淺談圖書館精神與圖書館精神文明建設(shè)

楊玉華，萬 方

（1.哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 黑龍江 哈爾濱 150001；2.肇州縣圖書館 黑龍江 肇州 166400）

一、圖書館精神的發(fā)展過程

公共圖書館是公共文化服務體系的重要組成部分，是建設(shè)和諧社會的重要陣地和知識寶庫。1949年，聯(lián)合國教科文組織通過了《聯(lián)合國教科文組織公共圖書館宣言》。它使圖書館事業(yè)在世界范圍內(nèi)成為一種正式的社會事業(yè)，使圖書館脫離了收藏與利用文獻這一單純的圖書館內(nèi)活動的范疇。圖書館事業(yè)成為國家民主化進程中的組成部分。圖書館精神一詞在圖書館界有了權(quán)威的、準確的文字表述，具體內(nèi)容為：“公共圖書館是社會民主政治的產(chǎn)物，也是民主社會的保障之一；必須立法保障并完全由公費支持圖書館事業(yè)；對社區(qū)所有成員實行同樣條件的服務，對所有人免費服務”。由此可見，公共圖書館不僅僅是一個文化機構(gòu)，還體現(xiàn)著一種公共生活的理念：任何一個公民都有權(quán)利接觸他所需要的信息，都有權(quán)利享受圖書館的服務。

我國自從1904年第一批公共圖書館誕生開始至今，公共圖書館已有100多年的歷史，積累了很多集圖書館采分編、服務和管理等經(jīng)驗。關(guān)于圖書館精神的學術(shù)探討在各個歷史時期都有所涉及。梁啟超先生在其發(fā)表的題為《論圖書館與先進文化——大機關(guān)》的文章中，闡明了圖書館的八大功能，簡而言之：面向民眾、收藏古今、廣泛建館、重藏重用，其中民主是圖書館精神的核心。圖書館學家劉國鈞先生稱：“近代圖書館以用書為目的，以誘導為方法，以養(yǎng)成社會上人人讀書習慣為指歸”。汪長炳先生著文表明圖書館施教目標重點，一方面在于“養(yǎng)成品格健全公民”，和“品格教育的目的，在導人為善”。圖書館施教目標重點任務的另一方面在于“提高文化水準”，包括“增進人民的知識程度”與“提倡高深學術(shù)研究”兩個方面，還強調(diào)說“：這兩點更是圖書館的重要目標”。杜老先生在剖析圖書館的要素時指出：“書、法、人”為圖書館學的三要素，若以人為目標辦圖書館，則事業(yè)能生動而結(jié)合實際，且有繼續(xù)進行深潛研究之余地也。

特別是20世紀90年代開始，我國圖書館界對圖書館精神進行了廣泛的探討，有的人認為圖書館精神就是“愛國、愛館、愛人、愛書”；還有的認為現(xiàn)代圖書館精神包括了“開放”“平等和友善”“依法治理”等現(xiàn)代要素。還有的認為圖書館精神包括“民族精神”“獻身精神”“敬業(yè)精神”和“創(chuàng)新精神”；還有人認為圖書館精神要堅持“信息公平的理念，尊重人的信息權(quán)利”和“對信息弱勢群體的人文關(guān)懷，使圖書館的服務向弱勢群體傾斜”，還包括“對圖書館職業(yè)高度的敬意”。這種提法相對比較新，即可以對圖書館人，也可以對讀者。其對圖書館人，可以加以提高自身的道德文化修養(yǎng)；對讀者，則可以使其對圖書館有信任感。

二、圖書館精神文明建設(shè)的重點

圖書館精神是圖書館文化的靈魂,是圖書館倡導、員工認同、長期推動圖書館事業(yè)發(fā)展壯大的精神力量。圖書館員是圖書館實踐的主體，是圖書館精神的體現(xiàn),或者說是圖書館精神的化身。圖書館員在圖書館精神形成的過程中,具有任何其他人都不可替代的作用。所以圖書館精神充滿著個性,并反映著圖書館面臨的現(xiàn)實環(huán)境,它一旦形成,就為圖書館提出了鮮明統(tǒng)一的價值觀,發(fā)揮出應有的功能。這些功能包括凝聚功能,即能在圖書館員心目中產(chǎn)生歸屬感和感召力,使得他們自覺地將個人行為與圖書館行為趨于一致。

圖書館精神的提升就是圖書館精神文明建設(shè)的重點。圖書館精神文明建設(shè)的任務和內(nèi)容是多方面的，搞建設(shè)需要統(tǒng)籌兼顧，但更要抓重點、抓突破口。只要抓住重點就能綱舉目張，只有突破重點才能推動全局，實踐證明抓好重點往往會收到事半功倍的效果。

1.加強黨團組織建設(shè)，為精神文明建設(shè)提供組織保證

黨組織在圖書館精神文明建設(shè)中的作用主要體現(xiàn)在兩個方面：一是宣傳、貫徹黨的方針政策，發(fā)揮黨組織的政治導向作用；二是積極提供決策咨詢服務，推動圖書館文化建設(shè)，增強圖書館的凝聚力和和向心力，提高圖書館服務質(zhì)量，促進圖書館的不斷發(fā)展。黨組織開展活動要緊緊圍繞圖書館的中心任務來進行，精心組織活動內(nèi)容，認真選擇活動載體，切實提高活動質(zhì)量，使黨的活動為黨員所歡迎，為群眾所擁護，為圖書館所需要，體現(xiàn)黨組織應有的地位和作用，從而不斷增強黨組織在圖書館中的凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。

2.抓好圖書館文化建設(shè)，為精神文明建設(shè)提供實質(zhì)內(nèi)容

圖書館要構(gòu)建以人為本的圖書館文化，提升圖書館精神文明創(chuàng)建水平。圖書館文化對提高圖書館員工素質(zhì)、加強圖書館管理、展示圖書館形象、打造知名品牌，都具有重大作用。加強圖書館文化建設(shè)，按照先進文化發(fā)展方向的要求，注重培育圖書館員道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)。圖書館文化建設(shè)的靈魂是精神文明建設(shè)，它始終把為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供力量源泉和精神保障為根本目的，這就必然促進圖書館事業(yè)的全面發(fā)展。

3.注重創(chuàng)建活動開展，為精神文明建設(shè)提供有效載體

開展活動是圖書館精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和重要手段。活動是能把建設(shè)目標、重點、形式、效果集于一身、融為一體的組織行為，是圖書館基本的、經(jīng)常的建設(shè)重心，也是充分體現(xiàn)圖書館、尤其是黨政領(lǐng)導抓建設(shè)意識、態(tài)度、水平的標志所在。因此圖書館要在開展活動上作文章、下功夫，在這塊陣地、這個舞臺上展示業(yè)績風采?；顒拥幕疽笫菍嶋H、可行、有效。要認真確定活動的主題內(nèi)容，既圍繞圖書館的中心工作，抓住熱點、焦點、難點問題，又反映和體現(xiàn)精神文明建設(shè)本質(zhì)。要選擇最佳的形式和載體，既要有可操作性，又要有群眾性，能適合各方面需求，看得見、摸得著、做得到，能促使圖書館員積極參與、樂于參與。

三、圖書館精神文明建設(shè)的管理

1.抓典型促規(guī)范

把圖書館精神文明創(chuàng)建工作納入圖書館日常工作中去。要做到整體布局，重點規(guī)劃，根據(jù)圖書館發(fā)展的狀況及存在的問題，制定切實有效的創(chuàng)建計劃，并做好分類指導工作。在創(chuàng)建過程中要堅持以點帶面，要及時發(fā)展、總結(jié)、樹立、推廣在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。也要根據(jù)實際工作需要，有意識地確立一批創(chuàng)建工作示范點，通過實踐歸納出具有普遍推廣價值的經(jīng)驗做法指導和推動圖書館其它工作。

2.抓引導促自建

對圖書館的精神文明創(chuàng)建活動，我們要注意方式和方法，在不違反法律、法規(guī)及政策、條例的情況下多做錦上添花的工作，要大力宣傳圖書館對創(chuàng)建和諧社會的積極貢獻，宣傳注重創(chuàng)新和圖書館文化建設(shè)的先進圖書館，宣傳維護和保障職工和讀者權(quán)益的圖書館，不斷提高圖書館參與精神文明創(chuàng)建工作的主動性和自覺性。

3.抓落實、促提高

圖書館領(lǐng)導要增強創(chuàng)建信心，要下大氣力做好創(chuàng)建圖書館精神文明建設(shè)活動。繼續(xù)開展文明部室、文明崗位的精神文明創(chuàng)建評比。還可以將優(yōu)秀館員或文明部室的先進事跡通過報紙、廣播電視、網(wǎng)絡等媒體大力宣傳，讓圖書館員對圖書館有自豪感和使命感，從而促進圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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