從“陽(yáng)光體育工程”界面看健身街舞在中小學(xué)校園的開展
——以黃石市中小學(xué)校園健身街舞開展為例

吳 斌

(湖北師范學(xué)院 體育學(xué)院，湖北 黃石 435002)

“陽(yáng)光體育工程”也就是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，它源于2006年教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，它是一項(xiàng)旨在促進(jìn)大中小學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的，由學(xué)校、社會(huì)、家庭多方組織的一體化的體育工作.體育運(yùn)動(dòng)重在陽(yáng)光，其本質(zhì)就是要通過(guò)陽(yáng)光體育的抓手作用，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平.

街舞是一種民間舞蹈，起源于上世紀(jì)80年代的美國(guó)街頭黑人文化，是美國(guó)黑人“嘻哈文化”(Hip-Hop)的組成部分.借助日益發(fā)達(dá)的大眾媒體(特別是電視媒體和網(wǎng)絡(luò))在全球迅速擴(kuò)展，在當(dāng)今已成為全球最為流行和時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)之一.我國(guó)街舞運(yùn)動(dòng)起步較晚，與國(guó)外一些國(guó)家比較有一定的差距，目前我國(guó)街舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展主要以健身街舞為主，并以其隨意的動(dòng)作風(fēng)格和動(dòng)感強(qiáng)烈的音樂吸引著不同年齡層次的人士，尤其深受廣大青少年學(xué)生的喜愛.我們通過(guò)近幾年央視街舞大賽看到的不僅僅是我國(guó)街舞運(yùn)動(dòng)水平的提高，更重要的是看到了我國(guó)青少年更加活潑可愛、陽(yáng)光健康的一面.因此在我國(guó)中小學(xué)大力開展健身街舞運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我國(guó)“陽(yáng)光體育工程”的全面實(shí)施有著極為重要的意義.

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

在“陽(yáng)光體育工程”的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)黃石市的4區(qū)1市(西塞山區(qū)、黃石港區(qū)、鐵山區(qū)、下陸區(qū)、大冶市)共20所中小學(xué)(中學(xué)15所、小學(xué)5所)校園健身街舞的開展情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研.

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法:查閱大量與本研究相關(guān)的書籍和期刊文獻(xiàn)，以掌握最為全面的研究結(jié)果.

問卷調(diào)查法和訪問法:通過(guò)對(duì)黃石市4區(qū)1市(西塞山區(qū)、黃石港區(qū)、鐵山區(qū)、下陸區(qū)、大冶市)共20所中小學(xué)(中學(xué)15所、小學(xué)5所)學(xué)生、體育老師、分管領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)放問卷，對(duì)在“陽(yáng)光體育工程”的實(shí)施過(guò)程中，黃石市中小學(xué)校園健身街舞的開展情況進(jìn)行了調(diào)研.共發(fā)放問卷2000份，有效問卷2000份，回收率為100%.

數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：運(yùn)用SPSS10.0和EXCEL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)對(duì)問卷進(jìn)行分析處理.

2 結(jié)果與分析

2.1 影響“陽(yáng)光體育工程”實(shí)施過(guò)程中中小學(xué)校園健身街舞開展的因素分析

體育教師對(duì)健身街舞的認(rèn)識(shí).從表1當(dāng)中可以看出黃石市中小學(xué)體育教師對(duì)健身街舞的了解和掌握情況不是很理想，這樣的結(jié)果與黃石市中小學(xué)體育教師的年齡和職稱結(jié)構(gòu)有關(guān)，通過(guò)走訪了解到黃石市體育教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，40歲以上的教師偏多；而街舞運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今比較時(shí)尚和流行的運(yùn)動(dòng)元素之一，因此很多年齡偏大的教師對(duì)其缺少了解，這在一定程度上影響了校園街舞運(yùn)動(dòng)的開展.

表1 中小學(xué)體育教師對(duì)健身街舞的了解情況

中小學(xué)生對(duì)健身街舞的認(rèn)識(shí).從表2當(dāng)中可以看出學(xué)生對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)程度是足夠的，但真正會(huì)跳街舞的同學(xué)并不多，大多數(shù)是出于自己的興趣愛好自學(xué)或在大眾健身俱樂部學(xué)習(xí)到的，通過(guò)數(shù)據(jù)還可以看出中小學(xué)生對(duì)這樣一種流行的運(yùn)動(dòng)元素是十分樂意接受的，其喜愛程度達(dá)到了92.9%，這也說(shuō)明健身街舞在中小學(xué)中有良好的開展前景.中小學(xué)生普偏認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在的體育課內(nèi)容太過(guò)枯燥，第二課堂也基本是形同虛設(shè)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校玩的最多的就是籃球和足球，在場(chǎng)地有限的學(xué)校要想進(jìn)行“陽(yáng)光體育工程”，每個(gè)學(xué)生走到陽(yáng)光下，可以說(shuō)是紙上談兵，因此在中小學(xué)校園大力挖掘象健身街舞這樣流行的運(yùn)動(dòng)課程是十分必要的.

表2 中小學(xué)生對(duì)健身街舞的了解情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)開展校園健身街舞的認(rèn)識(shí).從表3可以看出中小學(xué)的體育學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)在校園里開展健身街舞運(yùn)動(dòng)是十分認(rèn)同的.通過(guò)走訪調(diào)查可知：實(shí)施陽(yáng)光體育工程以來(lái)，黃石市很多中小學(xué)對(duì)體育課程建設(shè)投入了很多，包括教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，場(chǎng)地器材的建設(shè)，體育教師的學(xué)校地位和待遇問題等，都得到了很大的改善.很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)有的體育課教學(xué)模式和課程設(shè)置不是很滿意，都想在原有的課程項(xiàng)目上多開設(shè)一些更具青春活力和更符合當(dāng)代青少年特點(diǎn)的時(shí)尚項(xiàng)目，比如像街舞、跆拳道、啦啦操等；也都希望和鼓勵(lì)一些中青年體育教師能夠主動(dòng)接觸和學(xué)習(xí)這些當(dāng)前最流行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而更好的開展中小學(xué)校園的體育活動(dòng).

表3 分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在校園開展健身街舞運(yùn)動(dòng)認(rèn)同情況

校園健身街舞的開展及場(chǎng)地、器材情況.調(diào)查顯示，20所學(xué)校都沒有把健身街舞納入學(xué)校體育課程，作為第二課堂和課外體育活動(dòng)開展的學(xué)校有6所，但是都不是本校的體育老師進(jìn)行指導(dǎo)，而是由在校外聘請(qǐng)的任課教師進(jìn)行指導(dǎo)，可見健身街舞在中小學(xué)校園中的開展還不是非常廣泛，有待進(jìn)一步提高.

2.2 “陽(yáng)光體育工程”實(shí)施過(guò)程中開展校園健身街舞的積極作用

健身街舞是當(dāng)今最流行和時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)之一，其動(dòng)作靈活多變、飄灑自然，音樂的節(jié)奏感很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，練習(xí)者在消耗脂肪的同時(shí)，也緩解了精神壓力.街舞運(yùn)動(dòng)具有極強(qiáng)的參與性、競(jìng)賽性和表演性，在街舞運(yùn)動(dòng)逐漸發(fā)展的過(guò)程中，街舞愛好者形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們通過(guò)街舞來(lái)張揚(yáng)自我個(gè)性，展示青春的活力和激情，表達(dá)勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，他們強(qiáng)調(diào)的是“做自己，享受生命，勇于挑戰(zhàn)”的理念，這跟當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn)和行為特征是很一致的，這也正是他們瘋狂的迷戀街舞運(yùn)動(dòng)的原因之一.街舞運(yùn)動(dòng)的功能也是很強(qiáng)大的，它不但有健身的功能，還有健心的功能，同時(shí)還有瘦身的功能，長(zhǎng)期進(jìn)行健身街舞鍛煉不僅可以提高人的心肺功能、調(diào)節(jié)不平衡肌群、改善體姿、矯正畸形、增強(qiáng)人體的協(xié)調(diào)能力，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)、緩解肌膚老化，最重要的是能調(diào)節(jié)人的心理.街舞的訓(xùn)練和練習(xí)，多以群體的形式出現(xiàn)，再配上輕快、舒暢的音樂，不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松，將生活和學(xué)習(xí)的壓力盡情宣泄出來(lái)，達(dá)到心理調(diào)節(jié)的作用.這與國(guó)家教育部所開展的“陽(yáng)光體育工程”的宗旨，即“為了讓中小學(xué)生的身心能健康的發(fā)展，從而進(jìn)一步提高我國(guó)青少年的身體素質(zhì)水平”是一致的.

3 建議

(1)加大對(duì)中青年體育教師的培訓(xùn).采用走出去或者是請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式對(duì)中青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓中青年體育教師對(duì)當(dāng)前一些流行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，便于在校園內(nèi)大力開展.

(2)把街舞、跆拳道、啦啦操等流行的運(yùn)動(dòng)元素納入體育課程.將健身街舞這樣的項(xiàng)目作為體育課程來(lái)開設(shè)，在體育課中進(jìn)行教學(xué)，在第二課堂中廣泛開展，做到人人要了解、人人要參與.

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大對(duì)學(xué)校體育的投入.陽(yáng)光體育工程要貫徹落實(shí)到位，就必須加大對(duì)學(xué)校體育的投入，加大場(chǎng)地器材、體育教師的待遇、課程開發(fā)經(jīng)費(fèi)等的投入，這樣像街舞、跆拳道、啦啦操等流行的運(yùn)動(dòng)元素才能真正在中小學(xué)校園里完美的開展下去.

(4)在中小學(xué)校園里進(jìn)行健身街舞比賽.在校園內(nèi)或者是全市范圍內(nèi)進(jìn)行健身街舞比賽，不僅可以在社會(huì)范圍內(nèi)起到一定的宣傳作用，同時(shí)還可以促進(jìn)健身街舞運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的開展和提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)激情.

參考文獻(xiàn)：

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