張海萍 王秀琴
北京市通州區(qū)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)情況的調(diào)查
張海萍 王秀琴
張海萍,高級農(nóng)藝師,北京市通州區(qū)種植業(yè)服務(wù)中心,通州區(qū)運(yùn)河?xùn)|大街69號,101101,電話:010-81588413
王秀琴,北京市通州區(qū)種子管理站
農(nóng)民是社會主義和諧社會建設(shè)的重要參與者,如何加強(qiáng)對農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),加快培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,是一個值得深思的問題。
近年來,隨著北京市通州區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)確定,大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)已成為農(nóng)民短、平、快增收致富的有效途徑。針對全區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大力培養(yǎng)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人員已成為通州區(qū)種植業(yè)服務(wù)中心工作的重中之重,必須抓緊抓好,形成機(jī)制和專業(yè)培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)鏈條。
1.1 實施“三定”措施,扎實推進(jìn)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作 近年來,在保證新建設(shè)施蔬菜基地不出現(xiàn)技術(shù)性失誤的原則基礎(chǔ)上,通州區(qū)制定了培訓(xùn)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)、技能的考核標(biāo)準(zhǔn)和“三定”措施,即定任務(wù)、定時間、定內(nèi)容。通過“三定”措施的落實,明確了培訓(xùn)的主要任務(wù)、工作目標(biāo)和工作責(zé)任,從而使全區(qū)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作得到了健康有序的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,每年通州區(qū)舉辦各類農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班125期左右,培訓(xùn)農(nóng)民近6000人次。
1.2 實施科技入戶工程,加速農(nóng)業(yè)科技成果落地
通州區(qū)按照農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作意見》的有關(guān)要求,結(jié)合實際,在全區(qū)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),220個行政村,1800個農(nóng)戶中實施了科技入戶工程、舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班46次,培訓(xùn)農(nóng)民8000人次,發(fā)放《蔬菜病蟲害手冊》3000份,各類宣傳資料逾2萬份,解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各類問題1200個。在新品種和新技術(shù)推廣上,圍繞新成果轉(zhuǎn)化,推廣測土配方施肥、設(shè)施蔬菜病蟲害綜合防治、良種繁育、節(jié)水灌溉等實用技術(shù)80余項,參試品種200個,新品種60個,面積達(dá)6667 hm2,帶動農(nóng)戶5800戶。通過科技入戶,實現(xiàn)了科技人員直接到戶,良種良法直接到田,技術(shù)要領(lǐng)直接培訓(xùn)到人的良好機(jī)制。
1.3 以實施新建蔬菜基地建設(shè)為重點(diǎn),有針對性地開展種植業(yè)科技培訓(xùn)工作 一是針對新建設(shè)施蔬菜基地發(fā)展較快而農(nóng)民蔬菜種植技術(shù)相對薄弱的問題,通州區(qū)先后制定了設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)計劃,聘請市級蔬菜專家開展鎮(zhèn)、村級專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)18次,培訓(xùn)菜農(nóng)1000人次。二是抽調(diào)區(qū)種植中心系統(tǒng)50名中高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入到農(nóng)村田間地頭,一年舉辦村級專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)80期,培訓(xùn)農(nóng)民近萬人次。三是采取外出取經(jīng)的辦法提高農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)水平。近年來,通州區(qū)種植業(yè)服務(wù)中心組織蔬菜專業(yè)協(xié)會、農(nóng)民田間學(xué)校工作站、種植專業(yè)村、科技示范戶逾300人到北京市蔬菜中心新品種展示基地,大興區(qū)、順義區(qū)果類蔬菜綜合試驗站考察觀摩,對全區(qū)設(shè)施蔬菜的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
1.4 突出抓好農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè),大力推進(jìn)農(nóng)民田間學(xué)校的開展 農(nóng)民田間學(xué)校是農(nóng)民培養(yǎng)和農(nóng)技推廣的創(chuàng)新。通州區(qū)圍繞服務(wù)“三農(nóng)”這一主題,不但調(diào)動系統(tǒng)內(nèi)的技術(shù)力量廣泛參與,而且發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)農(nóng)民中的優(yōu)秀人才,組合資源共同參與。到2010年,全區(qū)圍繞蔬菜、食用菌主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),先后開辦了蔬菜植保、蔬菜栽培節(jié)水、測土配方施肥和食用菌各類農(nóng)民田間學(xué)校34所,直接參與培訓(xùn)農(nóng)民上千人。
2.1 從事種植業(yè)的農(nóng)民年齡結(jié)構(gòu)偏大,文化水平偏低 根據(jù)2008年通州區(qū)《新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程》21個培訓(xùn)示范村參與培訓(xùn)的839位農(nóng)民的基本信息統(tǒng)計,從種植業(yè)的農(nóng)民年齡結(jié)構(gòu)看,40~55歲的農(nóng)民占全區(qū)種植業(yè)勞動力的61.9%,35歲以下的年輕人只占6.5%。說明通州區(qū)從事種植業(yè)生產(chǎn)的人員主要在40~50歲,而大約93%的青年人已經(jīng)不再以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為謀生手段。這一方面說明了社會為村民提供了更加多樣化的謀生方式,是社會進(jìn)步的一種表現(xiàn),但從種植業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展來看則隱憂嚴(yán)重,新型農(nóng)民的培訓(xùn)任務(wù)更加艱巨。
從農(nóng)民的文化結(jié)構(gòu)看,具有小學(xué)文化程度的69人,占8.2%,初中文化程度的689人,占82.1%,高中以上文化程度的81人,占9.6%。上述情況說明80%以上從事種植業(yè)的農(nóng)民具有初中文化水平。但從近幾年進(jìn)村為農(nóng)民培訓(xùn)的工作中,筆者發(fā)現(xiàn)參加培訓(xùn)的農(nóng)民普遍只是聽,能夠記學(xué)習(xí)筆記的很少。針對目前從事一產(chǎn)的這支產(chǎn)業(yè)大軍,面對年齡偏大、文化水平偏低的現(xiàn)實狀況,如何增強(qiáng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作對農(nóng)民的適宜性,是當(dāng)前乃至今后培訓(xùn)工作的關(guān)鍵點(diǎn)。
2.2 對農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的覆蓋率不高 近年來,隨著通州區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,特別是經(jīng)過大規(guī)模農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,農(nóng)民收入穩(wěn)步增長,農(nóng)村勞動力對農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能和知識更新的需求在不斷增加。雖然通州區(qū)農(nóng)村勞動力參加過正規(guī)培訓(xùn)、普及培訓(xùn)和其他培訓(xùn)的人數(shù)在逐年增加,但是與農(nóng)村勞動力總量比,仍然只占很小的比例。據(jù)筆者連續(xù)3年的培訓(xùn)統(tǒng)計,每年采取集中培訓(xùn)且培訓(xùn)時間在3小時以上的期次在60期左右,能夠參加培訓(xùn)的農(nóng)民年均逾5000人次,相對于全區(qū)48681個農(nóng)民個體來說,培訓(xùn)的覆蓋率只有10.3%。覆蓋率不高的關(guān)鍵原因是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員缺失。特別是近幾年,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革,農(nóng)村科技推廣體系已不復(fù)存在,而且目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有單獨(dú)的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)站,農(nóng)技推廣只能歸于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)辦,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)辦又承擔(dān)著本鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉及“三農(nóng)”的各項工作,多從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作,農(nóng)技服務(wù)的公益性逐漸淡化。如此一來,本該由區(qū)、鄉(xiāng)、村三級推廣體系完成的任務(wù)多集中到區(qū)種植業(yè)服務(wù)中心,基層技術(shù)推廣力量相對薄弱,致使區(qū)、鄉(xiāng)兩級農(nóng)技推廣工作銜接不上。面對全區(qū)逾4.8萬農(nóng)民、480個行政村、1萬hm2蔬菜,要提高全區(qū)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的覆蓋率,只靠有限的科技力量,難度之大是不言而喻的。
2.3 農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)未形成系統(tǒng)化 鎮(zhèn)、村兩級在農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中的組織引導(dǎo)作用沒有得到充分發(fā)揮,種植業(yè)龍頭企業(yè)、合作經(jīng)濟(jì)組織在農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中的優(yōu)勢地位沒有顯現(xiàn)出來,農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的制度化建設(shè)在總體上并未取得實質(zhì)性的進(jìn)展。
針對農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題,經(jīng)過深入調(diào)研,筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下幾項措施加以解決。
3.1 創(chuàng)新思維,樹立農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人才新理念
一是要牢固樹立農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才是新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源和第一資本,以及不唯學(xué)歷、不唯資歷、不唯職稱,注重實績選人用人的理念。要把農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)作為全區(qū)科技興農(nóng)和人才強(qiáng)農(nóng)的戰(zhàn)略重點(diǎn),緊抓不放,抓出成效。二是要結(jié)合通州區(qū)從事種植業(yè)農(nóng)民年齡結(jié)構(gòu)偏大,文化水平偏低的客觀實際,創(chuàng)新培訓(xùn)方式。開展“訂單型”、“定向型”、“輸出型”、“創(chuàng)業(yè)型”、 “委托型”等形式的培訓(xùn),使培訓(xùn)內(nèi)容和導(dǎo)向更能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)特色和市場需求。同時要把40~50歲具有初中以上文化程度的農(nóng)民作為培訓(xùn)的主要對象,突出實用、實際、實效,按照農(nóng)民意愿分類開展培訓(xùn),培訓(xùn)后要實行跟蹤問效制度,對比培訓(xùn)前后發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營管理的能力,聽取群眾意見反饋,改進(jìn)培訓(xùn)方式,提高專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量。
3.2 加強(qiáng)政策引導(dǎo),完善推廣體系建設(shè),提高農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的覆蓋率 一是要充分發(fā)揮各級政府服務(wù)“三農(nóng)”的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)政策引導(dǎo),積極創(chuàng)造條件,創(chuàng)新管理模式,完善通州區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級農(nóng)技推廣體系建設(shè),調(diào)動種植業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性,提高農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的覆蓋率。二是要加強(qiáng)專業(yè)科技示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使本區(qū)高效農(nóng)業(yè)示范園、示范帶成為展示高科技種植業(yè)的窗口和推廣示范高新技術(shù)的基地。三是完善種植業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè),整合全區(qū)種植業(yè)專業(yè)技術(shù)人員隊伍,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植業(yè)科技服務(wù)人員的組織管理和培訓(xùn)工作。
3.3 加大資金扶持力度,搞好農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作 強(qiáng)化農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作力度,核心在于政策資金支持。應(yīng)結(jié)合全區(qū)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作實際,建議將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)、鄉(xiāng) (鎮(zhèn))兩級財政預(yù)算,增加政府對農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入,同時還可借助培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)項目的落實,設(shè)立專項資金用于農(nóng)民專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),提高農(nóng)民的種植專業(yè)技術(shù)水平。還可通過建立農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,采取政府補(bǔ)貼和買單等形式,減少農(nóng)民的培訓(xùn)成本,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性,做到培訓(xùn)“因地制宜,按單點(diǎn)菜”。
3.4 完善工作機(jī)制,構(gòu)建農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)支撐體系 一是建立以政府投入為主導(dǎo)的農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)多元化投入機(jī)制,打破地方、部門和行業(yè)界限,努力構(gòu)建各類培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)單位、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織以及農(nóng)民共同投資的格局。在運(yùn)行機(jī)制上,注重培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的完善,各類培訓(xùn)機(jī)制的建立,師資力量的培育,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)機(jī)制的健全和培訓(xùn)渠道與方式的優(yōu)化。二是建立和完善農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的激勵機(jī)制,重點(diǎn)培育一批高質(zhì)量見成效的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,制定切實可行的規(guī)范管理措施,使其認(rèn)真履行職責(zé),實現(xiàn)資源共享,共同進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品推薦和市場開拓。鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作組織開展專業(yè)性和實用性較強(qiáng)的培訓(xùn),滿足全區(qū)農(nóng)民多元性、個性化的培訓(xùn)需求,從而使農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)組織在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成與發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
2010-08-24;接受日期: 2010-09-20
果類蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系北京市創(chuàng)新團(tuán)隊項目