誠(chéng)實(shí)的分貝

朱成玉

那年我正在上高中,參加了一次演講比賽。

那是一次級(jí)別很高的演講比賽,要求演講者就美麗、博學(xué)、勇敢和誠(chéng)實(shí)哪一個(gè)更重要展開(kāi)闡述。為了體現(xiàn)比賽的公正性,評(píng)審團(tuán)偷偷地在角落里放置了分貝器,以每個(gè)人所獲得掌聲音量的分貝大小作為評(píng)審的參照。

我是唯一一個(gè)來(lái)自高中校園的學(xué)生。在這之前,我是高傲的。從小到大,我都是在一片喝彩聲中度過(guò),不知不覺(jué)之間,便有了一種優(yōu)越感。為了這個(gè)參賽名額,我求了老師很多次,加上我在學(xué)校里確實(shí)非常優(yōu)秀,全校老師最后一致推選我代表學(xué)校參加演講。從報(bào)名到參加演講,一直是那點(diǎn)所謂的自信在推動(dòng)我,可是當(dāng)一個(gè)個(gè)演講者從容淡定地引經(jīng)據(jù)典、旁征博引地進(jìn)行了精彩演講之后,我的自信心第一次受到了重創(chuàng)。我開(kāi)始緊張了。清醒地看到了自己和他們的差距,簡(jiǎn)直是天壤之別。我開(kāi)始后悔自己辛辛苦苦爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)了,但一切已經(jīng)來(lái)不及,馬上就要輪到自己演講了。演講會(huì)場(chǎng)上的掌聲此起彼伏,評(píng)審團(tuán)的工作人員不停地測(cè)著掌聲的分貝。

在那些于某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域小有名氣的人物面前,我有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上臺(tái)了。本來(lái)那個(gè)演講稿在腦海里早已是滾瓜爛熟的,但不知道怎么了,看著臺(tái)下黑壓壓的人群,竟開(kāi)始前言不搭后語(yǔ),甚至有那樣一刻,腦子里一片空白,那些演講詞被我忘記得一干二凈。在經(jīng)過(guò)了幾分鐘尷尬的沉默之后,沒(méi)辦法,我只好為自己打了個(gè)圓場(chǎng):不好意思,對(duì)不起大家,我把演講詞忘了!這時(shí)候臺(tái)下開(kāi)始出現(xiàn)小面積的議論,繼而是大面積的噓聲,我漲紅臉頰,低著頭匆匆離開(kāi)了演講臺(tái)。

我躲到角落里,仿佛是在經(jīng)歷世界末日一樣地等待著演講會(huì)的結(jié)束。家人和老師的安慰使我更加感到難過(guò)。

演講會(huì)結(jié)束了,一位律師身份的演講者憑借淵博的知識(shí)和動(dòng)感十足的演講獲得冠軍,他贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲,掌聲的音量超過(guò)了80分貝!而我的掌聲音量為零!

主持人在最后總結(jié)的時(shí)候特別提到了我,說(shuō)我作為一名高中生,能夠有勇氣來(lái)參加比賽本身就是一種成功。我和所有參賽者一起被邀請(qǐng)到了演講臺(tái)上,每個(gè)人要做一段最后的致辭,我不得不再一次拿過(guò)那讓自己難堪的話筒。

我說(shuō)自己雖然忘掉了準(zhǔn)備好的演講稿,不過(guò)在心里,另外拷貝了一份沒(méi)有草稿的演講稿,希望主持人能給我一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

我說(shuō),“現(xiàn)在我才知道,今天我來(lái)這里,是有些自不量力的。我以為自己穿上了漂亮的外衣就是美麗,我以為自己每門功課都考了第一就是博學(xué),我以為自己敢為女同學(xué)出頭找欺負(fù)她的男生算賬就算勇敢,我以為每天晚上對(duì)媽媽如實(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)和思想情況就是誠(chéng)實(shí),但是很顯然,我是太過(guò)幼稚了,在今天這些老師的面前,我第一次感覺(jué)到自己的渺小,我覺(jué)得自己就是那只第一次跳出井底的青蛙,看著廣闊無(wú)邊的世界,置身浩瀚的知識(shí)海洋,只有驚呆和慚愧!所以,在這里,我深深地打量了自己,我所自認(rèn)為的美麗不再是美麗,我所自認(rèn)為的博學(xué)不再是博學(xué),我所自認(rèn)為的勇敢不再是勇敢……”

現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始安靜了下來(lái)。

“但是今天,”我羞澀地笑著說(shuō)道:“我認(rèn)為自己唯一值得表?yè)P(yáng)的地方就是誠(chéng)實(shí),因?yàn)槲掖_實(shí)是把演講詞忘掉了,而且是忘得一干二凈?！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)觀眾開(kāi)始發(fā)出了善意的笑聲。

“所以我認(rèn)為,你可以不美麗,但你不可以不博學(xué);你可以不博學(xué),但你不可以不勇敢;你甚至可以不勇敢,但你無(wú)論如何不可以不誠(chéng)實(shí)!”

現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲!評(píng)審團(tuán)驚奇地發(fā)現(xiàn),我所獲得的掌聲音量接近了90分貝!竟然超過(guò)了今天的冠軍。

[簡(jiǎn)評(píng)]文章一開(kāi)始就在演講的內(nèi)容與評(píng)分的形式方面為下文作了鋪墊,演講的內(nèi)容圍繞美麗、博學(xué)、勇敢和誠(chéng)實(shí)展開(kāi),演講評(píng)分的形式為分貝器評(píng)分,文章中的“我”由于是一個(gè)涉世未深的高中生,在美麗、博學(xué)、勇敢上雖然輸給了對(duì)手,但是用誠(chéng)實(shí)贏得了掌聲。誠(chéng)實(shí)的“我”說(shuō)出了誠(chéng)實(shí)的話,也正是誠(chéng)實(shí)的話,贏得了觀眾善意的笑聲,“我”戰(zhàn)勝了自己,贏得了尊重。文章語(yǔ)言樸實(shí),人物豐滿,主旨鮮明,立意深刻。

[作者單位:山東沂源中莊中學(xué)]