川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生兼職基本情況調(diào)查與分析＊

趙雪梅,李 單,楊曉燕,劉主鈺,李 平

(1.川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué) 2007級(jí)婦本;2.川北醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院,四川 南充 637007)

川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生兼職基本情況調(diào)查與分析＊

趙雪梅1,李 單1,楊曉燕1,劉主鈺1,李 平2

(1.川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué) 2007級(jí)婦本;2.川北醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院,四川 南充 637007)

引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀。方法:對(duì)川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生兼職的基本情況進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果與結(jié)論:大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的兼職觀、高校應(yīng)實(shí)施大學(xué)生兼職指導(dǎo)、政府要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生從業(yè)相關(guān)組織的管理,確保兼職安全。

大學(xué)生;兼職;調(diào)研

目前在校大學(xué)生從事兼職已成為一種普遍現(xiàn)象。但大學(xué)是人生重要的學(xué)習(xí)積累階段,大學(xué)生利用寶貴時(shí)間去做兼職是否有價(jià)值,是否有利于成才,這些都是值得我們思考的問(wèn)題。同時(shí),現(xiàn)在大學(xué)生兼職帶有過(guò)多的經(jīng)商色彩和不穩(wěn)定因素,一些大學(xué)生掉進(jìn)非法中介欺詐、被應(yīng)聘單位欺騙的陷阱等問(wèn)題一直存在。由此,我們對(duì)大學(xué)生兼職情況進(jìn)行調(diào)查與分析,并提出相應(yīng)建議,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀,同時(shí)為相關(guān)管理部門(mén)提供管理依據(jù)。

1 調(diào)查的基本情況

2009年 3-4月課題組成員通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和走訪的形式,在川北醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了為時(shí)近兩個(gè)月的調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容涉及:兼職目的、兼職報(bào)酬、信息獲取、有無(wú)上當(dāng)受騙等方面。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷 400份,有效答卷 365份,有效回收率為 91.5%。

2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

2.1 兼職的原因及感受。調(diào)查顯示:兼職用人單位比較多地關(guān)注“工作經(jīng)驗(yàn)”,同時(shí)隨著生存壓力的不斷增加,提早接觸社會(huì)、鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn),成為不少大學(xué)生的迫切需求[1]。此外,獲得經(jīng)濟(jì)收入,提升精神和物質(zhì)生活質(zhì)量,也是大學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。因此,80.56%的大學(xué)生認(rèn)為兼職收獲很大,只有不到 8%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有收獲或沒(méi)有感覺(jué)。兼職的收獲主要包括:提升自我能力、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、賺錢(qián)、擴(kuò)寬人際網(wǎng),在調(diào)查中所占比例分別為79.7%、78.8%、68.8%、34.8%(見(jiàn)表1)。由此可見(jiàn),大學(xué)生兼職具有十分積極的意義。

表1 兼職的收獲(多選)

2.2 兼職所花費(fèi)的時(shí)間和收入,見(jiàn)表2。

表2 每月從事兼職的平均時(shí)間與收入

2.2.1 大學(xué)生在校期間最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),完成課程占去大部分時(shí)間,因而可供自由支配的時(shí)間十分有限。值得注意的是,收入越多,所花費(fèi)的時(shí)間也越多。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生兼職并不僅僅局限于課余時(shí)間。面對(duì)上課與兼職時(shí)間上的沖突,43.9%的學(xué)生選擇放棄兼職,52.3%的學(xué)生選擇根據(jù)自己觀念中課程的重要性來(lái)決定,3.8%的學(xué)生選擇逃課。因此,學(xué)生兼職與課業(yè)時(shí)間沖突帶來(lái)的取舍問(wèn)題值得關(guān)注。對(duì)“兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響”這一問(wèn)題,選擇沒(méi)有影響、促進(jìn)學(xué)習(xí)、有負(fù)面影響的比例分別占 52.7%、28.9%、8.3%。一些學(xué)生花大量精力,兼職多份工作,因繁重的業(yè)務(wù)而不得不連續(xù)逃課,精力也無(wú)法集中,造成了“兼職過(guò)多,影響學(xué)業(yè)”的現(xiàn)象。

2.2.2 收入分配。大學(xué)生從事兼職所得的收入,有46.5%的學(xué)生是作為生活費(fèi),43.4%是用作零花錢(qián)的。這兩項(xiàng)占大部分,與大學(xué)生從事兼職的原因相符。一是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),鍛煉獨(dú)立能力;二是為了使手頭富裕,可以用自己的錢(qián)買(mǎi)一些喜歡的東西。此外,23.5%的人用一部分錢(qián)購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙、書(shū)籍等,這說(shuō)明大學(xué)生已逐漸樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,隨時(shí)充電,力求在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在這次調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),有 11.2%的學(xué)生把兼職儲(chǔ)蓄起來(lái)。通過(guò)訪談得知,這筆儲(chǔ)蓄主要積攢起來(lái)用于購(gòu)買(mǎi)大件低值易耗品,如電腦、MP3等,或者作應(yīng)急之用。這充分說(shuō)明了大學(xué)生已初步具有理財(cái)能力,懂得合理消費(fèi),注重儲(chǔ)蓄[2]。

2.3 兼職信息獲取的途徑,見(jiàn)表3。兼職信息的獲取是兼職的開(kāi)始,是非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟。許多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有良好的信息來(lái)源而遇到麻煩。隨著大學(xué)生兼職的發(fā)展,像專門(mén)的中介機(jī)構(gòu)等傳統(tǒng)方式已逐漸被遺棄,代替它們的是依靠良好的人脈網(wǎng)而獲取信息。同時(shí)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取兼職信息的比例不斷提高,但隨著網(wǎng)絡(luò)兼職騙局的報(bào)導(dǎo)越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)中某些信息的虛假性對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)信息造成了一定困擾,因此網(wǎng)絡(luò)兼職信息的發(fā)展亦存在局限性。

表3 獲取兼職的途徑(多選)

3 總結(jié)與啟示

對(duì)于大學(xué)生兼職,現(xiàn)在普遍的觀點(diǎn)是:大學(xué)生應(yīng)該把書(shū)讀好,在條件允許的情況下可以適當(dāng)兼職打工,可在校大學(xué)生兼職帶有過(guò)多的經(jīng)商色彩和不穩(wěn)定因素,甚至一些大學(xué)生掉進(jìn)非法中介欺詐、被應(yīng)聘單位欺騙的陷阱。調(diào)查結(jié)果也顯示:大學(xué)生在兼職的過(guò)程中,有 23.7%的人有受騙或與雇主、中介發(fā)生糾紛的經(jīng)歷,在發(fā)生糾紛或者受騙后,有 43.8%的人主動(dòng)和對(duì)方交涉,有 7.3%的人找有關(guān)部門(mén)解決,39.5%的人沒(méi)有采取任何措施,另有 4.7%的人采取了其他措施,比如通過(guò)新聞媒體曝光。從調(diào)查結(jié)果我們可以看出,有相當(dāng)一部分大學(xué)生,在合法權(quán)益受到侵犯時(shí),沒(méi)有采取任何措施。對(duì)此我們提出相應(yīng)的建議。

3.1 大學(xué)生要樹(shù)立正確的兼職觀念:大學(xué)生一方面應(yīng)認(rèn)識(shí)到做兼職的深層意義在于充實(shí)自我、完善自我,并借此機(jī)會(huì)廣泛接觸和了解社會(huì)以及服務(wù)于社會(huì),應(yīng)將有形的報(bào)酬和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神結(jié)合起來(lái)[3]。另一方面,要真正處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔,切勿荒廢了學(xué)業(yè)。再者,要增強(qiáng)自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意識(shí)。由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生兼職過(guò)程中受騙上當(dāng)?shù)睦颖缺冉允恰４髮W(xué)生必須在思想上多一道防線,提高警惕。當(dāng)自身利益受到侵害時(shí),應(yīng)該借助于法律手段和正當(dāng)渠道,不能一味地忍氣吞聲,也不能意氣用事。另外,兼職學(xué)生要增強(qiáng)心理調(diào)控能力。當(dāng)今的大學(xué)生將面臨愈加殘酷的競(jìng)爭(zhēng),要體驗(yàn)日益沉重的心理壓力,會(huì)感受到更加迅猛的發(fā)展速度。這些都會(huì)給將要步入職場(chǎng)的大學(xué)生帶來(lái)極強(qiáng)的心理壓力。

3.2學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職的積極引導(dǎo)與管理:對(duì)在校大學(xué)生從事的合法的兼職活動(dòng),學(xué)校應(yīng)予以理解和支持,給予合理的指導(dǎo),并出臺(tái)相應(yīng)的管理制度[4]。這些制度應(yīng)包括:①成立專門(mén)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。這類(lèi)專門(mén)服務(wù)機(jī)構(gòu)可對(duì)兼職大學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記和管理,并聯(lián)系社會(huì)企業(yè),給學(xué)生提供一些高質(zhì)量的兼職信息、法律咨詢、心理咨詢、人職培訓(xùn)等援助服務(wù)。②實(shí)施大學(xué)生兼職規(guī)劃指導(dǎo)的專項(xiàng)研究。這種研究應(yīng)集中在兩個(gè)方面,一是研究如何幫助兼職學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,將自身的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作效益,使更多的兼職活動(dòng)由低層次的勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)化,達(dá)到才盡其用;二是系統(tǒng)地了解和研究兼職學(xué)生的心理狀況,以期在兼職學(xué)生心理

問(wèn)題出現(xiàn)萌芽時(shí),能夠及時(shí)、有效、有針對(duì)性地對(duì)兼職的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),使其能具有正確的兼職價(jià)值取向,正確處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系。③高校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮教育主陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。

3.3 政府要加大在校大學(xué)生兼職市場(chǎng)的監(jiān)管力度:針對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的種種問(wèn)題,國(guó)家應(yīng)對(duì)已有的相關(guān)法律條文進(jìn)一步完善,對(duì)兼職在校大學(xué)生的人身權(quán)益加以保護(hù),如規(guī)定各行業(yè)的兼職底薪。在職業(yè)機(jī)構(gòu)中成立專門(mén)的部門(mén),對(duì)兼職大學(xué)生進(jìn)行援助,注重從勞動(dòng)保障和社會(huì)關(guān)心的雙重角度來(lái)提供法律保護(hù),確保在校大學(xué)生人身安全和心理健康。國(guó)家也可以在政策或制度上對(duì)吸納在校兼職學(xué)生的實(shí)體給予一定的傾斜,如減免稅款等,以此鼓勵(lì)并引導(dǎo)某些行業(yè)為大學(xué)生提供盡可能多的兼職崗位。

[1] 楊紅秀,賀祖斌.大學(xué)生兼職動(dòng)因的社會(huì)學(xué)分析[J].桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2008,22(2):129-132

[2] 曹建華,邵立群.在校大學(xué)生兼職調(diào)查研究[J].浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004,5(4):74-78

[3] 陳 力,張學(xué)義,葉金明,等.大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005,5(6):40-42

[4] 經(jīng) 素,吳亞子.大學(xué)生兼職情況報(bào)告[J].青年研究,2005, (10):21-25

1005-3697(2010)05-0491-03

G715;G522.5

B

川北醫(yī)學(xué)院 2009年學(xué)生校級(jí)科研課題,課題編號(hào)(09119)

趙雪梅 (1989-),女,川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2007級(jí)婦本。

李 平 川北醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院

2010-05-28