陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題研究*

曹雅霞

（西安科技大學(xué)圖書(shū)館，陜西 西安 710054）

圖書(shū)館聯(lián)盟是圖書(shū)館之間為了實(shí)現(xiàn)資源共享、利益互惠的目的，按照一定的合作協(xié)議組織起來(lái)的圖書(shū)館聯(lián)合體[1]。圖書(shū)館聯(lián)盟的迅速建立與發(fā)展，加快了圖書(shū)館組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整，推進(jìn)了圖書(shū)館服務(wù)手段的現(xiàn)代化進(jìn)程，加強(qiáng)了圖書(shū)館服務(wù)內(nèi)容的深度和廣度，推動(dòng)了圖書(shū)館整體事業(yè)的飛速發(fā)展，同時(shí)也加速了國(guó)家信息化工作的進(jìn)程。圖書(shū)館聯(lián)盟已成為當(dāng)今圖書(shū)館的一種新趨勢(shì)和新理念，關(guān)于圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的研究對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

陜西高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)立足實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)各個(gè)高校圖書(shū)館之間的互惠與合作，建立陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟，以更好地為陜西高等教育事業(yè)服務(wù)。筆者結(jié)合實(shí)際，試就其關(guān)鍵問(wèn)題略陳管見(jiàn)。

1 國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀

1．1 國(guó)外高校圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展概況

從整體上看，圖書(shū)館聯(lián)盟經(jīng)歷了3個(gè)重要的發(fā)展階段。第一階段可追溯到19世紀(jì)后期。1876年，美國(guó)召開(kāi)第一屆ALA大會(huì)，會(huì)上設(shè)立了“協(xié)作委員會(huì)”（Cooperative Committee），圖書(shū)館之間的館際協(xié)作活動(dòng)由此開(kāi)始。第二階段為20世紀(jì)60～70年代，出現(xiàn)了興建圖書(shū)館聯(lián)盟的第一次高潮，產(chǎn)生了許多以同類(lèi)型圖書(shū)館為中心的區(qū)域性文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)。第三階段為20世紀(jì)80～90年代，圖書(shū)館開(kāi)始為了降低成本而尋求各種機(jī)構(gòu)和實(shí)體之間的協(xié)作或合作，高度發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)使圖書(shū)館之間的廣泛合作成為可能。由于圖書(shū)館聯(lián)盟成為許多機(jī)構(gòu)解決難題的有效辦法，因而再次將其推向高潮，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等相繼建立了數(shù)量眾多的圖書(shū)館聯(lián)盟[2]。

美國(guó)是圖書(shū)館聯(lián)盟的發(fā)源地。美國(guó)教育界最早的大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟之一是建于1933年的“三角研究圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)”（Trianle Research Library Network，TRLN）。美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟經(jīng)歷了萌芽、繁榮、穩(wěn)定、國(guó)際化拓展階段，其中，1965年至1970年、20世紀(jì)90年代，美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟在形成和發(fā)展上出現(xiàn)兩個(gè)高峰。

華盛頓研究圖書(shū)館聯(lián)盟（Washington Research Library Consortium，簡(jiǎn)稱(chēng)WRLC）可為8所高校的師生員工提供信息服務(wù)。美國(guó)俄亥俄州圖書(shū)館與信息網(wǎng)絡(luò)（Ohio Library and Information Network，簡(jiǎn)稱(chēng)OhioLINK）是由該州的大學(xué)和公共圖書(shū)館組建的圖書(shū)館聯(lián)盟，成員包括5所公立大學(xué)圖書(shū)館、38所私立大學(xué)圖書(shū)館、23個(gè)社區(qū)與技術(shù)學(xué)院和公共圖書(shū)館。由州政府統(tǒng)一撥款，建立統(tǒng)一的圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)電子資源和數(shù)據(jù)庫(kù)，成員館無(wú)需交納會(huì)費(fèi)[3-4]。日本九州地區(qū)的15所國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館構(gòu)成電子資源共享聯(lián)盟，其共同服務(wù)器設(shè)在九州大學(xué)圖書(shū)館。

1．2 國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)情況

1．2．1 全國(guó)性的圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)情況

我國(guó)高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)始于20世紀(jì)90年代中期，2000年后發(fā)展迅速。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China A－cademic Library&Information System，簡(jiǎn)稱(chēng) CALIS）是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育“211工程”、“九五”、“十五”總體規(guī)劃中三個(gè)公共服務(wù)體系之一。2000年6月12日成立的國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（NSTC），收集和開(kāi)發(fā)理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科領(lǐng)域的科技文獻(xiàn)信息資源，是我國(guó)第一個(gè)建立起來(lái)的科學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟。2000年4月5日成立了中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟。

1．2．2 省域級(jí)的高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)現(xiàn)狀

目前我國(guó)各省的高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)、各省文獻(xiàn)保障系統(tǒng)和CALIS地區(qū)中心及分中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)省內(nèi)高校圖書(shū)館工作的協(xié)作體均屬于省域級(jí)高校圖書(shū)館聯(lián)盟[5]。

20世紀(jì)90年代，為了解決數(shù)字資源種類(lèi)劇增與圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，省域（區(qū)域）性圖書(shū)館開(kāi)展了聯(lián)合引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)合編目、館際互借、文獻(xiàn)傳遞等合作業(yè)務(wù)，尤其是區(qū)域高校間的聯(lián)盟與合作在資源的共建與共享中率先垂范，取得了可喜的成績(jī)，比較有代表性的主要有[6]：

①北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館

北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館始建于2001年12月，管理中心設(shè)在首都師范大學(xué)圖書(shū)館，成員館為北京市屬高校的27家圖書(shū)館[7]。

②天津高等教育文獻(xiàn)信息中心

天津高等教育文獻(xiàn)信息中心是2004年11月成立的實(shí)體單位，設(shè)在天津工業(yè)大學(xué)校內(nèi)。天津市19家高校圖書(shū)館加入了該聯(lián)盟資源共享的建設(shè)工作[8]。

③江蘇省高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)

江蘇省高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)建立于 1997年9月，該聯(lián)盟經(jīng)過(guò)資源整合，建立了江蘇省高等院校圖書(shū)館書(shū)刊聯(lián)合目錄，實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)高校書(shū)目信息的一站式查詢(xún)與共知[9]。

④上海教育網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館

2000年12月25日，上海教科網(wǎng)高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館在上海交通大學(xué)正式啟用。2001年11月21日，上海高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館正式更名為“上海教育網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館”，通過(guò)使用數(shù)字化手段整合利用教育信息資源，將傳統(tǒng)的圖書(shū)館和因特網(wǎng)檢索、傳播工具有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為上海市各教育單位的教學(xué)、科研提供更完善、更有效的公共服務(wù)保障設(shè)施[10]。

2 陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

2.1 陜西高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

陜西是個(gè)教育大省，高?？倲?shù)及實(shí)力均居全國(guó)前列。隨著計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)在社會(huì)和圖書(shū)館的普及，絕大多數(shù)高校圖書(shū)館已建立了自己的網(wǎng)站。作為CERNET西北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心的西安交通大學(xué)通過(guò)中國(guó)公共數(shù)據(jù)網(wǎng)與清華大學(xué)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。然而，到目前為止，陜西還沒(méi)有出現(xiàn)真正意義上的圖書(shū)館聯(lián)盟組織，各個(gè)高校圖書(shū)館依然固守著自己的“地盤(pán)”，分工協(xié)作、資源共享、互惠互利尚無(wú)實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，致使陜西圖書(shū)館事業(yè)整體上缺乏生機(jī)活力和可持續(xù)發(fā)展的潛力[11-12]。

2.2 陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)

近年來(lái)，陜西教育管理部門(mén)以及陜西高校圖書(shū)館在聯(lián)合、協(xié)作方面做了不少努力。2002年，陜西省教育廳將“陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)方案研究”列入“陜西省21世紀(jì)高等教育改革工程研究項(xiàng)目”。2005年7月8日，西安交通大學(xué)圖書(shū)館、西安工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館和全國(guó)其他61所高校圖書(shū)館在武漢共同簽署了“中國(guó)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇：圖書(shū)館合作與信息資源共享《武漢宣言》”。西安交通大學(xué)圖書(shū)館、西北工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館、陜西師范大學(xué)圖書(shū)館、西安科技大學(xué)圖書(shū)館等省內(nèi)高校圖書(shū)館已先后申請(qǐng)成為CALIS成員館。

2009年6月，陜西省高校圖書(shū)館試用平臺(tái)（www.duxiu.com）已經(jīng)搭建完畢，并開(kāi)始試運(yùn)行。該平臺(tái)由西安交通大學(xué)圖書(shū)館、西北工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館、西安科技大學(xué)圖書(shū)館等18所省內(nèi)高校圖書(shū)館參與組建。通過(guò)該平臺(tái)能檢索各館的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源及紙質(zhì)書(shū)目數(shù)據(jù)，讀者若需要使用非本校資源，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)傳遞實(shí)現(xiàn)。

3 陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的組建模式

通常圖書(shū)館聯(lián)盟的基本建設(shè)模式可以分為集中式、分布式和混合式3種[13]。具有強(qiáng)有力的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織的聯(lián)盟合作密切，共享程度高，成效顯著，但所購(gòu)資源僅限于共同需求的資源，而專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的資源和個(gè)別館的特殊需求則不能滿(mǎn)足。分散型或松散型（分布式）的聯(lián)盟能保證各自的獨(dú)立性，能利用已有設(shè)備和資源，在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)器安裝場(chǎng)所上有一定靈活性，但每個(gè)館都要安裝和維護(hù)一套系統(tǒng)，費(fèi)用昂貴，存在重復(fù)建設(shè)，聯(lián)盟共享難度大[14]。

因此，在陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)過(guò)程中，兼顧集中式和分布式優(yōu)點(diǎn)的混合式圖書(shū)館聯(lián)盟模式應(yīng)該是最佳的選擇。對(duì)于一些共同需求的圖書(shū)資源集體購(gòu)買(mǎi)，對(duì)于一些特色資源根據(jù)各高校的發(fā)展定位不同，區(qū)別購(gòu)買(mǎi)。

4 陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的運(yùn)行機(jī)制

圖書(shū)館聯(lián)盟的運(yùn)行是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，它包含若干個(gè)子機(jī)制，通過(guò)相互作用的方式來(lái)完成信息資源的共享和利用[15-17]。

4.1 聯(lián)盟管理機(jī)制

陜西省高校圖書(shū)館聯(lián)盟要堅(jiān)持整體規(guī)劃、分步推進(jìn)的原則。把全省高校圖書(shū)館作為一個(gè)整體來(lái)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)共建共享、優(yōu)勢(shì)整合的原則，采取統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一管理的方式，全面推進(jìn)全省高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)水平。

4.2 聯(lián)盟內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

在陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的建設(shè)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在圖書(shū)館聯(lián)盟內(nèi)部主要體現(xiàn)為各高校圖書(shū)館與圖書(shū)館之間在專(zhuān)業(yè)技能上的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于圖書(shū)館，使得圖書(shū)館不再局限于以往的文獻(xiàn)管理，圖書(shū)館工作者必須是兼通信息技術(shù)和信息服務(wù)的“信息專(zhuān)家”。圖書(shū)館進(jìn)入信息市場(chǎng)后，用戶(hù)對(duì)圖書(shū)館提供信息服務(wù)的要求提高了，圖書(shū)館必須熟悉信息市場(chǎng)需求，掌握信息技術(shù)，為信息市場(chǎng)服務(wù)，這就需要在實(shí)踐中不斷提高自身的技術(shù)水平。

4.3 聯(lián)盟協(xié)調(diào)機(jī)制

圖書(shū)館聯(lián)盟應(yīng)建立協(xié)調(diào)機(jī)制，以使聯(lián)盟的各項(xiàng)工作和諧配合，經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)、有序、高效，并且有利于圖書(shū)館聯(lián)盟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建圖書(shū)館聯(lián)盟的目的是資源共享，以求共同發(fā)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)使圖書(shū)館個(gè)體在質(zhì)量上有所提高；通過(guò)協(xié)調(diào)將信息網(wǎng)絡(luò)上各個(gè)高校圖書(shū)館的信息資源作為自己的虛擬館藏，提高信息占有量，由此改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，避免信息資源重復(fù)建設(shè)，從而在用戶(hù)心目中樹(shù)立起圖書(shū)館聯(lián)盟整體的良好形象，有助于提高聯(lián)盟的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.4 聯(lián)盟評(píng)價(jià)與考核機(jī)制

評(píng)價(jià)機(jī)制是指對(duì)圖書(shū)館聯(lián)盟運(yùn)行效果以及信息資源共享建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)證、審核和評(píng)價(jià)的機(jī)制，是有效地保證陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟信息資源建設(shè)質(zhì)量和服務(wù)水平的監(jiān)督機(jī)制。評(píng)估指標(biāo)主要體現(xiàn)在保障措施評(píng)價(jià)、文獻(xiàn)資源建設(shè)評(píng)價(jià)、用戶(hù)服務(wù)評(píng)價(jià)、用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等方面。

5 陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)中的問(wèn)題

5.1 思想保障——觀念的更新

應(yīng)進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索適合本省的高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)路徑。首先要從全局出發(fā)，整體考慮。其次，正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系。陜西省有70多所高校，每個(gè)高校圖書(shū)館都有各自的特色，如何既使資源得到最大程度的共享，發(fā)揮最大的效用，又可以保持各自圖書(shū)館的特色，通過(guò)聯(lián)盟提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使各館優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而使整個(gè)聯(lián)盟更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保證聯(lián)盟健康穩(wěn)定的發(fā)展，是我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中必須考慮的問(wèn)題。

5.2 人力資源保障——高素質(zhì)的館員隊(duì)伍

人才是圖書(shū)館開(kāi)展信息資源共建共享工作的成功之本。目前，陜西省各高校圖書(shū)館工作人員在思想觀念、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力等方面都參差不齊，且遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館發(fā)展的要求。因此，應(yīng)將加快專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)擺在圖書(shū)館工作的重要位置，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，堅(jiān)持以人為本，把人才問(wèn)題始終作為高校圖書(shū)館改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，科學(xué)制定圖書(shū)館發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加快專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高館員素質(zhì)與能力，為聯(lián)盟的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供人力保障。

5.3 法律保障——完善的法規(guī)政策

鑒于信息資源共享方面出現(xiàn)的諸如著作權(quán)、版權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息控制方面的一些新問(wèn)題，圖書(shū)館法規(guī)建設(shè)刻不容緩。圖書(shū)館聯(lián)盟之間需通過(guò)政策和法規(guī)建立一種利益平衡機(jī)制，促進(jìn)信息資源共建共享的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。如今還沒(méi)有一部完善的圖書(shū)館法律法規(guī)，陜西高?？筛鶕?jù)各個(gè)聯(lián)盟成員館的實(shí)際，共同制定一部具有可操作性的、切實(shí)可行的地方性規(guī)章制度，并就共享過(guò)程中有可能涉及到的一些問(wèn)題，比如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)等核心問(wèn)題首先加以規(guī)定和明確。

借鑒國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，立足于陜西高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，積極探索和研究創(chuàng)建陜西高校圖書(shū)館聯(lián)盟的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)、模式選擇、運(yùn)行機(jī)制以及圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。期待在陜西高校圖書(shū)館之間盡早建立起真正意義上的信息資源共建共享組織形式——圖書(shū)館聯(lián)盟，最大限度地服務(wù)于陜西高校教學(xué)、科研以及陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

[1] 高凡，徐引篪.國(guó)外圖書(shū)館聯(lián)盟研究進(jìn)展[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2006（4）：82-86.

[2] 陳華.論國(guó)外區(qū)域性圖書(shū)館聯(lián)盟[J].情報(bào)雜志，2007（4）：126-128.

[3] 胡家榮，鄒薇.國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)盟研究對(duì)我國(guó)的啟示[J].圖書(shū)館學(xué)研究，2008（9）：9-12.

[4] 王暉，廖運(yùn)平.美國(guó)圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)管窺及啟示[J].圖書(shū)館，2005（2）：58-60.

[5] 關(guān)紅，田蒼林.論我國(guó)省域級(jí)高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)[J].情報(bào)雜志，2005（8）:133-135.

[6] 范亞芳，王傳衛(wèi).我國(guó)高校區(qū)域性圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)模式研究[J].圖書(shū)館，2008（1）：65-67.

[7] 北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館.http://www.netlib.edu.cn/.

[8] 天津高等教育文獻(xiàn)信息中心.http://www.tjdl.cn/index.jsp.

[9] 江蘇省高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng).http://calis.nju.edu.cn/.

[10] 上海教育網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館.http://www.shelib.edu.cn/ShelibCollege/index.asp.

[11] 尚莊，王光年.陜西圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的現(xiàn)實(shí)條件與基本思路[J].現(xiàn)代情報(bào)，2008（6）：14-17.

[12] 李亞鵬.陜西高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)探討[J].情報(bào)雜志，2007（11）：131-133.

[13] 郭一平，王亮.數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟構(gòu)建模式的選擇與實(shí)踐[J].圖書(shū)館論壇，2007（4）：1-3.

[14] 楊艷紅，靳紅.現(xiàn)代圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)研究[J].情報(bào)資料工作，2006（6）：64-66.

[15] 劉光榮.解讀圖書(shū)館聯(lián)盟的組織模式與運(yùn)行機(jī)制[J].情報(bào)雜志，2007（6）：122-123.

[16] 范亞芳，郭太敏.我國(guó)區(qū)域性圖書(shū)館聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[J].圖書(shū)館工作與研究，2009（3）：8-11.

[17] 王麗華.我國(guó)圖書(shū)館聯(lián)盟研究綜述[J].圖書(shū)與情報(bào)，2008（2）：29-33.