于浩真
春天到了,陽(yáng)光明媚,小草舒展開(kāi)稚嫩的手臂,空氣中到處散發(fā)著新鮮的氣息。這天,明明、莉莉和我一起來(lái)到郊外,想親身體驗(yàn)一下大自然帶給我們的歡樂(lè)。
不知不覺(jué)中,一座座青山映入我們的眼簾,令人心曠神怡。在群山環(huán)抱中有一片寬廣的草地,叢中一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,而一群群小鳥(niǎo)則在湛藍(lán)的天空下自由地嬉戲。
明明很快發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下,是一個(gè)休息的好地方,于是,大家歡天喜地地來(lái)到這里。
我們?cè)诓莸厣险归_(kāi)一塊餐布,把爸爸媽媽預(yù)先給我們準(zhǔn)備好的面包、飲料以及水果統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,一邊呼吸著新鮮的空氣,一邊享受著美味的食品。在我們的身旁,美麗的蝴蝶姑娘翩翩起舞,鳥(niǎo)兒們?cè)谳p聲歌唱,幾只小蝸牛從我們的腳下大搖大擺地走來(lái),草叢中七星瓢蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧,仿佛要與我們共同感受春天的嫵媚。
不遠(yuǎn)處,饞嘴的小黃貓和調(diào)皮的小猴子聞到美食的香味,便一下子竄了過(guò)來(lái),莉莉把自己帶來(lái)的香腸和水果分別給了它們??墒?調(diào)皮的小猴子仍不依不饒地向美味的食品發(fā)起攻擊。一來(lái)二去,大家竟然成了朋友,一起在明媚的陽(yáng)光下玩耍嬉戲,盡情地享受春天的溫暖。
大自然的春天讓我們輕松、愉悅,心中的春天更讓我們無(wú)限珍惜。
(指導(dǎo)教師:莊小容)
(請(qǐng)參照本刊2009年第4期封面)
春天是美麗的,青山、草地、花兒;春天是嫵媚的,蝴蝶起舞、鳥(niǎo)兒歌唱;春天是溫暖的,小動(dòng)物和孩子們一起玩耍嬉戲。比喻和擬人兩種修辭手法更讓春天充滿了生機(jī),字里行間無(wú)不流露出小作者對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)。