新時期職業(yè)院校大學生社團建設(shè)的思考

孫 翱

（黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 黑龍江 哈爾濱 150025）

新時期職業(yè)院校大學生社團建設(shè)的思考

孫 翱

（黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院 黑龍江 哈爾濱 150025）

大學生社團建設(shè)對于職業(yè)院校的建設(shè)具有十分重要的作用，社團活動不僅能滿足學生的情商開發(fā)和精神發(fā)展需求,而且還能滿足學生職業(yè)實踐訓練的需要，成為了培養(yǎng)職業(yè)技能人才的有效環(huán)節(jié)。

職業(yè)院校 大學生 社團建設(shè)

一、職業(yè)院校大學生社團現(xiàn)狀

大學生社團是由志趣、愛好或特長相同的學生自愿組織并經(jīng)過高等院校有關(guān)部門批準的群眾性業(yè)余團體。職業(yè)院校大學生社團是校園文化的重要載體，是職業(yè)院校課外科技文化知識培養(yǎng)的重要組成部分，參與學生社團，是學生培養(yǎng)自身能力，參與學校活動，增長知識、提高素質(zhì)，擴大交友范圍，豐富大學生活的重要方式。

目前，根據(jù)社團自身特點或是按專業(yè)聚合而成，或是因興趣愛好一致結(jié)合而成，或是按服務(wù)同學的宗旨而形成，主要有以下幾類社團：

1.依據(jù)自身專業(yè)特長的實用、科技型社團。這類社團根據(jù)所學的專業(yè)，自己通過深研究，廣實踐，逐步形成一套自我學習、自我教育、自我服務(wù)的能力，為廣大同學的專業(yè)特長發(fā)揮提供廣闊的施展場所。如科技協(xié)會、計算機協(xié)會、英語角等。

2.政治理論學術(shù)研究型社團。這類社團以學習理論文化知識為主，具有理性思維的特征，包括一些學術(shù)研究性社團及政治性社團。如馬列讀書會、黨課學習小組、辯論隊等。

3.文化藝術(shù)型社團。這類社團以文學愛好等方面內(nèi)容為主，如文學社、藝站、書法協(xié)會等。

4.服務(wù)型社團組織。這類社團以服務(wù)學生和社會為立足點，如社會實踐中心，向大學生提供就業(yè)機會和假期兼職崗位；青年志愿者協(xié)會向社會提供志愿服務(wù)，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生等。

二、當前職業(yè)院校社團發(fā)展面臨的問題

近年來，一方面，職業(yè)院校大學生社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學生社團的活動也深受大學生的廣泛歡迎，大學生社團成為校園文化建設(shè)的重要組成部分；另一方面，大學生社團在發(fā)展中也存在著較大的缺點，存在著一些急待解決的問題。具體表現(xiàn)為：

1.社團管理體制不完善，章程管理條例不完備。社團的主管部門是團委，這樣使學生社團具有較大的自主性，能夠激發(fā)學生們的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)自我管理的目的。但是要把社團活動作為育人的一種手段的話，就有點力不從心了。一方面，團委本身承擔著大量的事務(wù)性工作，包括行政上和學生上的，相對放到學生社團上的精力、物力只能是一小部分；同時，社團的管理又是一項比較耗時費力的工作，投入少了，成果不顯著，投入大了，又難以承擔，甚至會影響本身工作的完成進度。

2.娛樂性活動較多,相對學術(shù)性活動較少。大學生由于愛好、興趣等諸多方面的原因，熱衷于加入一些娛樂性的社團。

3.社團內(nèi)部管理不順，運作不規(guī)范，會員流動性過大。

4.社團之間沒有聯(lián)合起來共同搞活動，社團之間的交流不多，缺少與外部的聯(lián)系。

目前，大學生社團只是將自己封閉在一個很狹小的空間，只是局限于自己社團的活動，在日常的工作學習生活中沒有培養(yǎng)出社團與社團之間、社團與社會之間的合作意識。

三、充分認識學生社團建設(shè)對于職業(yè)院校大學生成長的重要作用

中青聯(lián)發(fā)[2005]5號《關(guān)于加強和改進大學生社團工作的意見》中明確提出：“積極支持大學生社團開展健康有益的活動?！边@為進一步開展好學生社團活動，規(guī)范社團活動提供了政策依據(jù)。由共青團中央和中國青少年研究中心組織的一項調(diào)查結(jié)果顯示，有59.7%的大學生參加了校內(nèi)社團，平均每人參與的社團數(shù)為1.8個。同時參加跨校社團和網(wǎng)絡(luò)社團的大學生比例分別達到6.5%和14%，平均每人參與的跨校社團為1.76個、網(wǎng)絡(luò)社團為1.99個。調(diào)查還顯示，在不同類型的社團中，大學生最想?yún)⒓拥氖求w育健身類社團（26.8%），其次是文學藝術(shù)類社團（25.4%）、志愿服務(wù)性社團（22%）和學術(shù)類社團（17.3%）。而在職業(yè)院校的大學生中，調(diào)查顯示他們對于深化職業(yè)訓練和專業(yè)發(fā)展等方面的社團表現(xiàn)出十分濃厚的興趣。在深化高等教育體制改革和推進職業(yè)院校主體性德育教育的新形勢下，大學生社團的規(guī)模正逐步擴大，內(nèi)容多層次、多角度、多樣化，已成為職業(yè)院校社團工作的重要組成部分，也是校園文化活動的重要內(nèi)容。學生社團具有自我服務(wù)、自我教育、自我管理、自我發(fā)展的特點，具有重要的社會教化功能，其作用和影響力也日益擴大。

四、著力加強職業(yè)院校大學生社團建設(shè)的方法途徑

第一，加快社團建設(shè)的職業(yè)化方向，滿足職業(yè)院校大學生多層需求。學生社團按其組織社團的目的與性質(zhì)可以分為三類，即學術(shù)科技類、興趣愛好類及社會公益類。學術(shù)科技類社團主要結(jié)合大學生的學習、研究實際和學術(shù)背景，在社團中進行學術(shù)爭鳴，團結(jié)創(chuàng)新，這類社團受到越來越多學生的喜愛。興趣愛好類，包括文學、外語、體育、藝術(shù)等，這類社團成員一般都具有一定的專業(yè)特長，能夠在活動中收到良好的效果，同時也是學生自我發(fā)展、自我追求的需要，通過參與社團活動來張揚個性，鍛煉自我，并獲得社會認可。社會公益類社團在社會上受到廣泛關(guān)注和認可，社團成員能夠自覺奉獻社會，為社會弱勢群體提供服務(wù)，在服務(wù)中培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神。從數(shù)量、參與人數(shù)看，學生社團處在蓬勃發(fā)展的時期。據(jù)2003年全國學生社團調(diào)查不完全統(tǒng)計，上海職業(yè)院校學生社團712個，參與學生占上海職業(yè)院校學生總數(shù)的72%；浙江職業(yè)院校學生社團1 420個，參與學生14.2萬人，占浙江職業(yè)院校學生總數(shù)的68%；像北京大學、清華大學、浙江大學、西安交通大學等學校的學生社團都在100個以上。學生社團已經(jīng)發(fā)展成為學校開展文化科技、思想政治教育等活動的主要載體。

大學生作為即將步入社會的群體，他們需要感知社會中的競爭與協(xié)作，需要提高自己的綜合素質(zhì)，需要表現(xiàn)自己、鍛煉自己，達到接觸社會，逐步被認可并實現(xiàn)自己價值的目的，加入社團活動成為了他們的第一選擇。學生社團具有自主性、自發(fā)性和開放性，因此，學生社團具有很大的靈活性和可塑性。在社團發(fā)展初期最行之有效的方法是依托專業(yè)建設(shè)開發(fā)學生社團，這有助于那些對專業(yè)感興趣，不滿足于課堂講授知識，探求更大的學習空間和容量的學生，他們通過自主結(jié)合，自發(fā)組織，靈活的活動方式達到自我延伸的目的。濰坊科技職業(yè)學院設(shè)有九大系部40多個專業(yè)，已形成了以工為主，工、農(nóng)、經(jīng)、管、法等多專業(yè)交叉互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，這對于學生社團的組建提供了基礎(chǔ)土壤，通過建立規(guī)范的社團章程，在學院社團部的正確領(lǐng)導和社團指導教師的精心培育下，社團活動一定會成為大學生成長的重要課堂。譬如：可立足文法系的法律事務(wù)專業(yè)建立“普法協(xié)會”，面向師生、社會進行法律方面的宣傳，對弱勢群體進行一定的法律援助；機電工程學院可依托機械、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修等專業(yè)開發(fā)組織一些科技類的協(xié)會組織，服務(wù)師生、走向社會；經(jīng)濟管理學院、中印軟件學院、蔬菜花卉學院等可依托市場營銷、計算機、園藝技術(shù)等專業(yè)，組建一些興趣愛好類的協(xié)會組織，豐富學生的文化生活，讓他們在鞏固專業(yè)知識的同時，將課堂向課外和社會延伸，做到既能發(fā)展學生的認知和參與興趣，又能讓社團成員服務(wù)師生走向社會。

第二，加強職業(yè)院校學生社團管理，拓寬社團發(fā)展專業(yè)空間。在新形勢下，職業(yè)院校黨政部門、共青團組織要堅持科學發(fā)展觀，明確社團發(fā)展方向，共青團要發(fā)揮指導、服務(wù)和管理學生社團的核心作用，把握學生社團的航標，堅持以育人為宗旨開展社團活動，實現(xiàn)其對學生思想政治教育的功能，推動學生專業(yè)社團的持續(xù)發(fā)展。

具體地說，就是在建立一整套社團工作機制的前提下，做到“三個加強，一個加大”。一是加強對學生社團的指導。學校團委和有關(guān)部門要在黨委領(lǐng)導下把握學生社團建設(shè)和發(fā)展的方向。大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術(shù)科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。要充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，選派有專長和責任心強的教師指導學生社團建設(shè)，并創(chuàng)造條件，提高社團指導教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性和工作水平。并加強監(jiān)督，不使違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論通過學生社團或社團活動散布、傳播。要探索和推進在學生社團中建立黨組織、團組織，加強政治指導，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育，使學生社團在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮作用。

二是加強學生社團骨干隊伍建設(shè)。高度重視對學生社團負責人的選拔培養(yǎng)，使那些思想過硬、作風正派、素質(zhì)全面、有社會工作能力的學生擔任社團負責人。要有計劃地對學生社團負責人進行培訓，有針對性地提高他們的綜合素質(zhì)。要把學生社團負責人和骨干人員納入到團學干部體系，在推優(yōu)評獎和綜合測評等方面充分考慮他們從事社團工作及其業(yè)績，通過他們凝聚更多的學生，使社團聚集在黨團組織周圍。

三是加強學生社團的工作創(chuàng)新力度。要密切關(guān)注和研究學生社團發(fā)展中的新情況和新問題，以求真務(wù)實、與時俱進的精神改進和創(chuàng)新學生社團工作。要積極探索網(wǎng)上社團活動、跨校社團活動、學生社團刊物與宣傳活動的管理方式和辦法，認真研究學生社團之間競爭加劇、學生社團與學生會及其它學生組織的關(guān)系處理、學生社團活動個性化和社會化程度增強等問題。要通過創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，努力形成新形勢下通過學生社團開展思想政治教育的新手段、新方法。

“一個加大”是指對學生社團建設(shè)要加大投入。職業(yè)院校要提供學生社團活動的必要經(jīng)費，保證學生社團活動正常開展。要積極支持和引導監(jiān)督學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務(wù)的方式募集活動資金。要在活動場地、活動條件等方面給予學生社團以優(yōu)惠和支持，有條件的學校建設(shè)學生社團活動中心，為學生社團開展活動提供有力的物質(zhì)保障。

第三，健全社團發(fā)展工作機制，推動社團建設(shè)又好又快發(fā)展。規(guī)范社團工作機制，包括規(guī)范的社團章程和內(nèi)部工作制度，讓社團活動有章可依，組織有力、評價科學、激勵發(fā)展，形成社團工作系統(tǒng)的管理體系，穩(wěn)定的活動規(guī)律和持續(xù)發(fā)展的靈活機制。一是要探索評價機制。要把學生社團活動作為學校貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的重要組成部分，以育人功能和活動效果為主要指標，以年度考核為主要方式，綜合評價學生社團的活動和建設(shè)。要把學生參與社團活動的情況作為《大學生素質(zhì)拓展證書》記錄的重要內(nèi)容之一，并納入到學生綜合測評體系之中。二是要完善激勵機制。要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師和工作人員給予適當?shù)谋碚煤酮剟?。三是要建立研究機制。要以專家學者、干部教師和學生骨干為主體構(gòu)建研究隊伍，關(guān)注和研究學生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，掌握學生社團工作的動態(tài)信息，總結(jié)和把握職業(yè)院校學生社團發(fā)展的規(guī)律，為學生社團的繁榮發(fā)展提供理論支持。

第四，加強社團內(nèi)外溝通，增強社團綜合實力。學校團委要設(shè)社團部或指派專人負責社團工作，社團數(shù)量較多的職業(yè)院校可成立社團聯(lián)合會，作為學生社團自我管理、自我服務(wù)的載體，由校團委負責指導，社團聯(lián)合會主要負責人由學生會（研究生會）負責社團工作的同學兼任。各地方和學校要依據(jù)本意見制定、修訂具體的《學生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、工作考核、評優(yōu)獎先、財務(wù)管理和監(jiān)督、隊伍建設(shè)等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標和辦法。要督促學生社團制定、執(zhí)行《社團章程》和內(nèi)部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，保證學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。要根據(jù)實際情況集中力量建設(shè)一批特色鮮明、管理規(guī)范、在校園有廣泛和積極影響的社團，發(fā)揮其示范和帶動作用。同時，維護學生社團成員內(nèi)部的團結(jié)，加強學生社團之間相互的合作，拓寬學生社團與社會交流的渠道，積極尋求與校內(nèi)外企事業(yè)單位進行多種形式的合作?，F(xiàn)在大學生社會實踐中心和青年志愿者協(xié)會就是在這種大的趨勢下形成的，做為學生與社會的一座橋梁，無償提供社會大量的實踐環(huán)境，同時作為社團本身來說，更要自覺的培養(yǎng)這種意識，主動的加強與其他兄弟社團聯(lián)系，主動的與校外的相關(guān)組織聯(lián)系、合作，以此來發(fā)展自己并壯大自己。使社團之間成為一個相互依賴，相互發(fā)展，共同進步的共同體，從而更好的為校園文化建設(shè)服務(wù)。

總之，職業(yè)院校為大學生社團的發(fā)展提供了一個精彩紛呈的舞臺，通過對大學生社團的正確引導、幫助和管理，為社團的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境，同時通過大學生社團的自我完善，我們堅信，大學生社團一定會在這個舞臺上舞出耀眼的光芒。

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