新形勢下職業(yè)院校學(xué)生違法犯罪行為淺析＊

陳 伶

(岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南岳陽 414000)

新形勢下職業(yè)院校學(xué)生違法犯罪行為淺析＊

陳 伶

(岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南岳陽 414000)

近幾年來,職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,職業(yè)院校學(xué)生違法犯罪也呈逐年增長趨勢,給家庭、學(xué)校和社會帶來了嚴重的影響與危害。本文根據(jù)岳陽市幾所職業(yè)院校2005年—2007年學(xué)生違法犯罪的情況,分析了職業(yè)院校學(xué)生違法犯罪的特征和形成原因,從家庭、學(xué)校和社會的角度提出了減少學(xué)生犯罪的建議。

職業(yè)院校;學(xué)生犯罪

隨著我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,職業(yè)院校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴大,隨之而來的是職業(yè)院校學(xué)生犯罪也呈逐年增長趨勢,給家庭、學(xué)校和社會帶來了嚴重的影響與危害。筆者對岳陽市幾所職業(yè)院校學(xué)生近年的違法犯罪現(xiàn)象進行了調(diào)查。2005年1月至2007年11月岳陽市樓區(qū)檢察院共辦理未成年人犯罪案件163起413人,其中,職業(yè)院校學(xué)生犯罪17起98人,2005年、2006年,2007年分別為16人、28人和54人,比上年增長85%、91%。98人中批準逮捕58人,不捕40人,移送起訴65人,起訴后被判處緩刑57人,占88%。

一、犯罪特點

(一)犯罪類型多為暴力型、涉財型。辦理的98人中搶劫罪57人,聚眾斗毆罪13人、尋釁滋事罪5人,強奸罪18人。暴力型及涉財型犯罪占職院學(xué)生的95%,涉財型犯罪中特別又以搶劫罪最為突出,占職院學(xué)生犯罪的57%。如某職業(yè)學(xué)院的劉某等8人搶劫案,劉某等人均為在校學(xué)生,其他暴力型犯罪則表現(xiàn)為聚眾斗毆和強奸犯罪等。如2005年某職業(yè)學(xué)院的李某,王某等11人持械斗毆案,造成一人死亡,多人受傷的嚴重后果。

(二)犯罪形式多為涉眾型。該院辦理的17起犯罪案,除一起盜竊案為單獨作案外,其余均為團伙作案,且涉及的人員一般在3人以上,多則十幾人。如2007年8月發(fā)生的一起強奸、強制猥褻婦女案,涉案人員18人,均是某職院應(yīng)屆畢業(yè)生。

(三)犯罪動機多為簡單沖動。職院學(xué)生犯罪多為沖動作案,或因為逞強好勝,或因侵奪錢財,如某職院學(xué)生郭某,因?qū)Ψ酵约阂谎?認為對方藐視自己,隨后糾集十余人攜帶刀具與對方斗毆,結(jié)果致殘一人。

(四)犯罪趨于低年級。犯罪學(xué)生以低年級為主,大多為未成年人。98名嫌疑人中,低年級學(xué)生有76人,占總?cè)藬?shù)的80%。尤其在惡性犯罪、團伙犯罪等重大案件中、低年級犯罪的情況較為嚴重,尤其是涉世未深、作案動機單純、案情簡單等特點明顯。

二、犯罪原因剖析

探究這些職業(yè)院校學(xué)生犯罪背后的原因,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題:

(一)法制觀念淡薄。98名犯罪嫌疑人中,有90%的犯罪學(xué)生不知道自己的行為是犯罪,只以為是不道德的行為。辦案中,當(dāng)問到刑事責(zé)任年齡時,無人能準確回答,有的答十六歲,有的答十八歲;當(dāng)問及什么樣的行為構(gòu)成犯罪時,回答最多的是殺人,還有一部分同學(xué)回答是搶劫和盜竊,對參與斗毆是否犯罪,有95%的同學(xué)都回答說不知道,至于觸犯刑法應(yīng)承擔(dān)什么樣的后果,更是茫然不知。如某職院18名學(xué)生實施的強奸、強制猥褻婦女案,除一人事后認為自己的行為可能犯了罪,其他人員竟以為自己的行為只是社會上的嫖娼行為,根本沒有想到是犯罪。

(二)家庭教育缺失。適當(dāng)?shù)募彝ソ逃菍?dǎo)致支援學(xué)生違法犯罪的又一因素。根據(jù)對這些違法犯罪學(xué)生家庭的專門調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有95%以上的犯罪學(xué)生存在家庭教育不當(dāng)?shù)膯栴},表現(xiàn)為兩個極端:要么漠不關(guān)心,放任自流,要么過分保護與干涉;要么專制粗暴、懲罰嚴厲,要么偏袒和溺愛。有的家庭夫妻雙雙外出打工,孩子交給年邁的爺爺奶奶看管,有的家庭夫妻離異后,誰都不愿管孩子。在這兩種環(huán)境下都難以養(yǎng)成孩子良好的性格。還有一些家長關(guān)注的只是孩子的分數(shù),而忽視孩子健康心理的發(fā)展、健全人格的培養(yǎng)。如某學(xué)院學(xué)生王某搶劫案,其父母婚后不和,王某僅五歲時父母即離異,雙方丟下孩子,王某只得與年邁的爺爺奶奶一起生活,父子相見時稍不留意,父親便對其拳打腳踢,成長過程中缺少父母之愛,得到的只是爺爺奶奶的溺愛和父親的懲罰。這種極端化教育方式使王某形成了粗暴、狹隘的性格,一旦有外界的誘因,就很容易犯罪。

(三)學(xué)校教育缺位。首先是法制教育幾乎形同虛設(shè)。職業(yè)學(xué)院有的學(xué)校除中職生開一學(xué)期的法律課外(周課時2節(jié)),都沒有開設(shè)專門的法律課,法制教育附屬于德育課中且法律部分課時安排很少,有的一學(xué)期上一、兩堂法制宣傳課,而且是在操場上以開大會形式進行的,沒有專門講解過《刑法》和《未成年人保護法》,法制教育流于形式。其次是學(xué)校管理者責(zé)任缺失。如某職院連續(xù)發(fā)生的聚眾斗毆、故意傷害案,參與的學(xué)生平時就好結(jié)交社會上不三不四的人員,發(fā)生過多次晚上熄燈后翻越圍墻與校外人員喝酒、進網(wǎng)吧游蕩的事例。再次是職業(yè)高校擴招而管理滯后。職業(yè)高校擴招使管理資源相對不足,也是導(dǎo)致犯罪人數(shù)上升的一個重要因素。第四是現(xiàn)有規(guī)章制度形同虛設(shè)。盡管各學(xué)校都有相關(guān)的規(guī)章制度,有的還實行了ISO質(zhì)量管理體系。然而學(xué)校在具體執(zhí)行過程中,往往難以嚴格按制度辦事。

(四)社會環(huán)境影響。伴隨著社會多元文化的發(fā)展,與大學(xué)教育目的相悖的“亞文化”開始在校園滋生和蔓延?！皝單幕弊非蟮氖枪繕?它對大學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長無疑是一劑隱性毒藥。市場經(jīng)濟的負面影響使少數(shù)職業(yè)院校學(xué)生的人生觀和價值觀產(chǎn)生扭曲和變形,網(wǎng)絡(luò)、電視媒體上不良文化的誘惑,也對這些心智發(fā)育不全的學(xué)生走向犯罪起了潛移默化的作用。這次調(diào)查的57名犯有搶劫罪的學(xué)生其作案動機無不與之有關(guān)。

三、減少職業(yè)院校學(xué)生犯罪的建議

(一)加強住校學(xué)生管理。建立健全學(xué)生宿舍管理各項規(guī)章制度,配齊配強宿舍管理工作人員,改善住宿條件和后勤服務(wù)設(shè)施,為學(xué)生提供良好的寄宿環(huán)境。建立宿舍值班、晚自修和和晚點名制度,學(xué)生晚自修教師必須到崗,宿舍區(qū)實行24小時人員值班,及時掌握學(xué)生住宿情況。建立班主任和任課教師聯(lián)系學(xué)生宿舍制度,教師經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,了解掌握學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)情況,做好思想教育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,建立宿舍管理學(xué)生干部隊伍,提高學(xué)生自我管理能力。加強宿舍安全管理,強化安全工作責(zé)任制,配齊消防、監(jiān)控、用電等安全設(shè)施,定期開展宿舍安全和衛(wèi)生檢查,確保學(xué)生生命和財產(chǎn)安全。

(二)加強實習(xí)學(xué)生管理。實訓(xùn)、實習(xí)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,是教學(xué)計劃的重要組成部分,學(xué)校要全面負責(zé)并切實加強學(xué)生教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)的管理。要建立完善校企共建制度,幫助學(xué)生落實專業(yè)對口的實習(xí)崗位,依法保障學(xué)生實習(xí)期間的合法權(quán)益。要建立實習(xí)生管理教師隊伍,學(xué)生實習(xí)期間學(xué)校必須配備實習(xí)指導(dǎo)老師,與實習(xí)單位一起做好實習(xí)學(xué)生的教育和管理工作。要建立實習(xí)生定期回校和與用人單位定期聯(lián)系溝通制度,及時了解學(xué)生的實習(xí)狀況,有針對性地做好思想教育工作。要加強學(xué)生實習(xí)期間的生活管理,有條件的學(xué)校要實行實習(xí)生集中住宿、集中管理,學(xué)生分散住宿的,學(xué)校要落實專人定期走訪,及時幫助解決相關(guān)問題,指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)健康的生活方式。

(三)加強學(xué)生法制教育。目前,我國針對職院學(xué)生的法制宣傳教育仍很薄弱。在開設(shè)課程方面,各職業(yè)院校都普遍重視專業(yè)課,往往忽視職業(yè)院校德育工作。特別是隨著學(xué)校招生規(guī)模逐年擴大,校方對學(xué)生的德育等管理卻并未隨之加強,存在重智輕德現(xiàn)象,據(jù)調(diào)查,某些職業(yè)院校還縮減了上面規(guī)定的思想政治和法律教育課時,致使一些大學(xué)生在對物質(zhì)享受的盲目追求中迷失了方向,犯罪的數(shù)量與日俱增。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪,法制觀念相當(dāng)?shù)　Υ?學(xué)校應(yīng)做到;第一,增設(shè)法制宣傳月、宣傳周或宣傳日,充分利用各種重要事件紀念日、校園網(wǎng)絡(luò)、校園宣傳欄、宣傳刊,采取各種方式有針對性地加強大學(xué)生法律常識教育。第二,加強與司法機關(guān)的聯(lián)系,請司法機關(guān)工作人員進校園,結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害,使大學(xué)生在實案情境中學(xué)法,懂法,對大學(xué)生起到積極有效的引導(dǎo)和教育作用。第三,學(xué)校應(yīng)將法律知識貫穿于整個高等教育階段,形成一個完整的法律知識傳授體系,通過開展課堂教育,結(jié)合校園文化生活,開展主題教育、法律專題講座、知識競賽、法律咨詢等活動,促進大學(xué)生法律素質(zhì)的提高。第四,組織學(xué)生到法院參加庭審,了解庭審活動情況,培育學(xué)生的法律意識,明確自己的權(quán)利和義務(wù),體會到法律和法庭的莊嚴。第五,組織一些受過紀律處分的學(xué)生到監(jiān)獄參觀,使參觀者產(chǎn)生改正錯誤,自覺遵紀守法的決心。第六,設(shè)立司法輔導(dǎo)員。用愛國主義、共產(chǎn)主義、集體主義思想教育學(xué)生,對學(xué)生中出現(xiàn)的擾亂政治穩(wěn)定及影響學(xué)習(xí)和生活的事,及時疏導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活中的疑難問題,使他們能夠健康成長。

(四)加強德育工作隊伍建設(shè)。要加強德育干部、班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高班主任待遇,增強教師的責(zé)任心和愛心。職院的學(xué)生大都15-23歲,心智發(fā)育尚不成熟,剛離開父母,是特殊群體,需要老師像父母一樣的呵護,既教書又育人。

[1]浙江省綜治辦,團省委等課題組.關(guān)于浙江省高校大學(xué)生違法犯罪情況的調(diào)研報告[J].青少年犯罪研究,2008,(4).

[2]孟凡林,孫伶俐.職業(yè)院校預(yù)防學(xué)生犯罪的管理對策[J].齊齊哈爾師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報,2008,(2).

2010-01-18

陳伶(1973-),女,湖南岳陽人,碩士研究生。