范疇關(guān)聯(lián)度假說和名名組合的對稱與不對稱

劉勵之，稅昌錫

(1.長沙理工大學(xué) 校報編輯部，湖南 長沙 410011； 2.貴州師范大學(xué) 文學(xué)院，貴州 貴陽 550001)

本文以名詞和名詞構(gòu)成的名名組合為視點，嘗試從范疇關(guān)聯(lián)度入手討論事物聯(lián)系的多樣性在語言中的反映。內(nèi)容包括兩個方面：一是事物聯(lián)系的對稱與不對稱關(guān)系和名名組合的對稱與不對稱象似；二是對稱或不對稱關(guān)系的名名組合內(nèi)部豐富復(fù)雜的語義關(guān)系。由于事物聯(lián)系的多樣性，因此對后者的討論只能是舉要性的。

一、相同范疇項、相對相同范疇項、相關(guān)范疇項和無關(guān)范疇項

比較下列四種類型的名名組合如表1所示。

由表1可以看出，A組的名名組合最容易被人們理解。按照基本層次范疇理論[1]，它們各自屬于某一更高層次范疇統(tǒng)攝下的相同層次范疇的內(nèi)部成員，這些成員構(gòu)成名名組合后其地位均等，通常情況下可以互換位置，項目與項目之間形成并列對稱的關(guān)系[2]。本文把并列對稱關(guān)系名名組合的組合項稱為“相同范疇項”。

表1

B組名名組合顯然比A組不易被理解，因為人們談到“桌子”很難聯(lián)想到“墻壁”，談到“蘋果”很難聯(lián)系到“白菜”。但B組的兩個項目并非渺不相關(guān)，如果人們在一定的語言環(huán)境里把它們納入一個統(tǒng)一的話題，它們成為結(jié)構(gòu)和語義對稱的并列項也是可能的。比如老師布置大掃除時可能會說“桌子墻壁統(tǒng)統(tǒng)打掃一遍”，某人從菜市場回來可能會說“蘋果白菜買了滿滿一籃子”?？磥怼跋嗤懂犿棥庇袝r具有相對性，本文把在某個話題統(tǒng)攝下而又通常不屬于同一范疇的可并列項稱為“相對相同范疇項”。

跟A組和B組相比，C組各例并列的可能性進一步減弱。盡管如此，C組各例的前項和后項還是存在屬和種、范圍和實體、領(lǐng)有和被領(lǐng)有等語義關(guān)系。顯然這種語義關(guān)系是一種不對稱關(guān)系，可以通過表示范圍關(guān)系的介詞或功能詞“的”將這種不對稱關(guān)系揭示出來，形式上構(gòu)成“NP1的NP2”結(jié)構(gòu)，如“蘋果(中)的紅富士”“轎車的方向盤”。石毓智認(rèn)為，這種結(jié)構(gòu)中的“NP1的”是進入說話者思維范圍的一組個體所組成的集合，或稱作“認(rèn)知域”，NP2則是從該認(rèn)知域中確立出來的成員，“NP1的NP2”所確立的成員總是小于或等于其認(rèn)知域。[3]這也說明“NP1的NP2”才是C組各例表示的潛語義關(guān)系的非對稱象似結(jié)構(gòu)。C組各例的兩個項目可能屬于不同的層次范疇，也可能屬于純?nèi)坏牟煌懂?，但它們在語義上都存在某種聯(lián)系。本文把語義上相關(guān)，可以通過功能詞來揭示語義關(guān)系的兩個項目稱為“相關(guān)范疇項”。

跟A、B、C三組相比，D組的兩個項目既不屬于相同范疇，除非童話故事也不大能進入相同的話題，項目之間缺乏現(xiàn)實的語義聯(lián)系，因此在現(xiàn)實的語言世界里一般不可能出現(xiàn)類似的組合。本文把類似D組的兩個項目稱為“無關(guān)范疇項”。

上文的分析表明，范疇項之間的關(guān)聯(lián)度跟它們的范疇特征有關(guān)。屬于相同范疇的兩個項目其關(guān)聯(lián)度也最強，也最有可能組成結(jié)構(gòu)語義對稱的并列組合。如果兩個項目的范疇特征不存在任何關(guān)聯(lián)，它們在現(xiàn)實的言語活動中便不可能構(gòu)成名名組合。范疇關(guān)聯(lián)度存在強弱差別，從強關(guān)聯(lián)度的“相同范疇項”到無關(guān)聯(lián)的“無關(guān)范疇項”形成一個連續(xù)體，如下所示(“”讀作“關(guān)聯(lián)度強于”)：

相同范疇項構(gòu)成的名名組合通常為并列關(guān)系，在一定條件下語序可逆(詳見下文)；相對相同范疇項通常要在同一話題統(tǒng)攝下才能構(gòu)成并列關(guān)系的名名組合；相關(guān)范疇項構(gòu)成的名名組合在結(jié)構(gòu)上形成修飾與被修飾的偏正關(guān)系，有時需要通過功能詞才能組成合格的名名組合；無關(guān)范疇項在言語活動中一般不能構(gòu)成名名組合。

以上情況反映了名名組合對客觀事物聯(lián)系的對稱象似和不對稱象似關(guān)系。事物之間的聯(lián)系是多種多樣的，無論對稱象似還是不對稱象似，其語義關(guān)系都呈豐富多彩的態(tài)勢，下文擬做初步討論。

二、相同范疇名名組合的結(jié)構(gòu)語義對稱關(guān)系

當(dāng)一個名名組合的兩個組合項屬于相同層次范疇時，由于它們概念上的對等均衡性，使得它們在語用和韻律的許可下可以互相易位，因此兩個名詞在語法構(gòu)造上一般為并立關(guān)系。美國語言學(xué)家Haiman認(rèn)為，兩個名詞表示的概念若是交替的、互相依存的，那么它們在概念上便是對稱的[2]。對稱程度較高的是雙項協(xié)同、雙項對襯和近義反復(fù)等。

(一)雙項協(xié)同就是兩個組合項分別列舉同類事物中的兩個個體，但它們并非事物的兩極，因此從前項不一定推知后項，從后項也不一定直接推知前項。例如“哥哥姐姐”，從“哥哥”可能聯(lián)想到“弟弟”，從“姐姐”可能聯(lián)想到的是“妹妹”。又如(“”號表示前者的語序優(yōu)先于后者，下同。)：

(二)雙項對襯就是兩個組合項基本上代表了同一事物的兩極，彼此以對方為存在的條件?？梢詮那绊椡浦箜椀拇嬖冢部梢杂珊箜椡浦绊椀拇嬖?。對襯可以分為關(guān)聯(lián)對襯和反義對襯。兩個組合項對一個語義域進行一次切分的結(jié)果就形成了關(guān)聯(lián)對襯，彼此襯托著對方的存在，但它們并不是非此即彼的關(guān)系，如例(2)，不是老師并不一定是學(xué)生，可能還有別的身份。反義對襯是兩個組合項從正反兩個方面來說明一個完整的語義域，如例(3)。

(三)近義反復(fù)就是兩個組合項的語義相關(guān)相近，互相補充。近義反復(fù)有加強語氣的作用。

從理論上講，前項后項既然處于同一個層次范疇，它們應(yīng)當(dāng)是可以逆序的。但事實上，“”前的并立位序要優(yōu)先于后面的并立位序。顯然，對并立項相同層次范疇的要求只是其可并立性的必要條件而已，具體的并立方式還受到韻律甚至語用因素的制約。具體地說，在滿足以上條件的情況下，聲調(diào)的不對稱性導(dǎo)致雙音節(jié)并立短語自左而右按中古平上去入或現(xiàn)代陰陽上去的順序排列，如“牛馬～？馬牛”[4-5]；在語用方面，則一般遵循主要項在前，次要項在后[6]。這些原因促成“”前的并列方式成為優(yōu)選方式，在高頻率的使用過程中逐漸具備了熟語化的性質(zhì)。

以上談的是雙向并列。有的在雙向并列的基礎(chǔ)上還可以繼續(xù)延伸，帶有列舉的特點。主要有同類列舉，協(xié)同列舉、部件列舉和順遞列舉等。

(四)同類列舉的對象是同一事物的個體，可以雙項列舉，也可以多項列舉。

例(5)梨子蘋果：梨子蘋果黑桃… 鋼筆毛筆：鋼筆毛筆圓珠筆…

豬馬牛羊：豬馬牛羊犬… 茶杯酒杯：茶杯酒杯咖啡杯…

同類列舉除了多音節(jié)項傾向排后外，雙音節(jié)項的位序一般比較隨意，在不違背韻律和語用原則的條件下，誰先誰后一般沒有嚴(yán)格的限制。例如“老虎獅子熊貓”說成“熊貓獅子老虎”并不覺得怪異。

(五)部件列舉的對象是一個完整事物的組成部分，可以雙項列舉，也可以多項列舉。

例(6)鼻子眼睛：鼻子眼睛耳朵… 樹干樹枝：樹干樹枝樹葉…

客廳廚房：客廳廚房臥室… 衣領(lǐng)袖子：衣領(lǐng)袖子扣子…

跟同類列舉相似，部件列舉除多音節(jié)傾向于排后外，其余情況的義序比較自由。

(六)協(xié)同列舉是幾個并立項從不同側(cè)面共同說明一個上位范疇。例如“鍋碗瓢盆”從四個方面說明其上位范疇“餐具”。又如“油鹽醬醋”“筆墨紙硯”“工農(nóng)商學(xué)兵”“赤橙黃綠青藍(lán)紫”。協(xié)同列舉以多項列舉為常，此外在反復(fù)使用中，其位序也有固定化的傾向，例如把“工農(nóng)商學(xué)兵”說成“農(nóng)工學(xué)商兵”便使人覺得佷怪異。可見協(xié)同列舉也有熟語化的傾向。

此外，表示關(guān)聯(lián)對襯的例(3)如果增加并列項，原來的語義關(guān)系被打破，變成了協(xié)同列舉。

例(7)老師學(xué)生：老師學(xué)生家長 干部群眾：干部群眾外籍人士

城市農(nóng)村：城市農(nóng)村城鄉(xiāng)結(jié)合部

(七)順遞列舉的對象是一個完整時段或一個完整過程的各個階段。例如一個受教育者如果所受教育不被中斷，依次要經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生階段的學(xué)習(xí)。又如“星期一星期二…星期日”“春天夏天…冬天”“助教講師…教授”“少校中校…大?！?。

由于順遞本身的性質(zhì)，順遞的各個項目的順序往往是固定的，一般情況下，順遞的項目除非在特殊的語用場合，應(yīng)按時間先后順序排列，具有不可逆性，這是受時間象似原則制約的結(jié)果。此外，一個完整過程或事件總是有始有終，因此，與之平行的順遞項目也有起始項目、過遞項目和終結(jié)項目的分別。

需要指明的是，有些概念意義相等而語體色彩不同的所謂“等義詞”(嚴(yán)格說來，它們只是概念意義相同，并非真正等義)不能構(gòu)成并列短語。

例(8)*母親媽媽：*媽媽母親 *老師教師：*教師老師

*番茄西紅柿：*西紅柿番茄 *玉米包谷：*包谷玉米

原因是項目的語體色彩的不同導(dǎo)致它們所歸屬的范疇的相關(guān)范圍也不同，舉一個極端的例子，漢語“母親”和英語“mother”有大致相等的概念義，但人們一般不會把它們混為一體。

三、停頓跟“和”：共同話題與相同范疇的相對性

一些看似關(guān)聯(lián)性不大或甚至性質(zhì)很不相同的范疇成員在借助語音停頓或功能詞“和”的作用下，可以構(gòu)成合格的對稱性名名組合。

例(9)*頭帽子 ： 頭·帽子/頭和帽子 *爸爸草鞋 ： 爸爸·草鞋/爸爸和草鞋

*大衛(wèi)雕像 ： 大衛(wèi)·雕像/大衛(wèi)和雕像 *桌子顏色 ： 桌子·顏色/桌子和顏色(“·”表示語音停頓)

即使是相關(guān)范疇項靠某種語義關(guān)聯(lián)而組成的非對稱結(jié)構(gòu)(第四節(jié)將做詳細(xì)討論)，如果項目之間插入語音停頓或功能詞“和”，原來的結(jié)構(gòu)關(guān)系會被打破，由偏正結(jié)構(gòu)變成并列結(jié)構(gòu)，且語義關(guān)系也會隨之發(fā)生改變。

例(10)狐貍尾巴 ≠ 狐貍·尾巴/狐貍和尾巴 玉米饅頭 ≠ 玉米·饅頭/玉米和饅頭

森林公園 ≠ 森林·公園/森林和公園 將軍風(fēng)度 ≠ 將軍·風(fēng)度/將軍和風(fēng)度

按照Rosch的觀點，許多范疇都是圍繞一個類典型(prototype)而構(gòu)成，判斷某一事物能否歸入某范疇，主要看它是否跟類典型具有足夠的家族相似性(family resemblance),而不是看它是否具備該范疇成員所有的共同特征。[1]因此有些事物嚴(yán)格說來不應(yīng)該歸入某范疇，但如果放寬標(biāo)準(zhǔn)，似乎也是可以的。例如同屬“動物”范疇，“大象”“獅子”“狐貍”“兔子”“松鼠”，它們的相似性依次減弱，按照并列組合格式，“大象”分別跟“獅子”“狐貍”“兔子”“松鼠”組合后的可接受度也依次呈遞減的趨勢，如例(11)。但如果在項目之間插入語音停頓或連詞“和”，它們便頓時鮮活起來，如例(12)。

按照前文的分析，當(dāng)名名組合的兩個項目同屬于一個上位范疇時，便可以在項目之間插入語音停頓或連詞“和”。顯然，語音停頓跟“和”有擴展相同范疇的功能，即它們能使本來很少有共同特征的不同事物在更加廣闊的范圍內(nèi)臨時成為相對相同范疇。

事實上，語音停頓跟“和”的相對相同范疇化功能可以將不同的事物納入共同的話題之下，由此拓展了語言的表現(xiàn)能力。

例(13)愿普天下的北大校友：國內(nèi)的、海外的，男的、女的，老的、少的，什么時候都不要割斷你們對母?；貞浀慕z縷。(季羨林《夢縈未名湖》)

例(14)大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而啐散，拉長了，縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。(魯迅《野草·好的故事》)

例(13)的“國內(nèi)的、海外的，男的、女的，老的、少的”在更高層次范疇“北大校友”的統(tǒng)攝下成為相對相同范疇；例(14)的“茅屋，狗，塔，村女，云”在更高層次范疇“在水里浮動(的事物)”的統(tǒng)攝下成為相對相同范疇。類似的例子在文學(xué)作品中并不鮮見，又如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”、“籬笆、女人和狗”、“農(nóng)夫和蛇”、“魯迅和雜文”，等等。

相對相同范疇的存在有時會導(dǎo)致其跟相關(guān)范疇的界限不易劃清。

(15)的兩個項目是相關(guān)范疇成員；(16)的兩個項目是相對相同范疇成員。

有時，相同層次范疇和相對相同層次范疇成員存在套疊現(xiàn)象。例如“古今中外”、“男女老少”、“弟兄叔侄”、“衣食住行”等，例(13)的“國內(nèi)的、海外的，男的、女的，老的、少的”也是這種情形?！肮沤裰型狻钡奶庄B情況可以表示為：C1(某話題)[C21(時)[古·今]·C22(處)[中·外]]。

四、相關(guān)范疇名名組合的結(jié)構(gòu)語義不對稱關(guān)系

相同層次范疇成員之間的直接關(guān)聯(lián)只是事物聯(lián)系的方式之一。很多情況下，事物之間是通過某種間接的方式相聯(lián)系的，例如人們說到“雞蛋”通常不會聯(lián)系到“糕點”，但是“雞蛋”可以作為烹制的原料以間接的方式跟糕點聯(lián)系在一起，故有“雞蛋糕(點)”一說。“雞蛋糕”同樣是兩個名詞的線形組合，但其結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系卻跟上文討論的并列顯然有別：結(jié)構(gòu)上是偏正關(guān)系，語義上是以原料和成品為基礎(chǔ)的修飾和被修飾的關(guān)系。如果說名詞和名詞的并列組合反映了事物之間的對稱像似關(guān)系，那么像這種名詞和名詞的偏正組合形成的修飾被修飾關(guān)系則反映了事物之間的非對稱像似關(guān)系。這種非對稱性反映在兩個方面：第一、結(jié)構(gòu)上一般不能直接組合，往往需要借助功能詞。

第二、即使能夠直接組合，但語義上前輕后重，前項修飾限制后項，構(gòu)成偏正關(guān)系。例如“茶葉蛋”一般理解為“用茶葉為材料加水煮熟的雞蛋”，“茶葉”是背景信息，“雞蛋”是主要信息。

因為事物聯(lián)系的多樣性，所以相關(guān)范疇項之間的語義關(guān)系也呈復(fù)雜多樣的態(tài)勢，主要有整體+局部、內(nèi)容+容器、材料+成品、對象+處所、領(lǐng)有+從屬、主事+系事、上位+下位、范圍+實體等十余種。下文從可直接組合型非對稱結(jié)構(gòu)和不可直接組合型非對稱結(jié)構(gòu)兩個方面分別舉例做扼要說明。

(一)可直接組合型非對稱性名名組合

相關(guān)范疇項可以直接組合，但它們所構(gòu)成的并非并列結(jié)構(gòu)。這是它們語義不均衡性導(dǎo)致的，它們之間不均衡的語義關(guān)系可以通過添加功能詞揭示出來，如“獅子頭”可以說成“獅子的頭”。

1.整體+局部，即前項表示整體，后項是該整體的一部分。例如“手指頭”“狐貍尾巴”“桌子腿”“昨天上午”。

2.內(nèi)容+容器，即后項表示容器，前項是該容器可容納的事物。例如“針線包”“啤酒瓶”“火柴盒”“試題庫”。由于隱喻(metaphor)的作用，這種模式還可以適用于表示抽象的事物。例如“思維空間”“想象世界”。

3.時間+事件(實體)，即后項是前項表示的時間過程中所呈現(xiàn)的事件或?qū)嶓w。例如“現(xiàn)代戰(zhàn)爭”“當(dāng)前形勢”“漢代文物”“現(xiàn)實問題”。

4.材料+成品，即后項是以前項為材料所做成的成品。例如“玉米饅頭”“木頭桌子”“蘿卜絲”“柏油馬路”。

5.附體+主體，即前項表示的事物附著于后項表示的物體。例如“冰激林蛋糕”“奶油面包”。有時附體表示的并不是實際事物，而是與之相關(guān)的關(guān)聯(lián)物，例如“熊貓杯子”“荷花手絹”應(yīng)分別理解為“(繪有)熊貓(圖案)的杯子”和“(繡有)荷花(圖案)的手絹”。

6.來源+系事，即前項表示后項的來源，后項表示的事物維系于前項。來源還可以細(xì)分為籍貫、產(chǎn)地、制作者等，系事還可以細(xì)分為身份、產(chǎn)品、作品等。表示“籍貫+身份”關(guān)系的如“北京作家”“英國朋友”“美國航天員”；表示“產(chǎn)地+產(chǎn)品”關(guān)系的如“茅臺酒”“安順蠟染”“成都小吃”；表示“作者+作品”關(guān)系的如“彝族舞曲”“老年書法”“巴金小說”。

7.喻體+本體，即前項從某一側(cè)面對后項進行類比。例如“詩人風(fēng)度”表示的意思是“(像)詩人(一樣)的風(fēng)度”。又如“將軍氣質(zhì)”“官僚作風(fēng)”“大家風(fēng)范”。

8.屬性+載體，即前項表示后項某方面的屬性，后項是前項事物的載體。例如“教授鄰居”表示的意思是“(從事)教授(職務(wù))的鄰居”。又如“作家朋友”“森林公園”“政治水平”“紅色旅游”。有的表示“屬性+載體”的名名組合實際表示了一種互釋關(guān)系，如“經(jīng)理頭銜”“教授職稱”“大校軍銜”。

9.對象+涉體，即后項表示的事物涉及前項或以前項為對象。例如“動物診所”表示的意思是“(以)動物(為對象)的診所”。又如“物理雜志”“莊稼醫(yī)院”“大學(xué)生俱樂部”。

10.主事+系事，即前項表示的是后項所維系的事物。例如“公司經(jīng)理”，有公司才有經(jīng)理，經(jīng)理因公司而存在。又如“汽車駕駛員”“銀行出納員”“河堤”。

上述十種語義關(guān)系的名名組合雖然無需借助功能詞也能直接組合，但它們顯然跟上文討論的并列關(guān)系有著本質(zhì)上的不同。相對于后者，前者由于兩個項目分屬不同的范疇，它們在語義上的關(guān)聯(lián)度被減弱，前項只起修飾限制后項的背景作用，后項才是表意重心。因此這種名名組合一般被分析為偏正結(jié)構(gòu)，項目和項目之間的位序固定，不能互相易位，如“狐貍尾巴”“火柴盒”“玉米饅頭”“汽車駕駛員”不能說成“*尾巴狐貍”“*盒子火柴”“*饅頭玉米”“*駕駛員汽車”。至于項目與項目之間可以省去“的”，這是因為項目之間關(guān)系緊密，可以認(rèn)為是受到了近距離象似動因影響的結(jié)果。

(二)不可直接組合型非對稱性名名組合

相對于上文十種語義關(guān)系的非對稱性名名組合，以下名名組合的不對稱關(guān)系類型只有在借助功能詞的基礎(chǔ)上才能成立。

11.上位+下位，即前項和后項表示上位和下位的范疇關(guān)系。

12.范圍+實體，即后項表示的實體處于前項表示的處所或范圍。

13.受事+結(jié)果，后項表示通過某一動作施加于前項后的結(jié)果。例如一般不說“*黃山照片”，而“黃山的照片”表示的意思是“(以)黃山(為背景拍攝)的照片”。

14.施事+成品，即后項表示的是通過前項發(fā)出某一動作所造成的結(jié)果。

15.領(lǐng)事+屬事，即后項表示的是前項所擁有的事物。前項和后項相關(guān)的語義特征可以激活表示“擁有”特征的謂詞，如一般不說“老張電腦”，而“老張的電腦”一般表示“老張(擁有)的電腦”。以下(22)各例都可以表示類似的語義關(guān)系：

(三)小結(jié)

一般認(rèn)為功能詞“的”是領(lǐng)屬關(guān)系的標(biāo)記，顯然事實證明不全是這樣，領(lǐng)屬關(guān)系只是“的”所標(biāo)記的功能的一種。因此以功能詞“的”連接的名名組合必定是歧義格式。例如表示領(lǐng)屬關(guān)系的(22)b跟表示“施事-成品”的(21)重合；(22)c跟4.1節(jié)第(六)類“來源-系事”以及表示“受事-結(jié)果”的(20)重合；(22)d跟4.1節(jié)第(七)類“喻體+本體”重合；(22)e跟4.1節(jié)第(五)類“附體+主體”重合。這些組合形式一致但意義有別，究其原因，以功能詞“的”聯(lián)系的名名組合本質(zhì)上是一種謂詞隱含格式[7]，其語義關(guān)系往往受到兩個項目的語義特征的約束和限制。

五、結(jié)語

名名組合的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系跟名詞表示的概念所屬的范疇層次和范疇與范疇之間的關(guān)聯(lián)度有關(guān)。相同層次范疇的成員相互組合，由于它們在語義上具有較強的關(guān)聯(lián)性和均衡性，使得它們構(gòu)成的結(jié)構(gòu)一般呈并列關(guān)系；相關(guān)范疇成員(包括不同層次范疇成員)相互組合，由于它們在語義上的關(guān)聯(lián)性和均衡性較低，致使它們構(gòu)成的結(jié)構(gòu)一般為偏正關(guān)系；彼此缺乏關(guān)聯(lián)性的不同范疇成員一般不能直接組合，但是通過插入語音停頓或連詞“和”可以使其成為相對相同范疇成員，并可以構(gòu)成廣義上的并列關(guān)系，語義上接受更高層次的共同話題的控制，服務(wù)于篇章的銜接和連貫。事物之間聯(lián)系方式的復(fù)雜多樣性，決定了它們之間的語義關(guān)系也呈復(fù)雜多樣的態(tài)勢。歸根結(jié)底，名名組合的上述差異反映了其結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系跟現(xiàn)實世界的對稱象似和不對稱象似。

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