鄭州市普通高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀的調查研究

郭鵬飛，魏 佳，滕金麗

（1.鄭州師范學院，河南 鄭州 450044；2.河南工程學院；3.鄭州大學 體育學院）

鄭州市普通高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀的調查研究

郭鵬飛1，魏 佳2，滕金麗3

（1.鄭州師范學院，河南 鄭州 450044；2.河南工程學院；3.鄭州大學 體育學院）

鄭州市高校網(wǎng)球運動正處在快速發(fā)展階段.通過調查得知目前高校網(wǎng)球發(fā)展仍面臨諸多問題.本文從鄭州市高校網(wǎng)球場館設施、師資、課程設置、場館開放、運動競賽等方面著手分析，以期從中發(fā)現(xiàn)制約鄭州市高校網(wǎng)球運動發(fā)展的因素，為其蓬勃發(fā)展提供理論依據(jù).

高校；網(wǎng)球運動；現(xiàn)狀；調查研究

1 前言

隨著我國經濟的發(fā)展，社會的進步，人們的消費觀念日趨多元化.“體育消費”、“花錢買健康”等消費理念逐漸深入人心.網(wǎng)球作為一項集健身、娛樂、競技、休閑、社交等功能于一身的高雅時尚運動，以其獨特的氣質倍受人們的喜愛和青睞.特別是中國女子網(wǎng)球運動員在國際頂級賽事中屢創(chuàng)佳績，各種高水平賽事移師中國，凸顯了中國網(wǎng)球運動發(fā)展的潛力.而高校網(wǎng)球運動其獨特的魅力，在豐富校園文化、促進高校精神文明建設、培養(yǎng)大學生終身體育鍛煉思想的過程中發(fā)揮著積極的促進和推動作用.不容忽視的是，目前高校網(wǎng)球運動的開展仍然存在著諸多不利因素，鄭州市普通高校也不例外.為了從中找出制約和影響其發(fā)展的因素，為有關職能部門制定相關政策及各高校網(wǎng)球運動的開展提供參考依據(jù)，本文對鄭州市大部分高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀進行了調查研究.

2 鄭州市普通高校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 網(wǎng)球場館數(shù)量和質量現(xiàn)狀

網(wǎng)球場館等硬件設施是高校網(wǎng)球運動開展和普及的重要物質保障.網(wǎng)球運動的個體性和小群體性特征對場地的要求明顯超過足球、籃球等集體類運動項目對場地的要求.而且建造一個標準的網(wǎng)球場對資金、土地等要素要求較高，無形中增加了高校網(wǎng)球運動開展普及的運行成本.調查中發(fā)現(xiàn)，除鄭州大學、河南工業(yè)大學等個別高校擁有數(shù)量相對較多的塑膠網(wǎng)球場地外，其他各高校的網(wǎng)球場地都十分緊張(如表1所示)，遠低于教育部關于網(wǎng)球場地的基本配備要求(場地數(shù)與學生數(shù)之比為1：1000).這說明網(wǎng)球在鄭州高校的發(fā)展基礎還比較薄弱.令人欣慰的是，目前鄭州市各高校的新校區(qū)普遍都修建有一定數(shù)量的網(wǎng)球場，一定程度上緩解了高校網(wǎng)球開展普及所需場地緊張的局面.從網(wǎng)球場地的類型來看，大多數(shù)高校場地為塑膠場.但由于平日缺乏維護導致場地質量大打折扣，影響了學生學習網(wǎng)球的積極性.

2.2 鄭州市普通高校網(wǎng)球師資隊伍現(xiàn)狀

高校網(wǎng)球師資隊伍的質量高低直接關乎網(wǎng)球教學效果的優(yōu)劣.隨著網(wǎng)球運動在鄭州高校逐漸普及，越來越多的高校增設了網(wǎng)球課程.與此同時，網(wǎng)球師資隊伍建設卻滯后于網(wǎng)球課程開設，遠滿足不了高校網(wǎng)球教學正常之需.不僅如此，網(wǎng)球教師隊伍構成也不盡如人意.調查顯示，網(wǎng)球專業(yè)畢業(yè)的教師比例僅占所調查全體教師的42%，其他基本屬轉行而來.（如表2所示）造成這種現(xiàn)象的原因主要是體育院校網(wǎng)球專業(yè)開設時間較晚，滯后于學校對教師的需求；其次是教育行政部門針對高校網(wǎng)球教師缺乏質和量的培訓.

表1 鄭州市普通高校網(wǎng)球場地統(tǒng)計表（n=11）

表2 鄭州市普通高校網(wǎng)球師資情況統(tǒng)計表（n=43）

2.3 鄭州市普通高校網(wǎng)球課程設置現(xiàn)狀

網(wǎng)球運動在高校的開展普及首先依賴于網(wǎng)球課程的設置.調查發(fā)現(xiàn)，目前鄭州市開設網(wǎng)球課的院校占所調查高校的42%.但其中很大一部分為近幾年所開設，開展年限較短.網(wǎng)球課程主要以選項課的形式出現(xiàn)，少數(shù)有條件的高校在三、四年級或研究生中開設選修課.但總體而言高校網(wǎng)球課程還存在著諸多問題.例如網(wǎng)球課程相對于其他體育課程而言，開課時數(shù)較少；課程安排不利于學習訓練；理論課程與技術課程比例不協(xié)調等.以上種種不利因素的存在都制約了網(wǎng)球運動在鄭州市高校的普及開展.

2.4 鄭州市普通高校網(wǎng)球場地開放情況

目前鄭州市高校網(wǎng)球場地除滿足正常的教學、訓練、比賽之外，大都面向社會開放，實行有償使用.調查發(fā)現(xiàn)，目前鄭州市普通高校網(wǎng)球場地完全免費開放的只占全部場地的41.4%，有些甚至完全不開放（如表3所示）.網(wǎng)球場地實行有償使用一定程度減少了網(wǎng)球場地的運營成本，加強對場地的維護和保養(yǎng).但有的收費標準相對于沒有收入和經濟來源的大學生來說，還是偏高，這就無形中造成了高校網(wǎng)球人口的流失.網(wǎng)球運動的特點要求學生必須在課后鞏固練習，但網(wǎng)球場地的對外開放又擠壓了學生課后練習的時間和空間，必然影響學生課堂學習的效果.因此還需協(xié)調號網(wǎng)球教學效率與網(wǎng)球場地效益之間的利害關系.

表3 鄭州市普通高校網(wǎng)球場地開放統(tǒng)計表（n=58）

2.5 鄭州市普通高校網(wǎng)球運動競賽開展情況

網(wǎng)球運動競賽不僅具有很強的觀賞性，而且對潛在的網(wǎng)球人口有很強的吸引和示范作用.但調查得知，目前鄭州市大學生參加的網(wǎng)球比賽局限于河南省“天龍網(wǎng)球杯”大學生網(wǎng)球和全國大學生網(wǎng)球錦標賽兩項賽事.大學生網(wǎng)球比賽整體還是處于一個不景氣的狀態(tài)，河南省高校網(wǎng)球比賽剛剛舉辦了五年，參賽人數(shù)少，場地設施較差，無論在規(guī)模上還是比賽水平上都不能與籃球、足球這些傳統(tǒng)項目相比，影響有限.

3 鄭州市普通高校網(wǎng)球運動發(fā)展的對策

3.1 利用各種渠道增強對網(wǎng)球運動的宣傳力度

大學生對網(wǎng)球運動的認識對其行為具有直接的導向作用.在大學生中加強對網(wǎng)球運動的宣傳，主要是加強對大學生參加網(wǎng)球運動鍛煉的目的、方法、健身價值等方面的正確引導，逐步引導大學生養(yǎng)成自覺參加網(wǎng)球鍛煉的習慣，使其終身受益.可以利用校園廣播、網(wǎng)絡媒體等途徑播送網(wǎng)球相關信息，進一步達到普及網(wǎng)球運動的目的.

3.2 加大資金投入，加快網(wǎng)球場地設施建設，提高場館設施利用率

高校需與時俱進，充分認識當前網(wǎng)球發(fā)展的趨勢，切實做好網(wǎng)球場地器材等規(guī)劃，利用企業(yè)贊助、校企合作等多種形式，多渠道地籌集資金，建設場館；加強對網(wǎng)球場館的管理，在保證正常的教學、訓練之外，充分利用各種時間段對學生開放.開放形式可靈活多樣，收費標準更趨合理，促使更多的學生參與網(wǎng)球運動.

3.3 優(yōu)化高校網(wǎng)球課程設置

抓住體育教學改革機遇，未開設網(wǎng)球課程的高校要積極創(chuàng)造條件，解決場地、師資等困難，最終逐漸普及網(wǎng)球運動.同時教育主管部門要將網(wǎng)球運動納入到普通高校的體育課堂教學，大力增設網(wǎng)球專項課和選修課，對己經開展網(wǎng)球課程教學的高校要增加網(wǎng)球課程的開課率.對于網(wǎng)球課程開設的科學性合理性要做及時的檢驗并加以改進，使其更符合學生學習的要求.

3.4 優(yōu)化網(wǎng)球師資隊伍

各級教育主管部門要重視師資培訓，加大對網(wǎng)球專業(yè)教師的引進；創(chuàng)造條件對現(xiàn)有師資進行專家講座、科研等各種形式的培訓，更新教師的觀念，提高網(wǎng)球教師教學與訓練水平；注重高校間教師的溝通交流，促進網(wǎng)球教師業(yè)務水平的提高，切實保證網(wǎng)球課堂教學質量的提高.

3.5 完善各種網(wǎng)球競賽制度，加強校際間的網(wǎng)球競賽交流，營造良好的校園網(wǎng)球氛圍.

借鑒河南省籃球CUBA和足球“飛利浦”聯(lián)賽的成功經驗，制定一套切實可行的網(wǎng)球聯(lián)賽制度，定期舉辦網(wǎng)球系列比賽，讓有條件的高校輪流承辦，盡快建立大學生網(wǎng)球協(xié)會或網(wǎng)球俱樂部，發(fā)揮其組織協(xié)調作用.

綜上所述，鄭州市高校網(wǎng)球運動發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，單就目前來看，網(wǎng)球運動的普及還需要得到各方面的協(xié)助和支持，同時從對網(wǎng)球運動的宣傳力度、加快網(wǎng)球場館建設、優(yōu)化高校網(wǎng)球課程設置、優(yōu)化網(wǎng)球師資、完善網(wǎng)球聯(lián)賽制度等幾個方面著手，推動網(wǎng)球運動在高校盡快蓬勃發(fā)展.

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