假如你身邊有一位小朋友是第一天上幼兒園，他誰都丕認識，還哭著要找媽媽，你會幫助他嗎?你會怎樣做?怎樣說?

上?？紫闁|音樂幼兒園

錢宇軒，男，四周歲

答：我最喜歡去幼兒園了。我會抱新朋友去找媽媽，他媽媽不在，我就抱著他去坐地鐵6號線，把他媽媽叫過來，我還會對他說：“寶寶，你別哭了。我把你媽媽找來啦!”

張文晗，男，三歲六個月

答：我最喜歡去幼兒園了。我們小朋友都不哭的哦!

林子涵，女，三歲四個月

答：喜歡上幼兒園，我會幫助他。我有一個好辦法，去哄哄他，她就不會哭了。

秦湛程，女，三周歲

答：喜歡上幼兒園。我會把他送回家，對他說：“我送你回家吧”。

王堯辰，男，三歲十個月

答：喜歡上幼兒園。我會幫他擦眼淚。

江欣韻，女，三歲四個月

答：我最喜歡去幼兒國了，會對他說“別哭，別哭，我來做你好朋友?！?/p>

上海春天早教中心

徐申，男，兩歲兩個月

答：可能會。

任樂陽，男，三周歲

答：我也算是個“過來人”，所以我會告訴那個小朋友不要哭，爸爸媽媽是去工作，努力賺錢，這樣我們才有快樂的生活，在這種情況，我相信我們家的寶貝會帶著那個孩子一起玩。