淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

袁德軍

【關(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí)理論 高中物理 實(shí)驗(yàn)

一、深入研究考試大綱,明確實(shí)驗(yàn)題的考查特點(diǎn)

1.重視基本儀器和基本實(shí)驗(yàn)方法的考查。

2.重視考查學(xué)生的動手能力。

3.重視對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法的考查。

4.電學(xué)實(shí)驗(yàn)是命題熱點(diǎn)。

5.創(chuàng)新意識比較強(qiáng),與實(shí)際聯(lián)系較密切。

二、結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查特點(diǎn),合理制定教學(xué)策略

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用基本儀器。基本儀器的使用,是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生了解基本儀器的構(gòu)造、原理、用途,掌握儀器的量程、使用方法和注意事項(xiàng),以達(dá)到熟練、正確的讀數(shù)。在教學(xué)中,教師可抓住各種基本儀器的共性加以指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)中教師應(yīng)要求學(xué)生明確各個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理或理論根據(jù),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì),包括用什么物理定律、公式,電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還應(yīng)弄清哪些是已知量、被測量,然后選擇所需要的儀器和實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟,畫好記錄表格等。教學(xué)中,教師可先有示范讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí),也可由教師提示學(xué)生獨(dú)立摸索安裝調(diào)試儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟以及完成實(shí)驗(yàn)表格的填寫。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生讀取和記錄數(shù)據(jù)的注意事項(xiàng)。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生采用圖象處理法,如在研究勻變速直線運(yùn)動,探究彈簧彈力和伸長的關(guān)系,用單擺測定重力加速度,描繪小燈泡的伏安特性曲線,測定電源的電動勢和內(nèi)阻,測定玻璃折射率等實(shí)驗(yàn)中采用圖象處理法均可達(dá)到簡便、直觀的效果。最后,還應(yīng)讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)結(jié)果的物理意義是什么,與理論計(jì)算有何偏差。通過這樣的分析與研究,許多深一層次的問題都可得到解決。

4.教學(xué)中抓住關(guān)鍵實(shí)驗(yàn),深化原理拓展,注重方法遷移。電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高考命題熱點(diǎn)。在教學(xué)中一定要強(qiáng)化學(xué)生對電路的認(rèn)識,我們可將電路按功能分為電源電路、測量電路、保護(hù)電路和測量儀表四部分。這種分類可深化學(xué)生對原理的認(rèn)識。教學(xué)中可科學(xué)歸納,將相同實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)方法歸類整合,進(jìn)一步明確該種原理和方法在不同實(shí)驗(yàn)中所起到的相同作用。如以歐姆定律為主要設(shè)計(jì)思想的實(shí)驗(yàn):測定金屬的電阻率,描繪小燈泡的伏安特性曲線、電流表改裝電壓表等。

5.注意挖掘非實(shí)驗(yàn)題中所隱含的實(shí)驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)方法。在教學(xué)中,本人發(fā)現(xiàn)許多習(xí)題的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是相通的,實(shí)驗(yàn)的原理和方法都隱含在習(xí)題中。教學(xué)中,若能有意識的加強(qiáng)學(xué)生在這方面的訓(xùn)練,就能收到事半功倍的效果。

6.注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的物理思維方式。在實(shí)驗(yàn)中常用的物理思想方法有等效法、累積法、控制變量法、留跡法、圖象處理平均值法,這要求學(xué)生能夠領(lǐng)會和理解,并能在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中找出到底用了什么物理思維方式。在教學(xué)中,教師啟發(fā)學(xué)生找出各實(shí)驗(yàn)中的思維方法,能夠讓這些思維方法深入學(xué)生的腦海中,并用于那些可能遇到的探索型、創(chuàng)新型物理實(shí)驗(yàn)題。在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)對提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有很大的幫助,而且適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)有助于學(xué)生對物理規(guī)律的理解。