Metalib/SFX遇見(jiàn)Web2.0后產(chǎn)生的圖書(shū)館新服務(wù)

許萍華

（南京師范大學(xué)圖書(shū)館，江蘇 南京 210046）

許萍華 女，圖書(shū)館學(xué)碩士。館員，發(fā)表論文5篇。

MetaLib是ExLibris公司開(kāi)發(fā)的圖書(shū)館學(xué)術(shù)資源門(mén)戶(hù)系統(tǒng)，SFX是其一項(xiàng)擴(kuò)展服務(wù)。自從2004年北京交通大學(xué)圖書(shū)館第一個(gè)引進(jìn)Metalib/SFX整合平臺(tái)之后，到目前為止國(guó)內(nèi)已有20多家用戶(hù)，包括國(guó)家圖書(shū)館、清華大學(xué)圖書(shū)館、上海交通大學(xué)圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、南京師范大學(xué)圖書(shū)館等等。引進(jìn)平臺(tái)之后，各用戶(hù)館分別根據(jù)各館館情，以Metalib/SFX基本功能為核心，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了二次開(kāi)發(fā)，并結(jié)合圖書(shū)館2.0技術(shù)，開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)的深層次應(yīng)用，使讀者能更方便、快速地獲取圖書(shū)館的資源和服務(wù)。筆者介紹Metalib/SFX用戶(hù)館的使用經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明圖書(shū)館如何利用該系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館2.0，體現(xiàn)各館的圖書(shū)館2.0精神。

1 嵌入用戶(hù)環(huán)境

將圖書(shū)館的資源和服務(wù)嵌入用戶(hù)應(yīng)用環(huán)境，可以令圖書(shū)館的特色數(shù)據(jù)源走到讀者身邊。

1.1 利用瀏覽器工具條，將電子期刊列表、數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)航嵌入到用戶(hù)的IE等瀏覽器中

北京師范大學(xué)圖書(shū)館利用SFX電子期刊列表查找工具條，嵌入到用戶(hù)的IE等瀏覽器中，清華大學(xué)則將電子期刊導(dǎo)航和數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)航嵌入到瀏覽器中，用戶(hù)無(wú)需訪問(wèn)圖書(shū)館網(wǎng)站，亦可方便查找圖書(shū)館所訂購(gòu)的全文電子期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)。

1.2 引入LibX應(yīng)用

LibX是Firefox設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的瀏覽器插件，可實(shí)現(xiàn)瀏覽器工具條、右鍵菜單、嵌入式檢索提示、自動(dòng)鏈接、xISBN服務(wù)，也可將SFX服務(wù)擴(kuò)展到任何頁(yè)面。北師大圖書(shū)館采用LibX，以工具條形式集成電子期刊查找、citationlinker（查找原文）功能，通過(guò)右鍵菜單方式實(shí)現(xiàn)上述檢索和獲得sfx鏈接服務(wù)。

1.3 通過(guò)LibX應(yīng)用實(shí)現(xiàn)嵌入式檢索

LibX可以把檢索提示圖標(biāo)嵌入到網(wǎng)頁(yè)中。無(wú)論在哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，只要看到檢索提示圖標(biāo)，都可以點(diǎn)擊，查看圖書(shū)館是否提供該圖書(shū)。例如，在amazon.com，Google.com，Yahoo!Search等網(wǎng)頁(yè)上都能實(shí)現(xiàn)該功能。目前該功能可以在firefox瀏覽器中使用，IE瀏覽器中不能使用。此外，這項(xiàng)功能僅對(duì)外文數(shù)據(jù)庫(kù)有直接檢索功能，對(duì)于中文圖書(shū)，用戶(hù)可使用右鍵菜單的方式檢索。清華大學(xué)圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館都通過(guò)LibX實(shí)現(xiàn)了嵌入式檢索。

1.4 利用gadget技術(shù)定制igoogle個(gè)性化主頁(yè)

北師大圖書(shū)館利用gadget技術(shù)將Metalib/SFX中的查找電子期刊、查找數(shù)據(jù)庫(kù)、查找原文功能定制到igoogle個(gè)性化主頁(yè)中，用戶(hù)只要登錄到igoogle主頁(yè)，無(wú)需再通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)站就能對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行檢索。

1.5 將SFX服務(wù)嵌入google學(xué)術(shù)搜索

在目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，圖書(shū)館不再是讀者獲取資源的唯一入口，圖書(shū)館成為數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)中眾多提供資源服務(wù)的節(jié)點(diǎn)之一。對(duì)于google時(shí)代的用戶(hù)來(lái)講，google成為他們獲取資源的一種重要途徑。作為圖書(shū)館必須面對(duì)這種困境，努力融入到用戶(hù)的使用習(xí)慣中，并把用戶(hù)從他們的使用環(huán)境中拉回到圖書(shū)館來(lái)。目前大多數(shù)Metalib/SFX用戶(hù)館都已經(jīng)把SFX服務(wù)嵌入到google學(xué)術(shù)搜索中，用戶(hù)在google學(xué)術(shù)搜索中查找資源，如果這些資源圖書(shū)館有收藏，搜索結(jié)果中會(huì)顯示本館有館藏的標(biāo)識(shí)，并通過(guò)點(diǎn)擊該標(biāo)識(shí)，回到圖書(shū)館館藏中來(lái)，把用戶(hù)拉回到圖書(shū)館。

2 淡化門(mén)戶(hù)概念，凸顯檢索功能

在過(guò)去的幾年中，一站式檢索、整合檢索門(mén)戶(hù)一直是各圖書(shū)館津津樂(lè)道的話題。但現(xiàn)在門(mén)戶(hù)這個(gè)概念隨著圖書(shū)館2.0的步伐已經(jīng)逐漸淡化，更多的應(yīng)用是將檢索框嵌入到圖書(shū)館網(wǎng)站的各個(gè)角落，使用戶(hù)隨時(shí)隨地都可進(jìn)行檢索。

國(guó)家圖書(shū)館按照資源類(lèi)型或?qū)ｎ}進(jìn)行組織資源，利用Metalib/SFX建成多個(gè)專(zhuān)題性欄目，如閱讀中國(guó)（各種電子圖書(shū)的集合）、各種自建資源庫(kù)、中德人文與社會(huì)科學(xué)信息門(mén)戶(hù)，同時(shí)將自建資源、外購(gòu)資源、網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，只要和欄目主題相關(guān)、對(duì)用戶(hù)有用、為用戶(hù)提供更多檢索途徑的都可以包含到欄目中，并在這些欄目的最顯著位置嵌入了Metalib檢索框，實(shí)現(xiàn)對(duì)這些資源的集中檢索和揭示。

清華大學(xué)圖書(shū)館將SFX鏈接服務(wù)嵌入出版平臺(tái)，即時(shí)代圣典電子圖書(shū)庫(kù)和超星電子圖書(shū)庫(kù)嵌入了館藏電子圖書(shū)檢索框，實(shí)現(xiàn)了單一平臺(tái)即可完成全部館藏電子圖書(shū)的檢索以及單一平臺(tái)上可提供更多的閱讀全文的方式，用戶(hù)不一定來(lái)到圖書(shū)館主頁(yè)也可以獲得經(jīng)由圖書(shū)館組織整理出來(lái)的電子資源的相關(guān)服務(wù)，它一定程度上擴(kuò)展了讀者獲取資源的渠道，是一種主動(dòng)服務(wù)的形式。

還有一些圖書(shū)館將Metalib檢索框嵌入到圖書(shū)館主頁(yè)中，首都醫(yī)科大學(xué)在圖書(shū)館主頁(yè)集成MetaLib/SFX相應(yīng)模塊功能，清華大學(xué)圖書(shū)館把MetaLib/SFX相應(yīng)檢索模塊嵌入其英文版主頁(yè)中。

3 結(jié)合Mashup技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多元素揭示

利用Mashup技術(shù)可以將不同來(lái)源的數(shù)據(jù)和功能組合到一起，形成新的服務(wù)，從而提供獨(dú)特的用戶(hù)體驗(yàn)。目前Metalib/SFX新版平臺(tái)中的電子期刊導(dǎo)航就可以實(shí)現(xiàn)將最新一期的期刊封面、目次、期刊投稿指南、期刊收錄情況等融合到一起，實(shí)現(xiàn)很炫的用戶(hù)體驗(yàn)界面。

清華大學(xué)圖書(shū)館利用Mashup/AJAX/RSS技術(shù)建立了多層次立體化的期刊導(dǎo)航系統(tǒng)，以期刊數(shù)據(jù)為線索，向下關(guān)聯(lián)期刊的封面、文章數(shù)據(jù)，向外關(guān)聯(lián)期刊的評(píng)價(jià)、出版變更等信息，向上關(guān)聯(lián)期刊隸屬的數(shù)據(jù)庫(kù)（平臺(tái)）和學(xué)科分類(lèi)，形成內(nèi)容豐富多彩的期刊導(dǎo)航頁(yè)面，延伸了期刊導(dǎo)航的功能，用戶(hù)體驗(yàn)后反映非常不錯(cuò)。

4 利用Metalib實(shí)現(xiàn)手機(jī)圖書(shū)館

目前一些圖書(shū)館都實(shí)現(xiàn)了利用手機(jī)圖書(shū)館來(lái)查詢(xún)館藏書(shū)目信息、個(gè)人借閱信息、書(shū)刊預(yù)約、續(xù)借等功能，清華大學(xué)則在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了手機(jī)圖書(shū)館的整合檢索功能。清華大學(xué)圖書(shū)館擁有豐富的中外文圖書(shū)、期刊館藏和電子資源，并針對(duì)這些不同類(lèi)型資源提供相應(yīng)的B／S結(jié)構(gòu)的Web服務(wù)系統(tǒng)，用戶(hù)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)是把相關(guān)服務(wù)移植到移動(dòng)通信平臺(tái)上。為了充分利用Web服務(wù)系統(tǒng)的硬件資源，需要在分析系統(tǒng)服務(wù)流程的基礎(chǔ)上，利用“協(xié)議網(wǎng)關(guān)+頁(yè)面分析”的機(jī)制，把圖書(shū)館的不同服務(wù)和各種資源整合在一起，構(gòu)建WAP讀者服務(wù)平臺(tái)[1]。

5 BX服務(wù)

BX是Exlibris公司新近開(kāi)發(fā)的學(xué)術(shù)推薦工具——依據(jù)洛斯阿拉莫斯試驗(yàn)室（LANL）的研究成果和全球典型SFX用戶(hù)的使用日志提供文章級(jí)別的學(xué)術(shù)推薦和關(guān)聯(lián)；BX推薦的文章列表會(huì)在讀者點(diǎn)擊SFX菜單時(shí)顯示，菜單中顯示的推薦文章可以通過(guò)點(diǎn)擊SFX按鈕關(guān)聯(lián)到全文或其他擴(kuò)展服務(wù)，還可以將文章導(dǎo)出到Refworks、Endtnote等個(gè)人文獻(xiàn)管理工具。這項(xiàng)服務(wù)與中國(guó)知網(wǎng)提供相關(guān)文獻(xiàn)、相似文獻(xiàn)的服務(wù)相似。同時(shí)它也可為館員提供資源使用分析和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的服務(wù)工具。

SFX/Metalib功能強(qiáng)大，但它不是服務(wù)的終點(diǎn)，要通過(guò)更多實(shí)踐、更多轉(zhuǎn)變，提升該系統(tǒng)與各圖書(shū)館的結(jié)合度?？梢圆捎谩皟?nèi)外兼修”的策略，于內(nèi)利用現(xiàn)有的先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)把圖書(shū)館打造成優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)源；于外考慮如何將圖書(shū)館的資源和服務(wù)嵌入用戶(hù)應(yīng)用環(huán)境，令圖書(shū)館作為重要的特色數(shù)據(jù)源走到讀者身邊。當(dāng)前形勢(shì)下想到了結(jié)合Web2.0技術(shù)，以基本功能為核心，增加用戶(hù)體驗(yàn)、用戶(hù)交互的功能，提供更細(xì)致的服務(wù)，貼近讀者，吸引讀者。同時(shí)也可引入流行網(wǎng)站，樹(shù)立圖書(shū)館開(kāi)放的形象。

[1]方瑋，張成昱，竇天芳.基于資源整合的手機(jī)圖書(shū)館系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2009（6）：76-80.

[2]竇天芳，姜愛(ài)蓉，陳武.以Exlibria&metalib為例談?wù)蠙z索的幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用[J].情報(bào)科學(xué)，2007（8）：1235-1239.

[3]錢(qián)慶等.MetaLib/SFX本地化開(kāi)發(fā)應(yīng)用探析[J].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2009（1）：14-19.

[4]竇天芳等.利用SFX Citaion Linker實(shí)現(xiàn)電子圖書(shū)的跨平臺(tái)應(yīng)用[J].現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2007（9）：83-86.

[5]姜愛(ài)蓉，王平，鄭小惠.分布異構(gòu)資源整合管理系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用趨勢(shì)——MetaLib&SFX綜述[J].現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2004（4）：1-5.

[6]廖劍嵐.MetaLib/SFX系統(tǒng)與電子期刊導(dǎo)航——從電子期刊管理的角度分析[J].現(xiàn)代情報(bào)，2009（1）：178-183.