寄小作者

● 文／本刊編輯部

寄小作者

● 文／本刊編輯部

親愛(ài)的小作者，從1930年1月《中學(xué)生》雜志在第一期發(fā)刊辭中，把給中學(xué)生提供“便利的發(fā)表機(jī)關(guān)”作為辦刊宗旨之一開(kāi)始，我們就成了親密的朋友和一起成長(zhǎng)的伙伴了。80年來(lái)，雜志在“真心誠(chéng)意地把讀者諸君認(rèn)作朋友”的同時(shí)，始終把作者放在心上。用“實(shí)質(zhì)與趣味兼美”“赤熱的真誠(chéng)和明澈的理智”等基本信念，與千千萬(wàn)萬(wàn)新老作者建立起了深厚的友誼。

經(jīng)常有作者來(lái)問(wèn)：“你們要什么樣的稿件啊？”其實(shí)，如果您留心雜志，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密”：我們是有理想和信念的雜志，在稿件取舍方面有自己的“分寸”——堅(jiān)守葉圣陶先生“務(wù)實(shí)求真”的辦刊追求，準(zhǔn)確把握高考閱卷動(dòng)向，嚴(yán)格遵循“新課標(biāo)”精神。我們還提出了“誠(chéng)善美作文”的概念，通常從“誠(chéng)懇的態(tài)度”“先進(jìn)的內(nèi)容”和“和諧的表達(dá)方式”三個(gè)方面挑選來(lái)稿；我們提出了“關(guān)心作文，呵護(hù)成長(zhǎng)”的口號(hào)，從提高素質(zhì)的高度訓(xùn)練作文，努力幫助深陷題海的中學(xué)生朋友開(kāi)闊視野，健康成長(zhǎng)。我們所做的這些得到了社會(huì)各界的高度贊美，一些中高考命題專家也盛贊我刊是“最值得信賴的高考輔導(dǎo)讀物”。

比如，我們比較青睞關(guān)注時(shí)代、社會(huì)、人生的作文，不提倡虛無(wú)縹緲、胡編亂造的“偽文化作文”。寫(xiě)自己熟悉的人物、故事、道理的來(lái)稿會(huì)更加容易發(fā)表。“嚴(yán)打套話作文，力倡真情作文；強(qiáng)化規(guī)范文體，重視寫(xiě)作功底”，是我們一直堅(jiān)持的理念，也是近年來(lái)高考作文命題、評(píng)卷的“導(dǎo)向”。為什么這樣？因?yàn)椤靶抡n標(biāo)”要求作文教學(xué)要“鼓勵(lì)學(xué)生參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫(xiě)作欲望；引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話、套話，避免為文造情”，作為團(tuán)中央主管的主流雜志，堅(jiān)持和維護(hù)科學(xué)、正確的教學(xué)思想，也是我們的責(zé)任。

親愛(ài)的小作者，我們反對(duì)一稿多投，更反對(duì)抄襲剽竊，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)讀者喜歡自己買(mǎi)來(lái)的雜志里，出現(xiàn)了別處已經(jīng)發(fā)表的文章，也沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子公然侵犯別人的著作權(quán)。

小作者朋友，歡迎繼續(xù)關(guān)注我刊，惠寄稿件或者提出意見(jiàn)、建議。如果有作文學(xué)習(xí)的困惑，也可以告訴我們，因?yàn)槲覀儽澈笥旋嫶蟮母采w全國(guó)的作文名師隊(duì)伍。對(duì)了，從下期開(kāi)始，著名兒童文學(xué)作家秦文君老師將在這個(gè)版面與大家交流，很值得期待哦！

責(zé)編／劉加民