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      共價復合句模的句法—語義分析

      2010-03-19 10:43:14張穎董祥冬
      常州工學院學報(社科版) 2010年1期
      關鍵詞:共價句法賓語

      張穎,董祥冬

      (1.太原大學文法系,山西 太原 030009;2.華南師范大學文學院,廣東 廣州 510006)

      句法―語義界面的研究自20世紀70年代以來一直是國際語言學界關注的熱點問題,它主要包含三方面的問題:動詞語義的哪些方面和句法相關,相關的詞匯語義表征的特點及其本質,從詞匯語義到句法的映射規(guī)則系統(tǒng)及其本質[1]。國內語言學研究歷來重視“形式和意義相結合”,但對句法―語義界面的研究主要始于20世紀末期,相關話題包括:動詞的次范疇、動詞的語義結構和句子的語義結構及其相互關系、價角色層級及價語角色和句法位置的對應關系等。

      范曉較早提出“句?!备拍睿雅鋬r語法理論引入到句子語義結構的研究。此后,學界對句子的語義結構以及動核結構向句法結構投射等問題進行了卓有成效的研究。不過已有的研究主要集中在單個動詞作謂語的句子,而多個動詞連用作謂語的句子的語義結構及其同句法結構對應關系的研究雖然有所涉及,但還存在很大的不足。

      本文主要分析兩個二價動詞(簡稱V)連用(且相互獨立、互不支配)時的語義結構模式及其向句法界面過渡時的投射方式。主要包括:動詞共價與動核結構的聯(lián)結、二價動詞連用的語義結構模式、復合語義結構的句法配位。

      一、共價與動核結構的聯(lián)結

      言語的生成是由思想到句子的過程,因此語義是句子生成的基礎;而命題是意義的基本單位,同時也是句子計劃的核心[2]。命題通常用謂詞結構來表示,它和配價語法理論中的動核結構相似,因此可以用動核結構來作為句子生成的基礎。動核結構由核心動詞和其支配的價成分構成,它是句子在語義界面的基本結構,一個動核結構代表著一個事件或一個命題。如“他寫字”由核心動詞“寫”及其支配的兩個論元“他”“字”構成,可表示為謂詞結構:寫(他,字)。

      句子中的V連用會導致動詞共價。周國光較早提出共價概念:“所謂共價現(xiàn)象,指的是兩個或兩個以上的有價動詞共有一個配價成分,該成分我們稱之為共價成分。”[3]如“有水用”中“水”同時受“有”“用”支配,是二者的共價成分。共價成分在句法界面的結構位置叫做共價位置,“有水用”的共價位置位于動詞“有”“用”之間。

      動詞共價使得兩個動詞各自構成的動核結構產生了聯(lián)結關系。假設兩個動詞分別為V1、V2,V1支配X、Y,V2支配Y、Z,則它們構成的短語結構具有如下依存關系:

      動核結構“X+V1+Y”與動核結構“Y+V2+Z”因共價成分Y發(fā)生聯(lián)系,并因此形成復合動核結構C1-2。因此,Y是二者復合為C1-2的紐帶。

      Y是V1、V2所支配的價成分,在語義網絡中起著系聯(lián)作用。當“X+V1+Y”和“Y+V2+Z”單獨成句時,會形成具有相關性的句群;當需要較為復雜的表達而對二者進行復合時,Y是復合的一個切合點,也是建立C1-2句法、語義對應關系的一個重要立足點。

      聯(lián)結點的數(shù)目是衡量C1-2復合程度的一個指標,聯(lián)結點越多,形式越趨簡,語義的兼容性越大。例如:

      (1)看看天快黑了,連長趕緊吩咐炊事員生火做飯給大家吃,以便夜間好趕路。

      例(1)中,“連長趕緊吩咐炊事員生火做飯給大家吃”是一個多重共價結構,可劃分為三個層次:連長趕緊吩咐‖炊事員生火‖做飯‖給大家吃,并且可以分解為“連長趕緊吩咐炊事員”“炊事員生火”“炊事員做飯”“大家吃飯”這四個基本動核結構。從復合的角度看,它具有三個聯(lián)結點“炊事員”“炊事員”“飯”,分別對應著三個層次。

      從例(1)可以看出,聯(lián)結點對句子結構層次的構成有兩種作用:第一,縱向角度增加層次,非并列關系的動核結構被聯(lián)結點聯(lián)結為不同層次結構的直接構成成分;第二,橫向角度延長層次,并列關系的動核結構在聯(lián)結點作用下起著延長高層次結構的作用,不增加句子層次。

      二、C1-2的語義模式

      C1-2由單核結構“X+V1+Y”、“Y+V2+Z”復合而成,在實現(xiàn)為具體的語音序列之前,它首先需要進行語義結構的聯(lián)結和壓縮。

      (一)語義聯(lián)結的制約因素

      語義網絡中的成分相互間是無序的,但在描述或分析一個具體句子的語義關系時,語義成分和句子中的語言單位會產生固定的聯(lián)系,從而形成語義結構。語義結構是有序的,它是語義成分按照一定的順序形成的結構層面。C1-2是由單核結構復合形成的,這涉及到核心動詞V1、V2及其支配的語義成分的語序問題,相關影響因素主要有四個方面。

      1.語序類型

      現(xiàn)代漢語屬于SVO語言,因此動詞核心一般置于主、客體成分之間,形成“主體—動詞—客體”格局。在句法結構上則為“主語+動詞+賓語”,它是漢語中的無標記簡單句結構,其他各種語序關系是由其通過轉換規(guī)則派生的。

      2.時序原則

      Lyons認為句子成分的順序在一定程度上反映客觀事件發(fā)生的時間順序[4],它體現(xiàn)在句子語序一般跟客觀事件發(fā)生的順序相同。而兩個句法單位的相對語序決定于它們所表達的觀念里的狀態(tài)或事件的時間順序[5]。在語言結構中,動詞連用的時間性體現(xiàn)得特別明顯。V1和V2連用時,往往會按認知、客觀邏輯上的先后時間順序進行線性排列。

      3.C1-2共價位置的選擇

      共價位置的選擇決定了共價成分所處的位置,從而影響了復合過程中動詞語義成分的序列。

      4.共價成分的左移傾向

      由語義界面向句法界面過渡時,位置居后的價成分要左移動至相同價成分的位置與之復合,在原來位置上留下空位。而共價成分的位移伴隨著的是語義界面上語義成分的復合。

      (二)C1-2的語義模式

      現(xiàn)代漢語中,C1-2共價位置有三種選擇[6]29:V1、V2之前共價,V1、V2之間共價,V1、V2之前且V1、V2之間共價。共價成分語義角色復合方式有兩類[6]31:第一類,相同語義角色重疊;第二類,相異語義角色并存,包括同層級語義角色并立和異層級語義角色對立兩種情況。綜合共價位置、語義復合方式以及影響語義聯(lián)結的相關因素,可以確定單核結構復合過程以及C1-2的語義結構。以V1、V2連用時對共價位置選擇為出發(fā)點,C1-2的語義模式有下列三種。

      1.V1、V2之前共價

      (2)我兩年前去張凱家見過李先生。

      (3)大批俄軍開著裝甲車到達南奧塞梯地區(qū)。

      例(2)共價位置在“去”“見”之前,共價成分為小句的主語“我”,它相對于動詞“去”“見”來說都是施事格。例(2)實際上由“我(施事格)+去+張凱家(處所格)”和“我(施事格)+見+李先生(受事格)”復合而成,二者復合過程為:共價成分是聯(lián)結紐帶,它占據(jù)“去”“見”之前位置,共價成分的語義角色重疊,“去”“見”所帶的其他成分的語義角色按照“去”“見”發(fā)生的時序呈線性排列。因此例(2)的語義結構為:施事格/施事格+去+處所格+見+受事格。由于施事格/施事格是同語義角色的重疊,例(2)的語義結構可簡寫為:施事格+去+處所格+見+受事格。按照上述方式,例(3)語義結構為:施事格/施事格+開+受事格+到達+處所格。可簡寫為:施事格+開+受事格+到達+處所格。

      根據(jù)例(2)、例(3)的語義結構,C1-2選擇V1、V2之前共價時的語義結構可以概括為:主體格+V1+客體格1+V2+客體格2。

      2.V1、V2之間共價

      (4)學校允許研究生借圖書館的外文原版書。

      (5)他請我看電影。

      例(4)的共價位置在“允許”“借”之間,“研究生”為共價成分。相對于動詞“允許”,“研究生”是受事格;相對于動詞“借”,“研究生”是施事格。例(4)由“學校(施事格)+允許+研究生(受事格)”和“研究生(施事格)+借+外文原版書(受事格)”復合而成。復合過程為:共價成分占據(jù)“允許”“借”之間的位置,共價成分的語義角色對立并存,“允許”“借”按照時序原則排列,“允許”所帶的施事語義成分位于其前,“借”所帶的受事語義成分位于其后。例(4)的語義結構為:施事格+V1+受事格/施事格+V2+受事格,受事格/施事格是相異語義角色的對立。按照相同的方式,例(5)的語義結構為:施事格+V1+受事格/施事格+V2+受事格。與例(4)相同。

      根據(jù)例(4)、例(5),C1-2選擇V1、V2之間共價時的語義結構可以概括為:施事格+V1+受事格/施事格+V2+受事格。

      3.V1、V2之前且V1、V2之間共價

      (6)他正在倒酒喝。

      (7)她有孩子拖累著。

      例(6)的共價位置位有兩個:“倒”“喝”之前和“倒”“喝”之間,“他”“酒”同時為“倒”“喝”的論元,這意味著動詞“倒”“喝”的價成分在句法界面完全相同。“他”相對于動詞“倒”“喝”來說均為施事格,“酒”相對于“倒”“喝”來說同為受事格。例(6)由“他(施事格)+倒+酒(受事格)”和“他(施事格)+喝+酒(受事格)”復合而成。復合過程為:“倒”“喝”之前的共價成分占據(jù)“倒”“喝”之前的位置,共價成分的語義角色重疊;“倒”“喝”之間的共價成分占據(jù)“倒”“喝”之間的位置,共價成分語義角色重疊;“倒”“喝”按照時序原則呈線性排列。這樣例(6)的語義結構為:施事格/施事格+V1+受事格/受事格+V2。施事格/施事格、受事格/受事格表現(xiàn)為相同語義角色的重疊,因此例(6)的語義結構可簡寫為:施事格+V1+受事格+V2。按照相同的步驟,例(7)的語義結構為:施事格/受事格+V1+受事格/施事格+V2。

      根據(jù)例(6)、例(7),C1-2選擇V1、V2之前且V1、V2之間共價的語義結構有兩種情況:主體格+V1+客體格+V2,或者施事格/受事格+V1+受事格/施事格+V2。

      綜上,C1-2在以上三種情況下的語義結構分別為:(A)主體格+V1+客體格1+V2+客體格2;(B)施事格+V1+受事格/施事格+V2+受事格;(C)a.施事格+V1+受事格+V2;b.施事格/受事格+V1+受事格/施事格+V2。

      三、C1-2的句法配位

      認知語言學認為句法格式是語義結構約定俗成的表現(xiàn)形式,故而任何一個句子的生成都是通過一定的語法手段讓深層的動核結構實現(xiàn)為表層的句法結構并賦予其某種語用價值的過程。語義界面向句法界面映射問題,配價語法、格語法、框架語義學、概念語義學等均有較深入的討論。雖然這些理論的學術背景和操作方式不盡相同,但它們有一些相同的基本理念:a.某些重要的語義角色(如施事、受事等)同句法位置(或成分)之間有著較為穩(wěn)定的對應關系,如Dowty認為原型的施事和主語相對應,原型的受事和賓語相對應;b.語義角色存在層級之分,語義層級關系通過句法層級關系體現(xiàn)出來;根據(jù)a、b可以建立起語義結構和句法結構的映射關系。

      上述思想是建立復合結構C1-2句法配位的重要理論基礎。V1、V2的詞匯語義結構均可描述為:主體格+V+客體格。因此V1、V2構成的簡單動核結構的句法、語義對應關系為:主體格對應主語,客體格對應賓語,V1、V2對應謂語動詞。

      C1-2是由單核結構通過句法語義機制復合而成的,在復合過程中涉及到語義結構的聯(lián)結和句法成分的整合。它與上述單核結構的句法―語義對應關系不同,顯得更為復雜。因為復合結構C1-2向句法界面投射時還會受到共價位置、語義復合方式以及語義聯(lián)結制約因素的影響。復合結構C1-2的句法配位根據(jù)其對共價位置的選擇可分為三類。

      (一)V1、V2之前共價的配位方式

      C1-2在此種情況下的復合語義結構為:主體格+V1+客體格1+V2+客體格2。向句法界面過渡時可實現(xiàn)為:

      (8)他拿出水果招待大家。

      (9)公司抓緊時間處理負面因素。

      例(8)句法結構為:主語(他)+V1(拿出)+賓語1(水果)+V2(招待)+賓語2(大家)。例(9)句法結構為:主語(公司)+V1(抓緊)+時間(賓語1)+V2(處理)+賓語2(負面因素)。

      這表明,C1-2在V1、V2之前共價時,其配位方式是:主體格對應主語,客體格1對應賓語1,客體格2對應賓語2。形成的抽象句法結構為:主語+V1+賓語1+V2+賓語2。

      (二)V1、V2之間共價的配位方式

      C1-2在此種情況下的復合語義結構為:主體格+V1+客體格/主體格+V2+客體格。向句法界面過渡時可實現(xiàn)為:

      (10)這里禁止行人停車。

      (11)特務誘使他說出口中的秘密。

      例(10)句法結構為:主語1(這里)+V1(禁止)+主語2/賓語1(行人)+V2(停)+賓語2(車)。例(11)句法結構為:主語1(特務)+V1(誘使)+主語2/賓語1(他)+V2(說出)+賓語2(口中的秘密)。

      這表明,C1-2在V1、V2之間共價時,其配位方式是:主體格對應主語1,客體格/主體格對應賓語1/主語2,客體格對應賓語2。形成的抽象句法結構為:主語1+V1+主語2/賓語1+V2+賓語2。

      (三)V1、V2之前且V1、V2之間共價的配位方式

      C1-2在此種情況下的復合語義結構分為兩種情況:a.主體格+V1+客體格+V2;b.施事格/受事格+V1+受事格/施事格+V2。在向句法界面過渡時可實現(xiàn)為:

      (12)大家?guī)е杉Z路上吃。

      (13)他有家人牽掛。

      例(12)句法結構為:主語(大家)+V1(帶著)+賓語(干糧)+V2(路上吃)。例(13)句法結構為:主語(他)+V1(有)+賓語(家人)+V2(牽掛)。

      這表明,C1-2在V1、V2之前且V1、V2之間共價時,其句法配位方式是:主體格或施事格/受事格對應主語,客體格或受事格/施事格對應賓語。形成的抽象句法格式為:主語+V1+賓語+V2。

      上述三種配位方式是脫離語境的靜態(tài)方式,也是C1-2的語義結構向句法界面的基本投射方式。在實際言語交流中,基本配位方式往往會受到交談的需要、交談目的、傳達信息的方式等因素的影響而改變,形成不同的變式。例如:

      (14)a他拿出水果招待大家?!鷅他把這些水果拿出招待大家。

      (15)a家家戶戶都換了新聯(lián)貼在門上?!鷅新聯(lián)被家家戶戶都貼在門上。

      例(14)b、(15)b相對于例(14)a、(15)a是一種變式結構,“水果”“新聯(lián)”發(fā)生了移位,構成了有標記的結構,例(14)b、(15)b中有形式標記“把”“被”。不過價成分移位構成的變式不會從根本上觸動句子深層的語義格局,不會改變核心詞同其所聯(lián)系的價成分的語義關系,故而動核結構的深層語義關系是句子結構語用調整的參照依據(jù)和限制條件。

      兩個二價動詞連用時,從語義界面看,共價成分是單核結構聯(lián)結的紐帶;在實現(xiàn)為具體的語音序列之前,復合結構首先需要進行語義結構的聯(lián)結和壓縮,然后在向句法界面過渡時進行語義成分的配位,相關過程受到語序類型、時序原則、共價位置選擇等因素的制約。本文尚未涉及存在支配或依賴關系的二價動詞價成分共享的情況,這有待今后進一步解決。

      [參考文獻]

      [1]沈園.句法―語義界面研究[M].上海:上海教育出版社,2007:6-7.

      [2]桂詩春.心理語言學[M].上海:上海外語教育出版社,1985:110-112.

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      [4]Lyons.Semantics[M].London:Cambridge,1977.

      [5]戴浩一.以認知為基礎的漢語功能語法芻議[M]//戴浩一,薛鳳生.功能主義與漢語語法.北京:北京語言學院出版社,1994.

      [6]董祥冬.V2共價的整合機制[J].湖北師范學院學報,2007(5):29-32.

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