問號激發(fā)愛國熱情

彭斯雨等

策劃 鄧湘子

執(zhí)行王鴿華蘇巧新

國慶節(jié)前夕，本刊記者設計了調查問卷，請常德市金丹實驗學校、瀏陽市黃泥灣小學、長沙市育英小學等學校的同學們回答。同學們認真答題后，高興地說：“一個個問號，讓我們對祖國的感受更強烈了，把我們和國家的距離拉得更近了?！?/p>

親愛的小朋友，請你先嘗試回答下面的問題，然后閱讀問題后面的答案。比較一下，也許能得到更多的啟發(fā)。

問題一、你通過哪些事情或細節(jié)，感受到自己與國家之間有著密切聯(lián)系?

彭斯雨(五年級)：我看“新聞聯(lián)播”時，知道了很多國家大事，我們國家越來越強大了。

劉一鴻(五年級)：我常常參加升旗儀式，覺得自己和祖國密不可分。

姜新穎(六年級)：中華健兒在奧運會上奪冠，升國旗奏國歌時，我為祖國感到驕傲和自豪。

許民主(五年級)：中國成功發(fā)射衛(wèi)星，“神舟”飛船把宇航員載入太空，我為祖國感到自豪。

熊小宇(五年級)：參加市里的作文比賽，寫的是祖國的風景，我越寫越覺得自豪。

李知文(五年級)：四川汶川發(fā)生大地震后，我捐了款，身邊很多人也捐了錢給災區(qū)人民，大家都在為國家分擔責任。

陽華麗(五年級)：汶川大地震發(fā)生后，為了對遇難同胞表示深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日，下半旗志哀。這是國家對普通公民的尊重。

問題二、日常生活中，你從哪些方面具體感受到中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?

吳貝貝(五年級)：我喜歡過春節(jié)，還有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。這些中國傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧好玩，還有好吃的東西。

周暢(四年級)：我學會了剪紙，這是中國傳統(tǒng)的民間藝術。

郝定鑒(六年級)：我喜歡放花炮。我們?yōu)g陽生產的花炮銷售到世界上的許多國家。

唐小明(五年級)：我媽媽喜歡唱民歌，愛看電視上的民歌大賽節(jié)目。我也愛聽中國民歌，各地的民歌都很優(yōu)美動聽。

李連江(五年級)：我愛讀中國歷史故事書，里面有中國人的歷史、中國人的故事和中國人的文化。

劉之豪(六年級)：我喜歡看京劇和花鼓戲，這都是中國的戲劇，有特別的中國味道。

問題三、你怎么理解“祖國對我的愛”?你覺得國家為你和廣大少年兒童做了什么?

曾才舉(五年級)：國家實施義務教育，為我們免除了學雜費，這是國家對少年兒童的愛和關心。

李得義(五年級)：我喜歡去圖書館借書看。媽媽說，圖書館是國家出錢建設的，是為大家服務的。每個人都可以去圖書館辦證借書，也應當愛護書籍。

胡定鵬(五年級)：汶川大地震發(fā)生后，國家派遣軍隊進入災區(qū)搶救受傷的人，幫受災的群眾重建家園。這是國家對人民的愛。

張雨薇(六年級)：國家修建了兒童福利院、殘疾兒童學校，為弱勢兒童服務，給他們提供受教育的機會。那些失去父母的孩子，那些身體有殘疾的孩子，在國家的關心和照顧下，也能快樂地成長。一

陳愛東(六年級)：國家制定了《未成年人保護法》，用來保護未成年人，保障少年兒童的合法權益。

賀子珈(五年級)：我上學不用交學費，漂亮的校服也是免費的，我感到做中國人的自豪。

劉一凱(五年級)：國家讓我們免費接種疫苗，說明祖國很愛我們。

黃沐也(五年級)：我們學校很漂亮，學習條件很好，教學設備很先進，我覺得國家對我們特別好。

問題四、你怎么理解“我愛祖國”?你想為國家做什么?

孫婉琳(六年級)：我希望學到更多的知識，做一個有理想、有知識、有文化的人，將來為祖國的建設事業(yè)奉獻自己的力量。

張欣怡(五年級)：我每天不亂丟垃圾，不說對國家不好的話。

劉鎂漩(五年級)：我的學習很棒，還會彈琴。我長大了，要努力為國家建設出力。

芮敏(六年級)：愛意味著關懷、付出。愛祖國要體現(xiàn)在行動上，長大后，我要為祖國做貢獻。

陳柔嘉(五年級)：我們應該做國家的棟梁之才，用自己的知識和才能為祖國、為社會做出貢獻。

胡定鵬(五年級)：加入綠化祖國的行動，從愛護一草一木做起。我想發(fā)明一些有用的東西，為祖國貢獻自己的力量。

問題五、國家為你的家鄉(xiāng)做了什么?你的家鄉(xiāng)這些年發(fā)生了哪些重大變化?

黃紫丹(五年級)：湘江上面有好幾座大橋了，聽說長沙馬上就會修地鐵，我們的生活越來越方便。

唐毅蓉(六年級)：我的家鄉(xiāng)建了高樓大廈，有了立交橋、體育中心、高速公路，還建了公共廁所，變化可大了。

姚德佑(五年級)：我的家在農村，爸爸告訴我，國家為農村做得最棒的一件事，就是免除了農業(yè)稅。爸爸說，幾千年來，農民都要向政府交納糧食，但現(xiàn)在農民種田不要上交糧食了，國家還給農民補貼一些錢，鼓勵大家多種糧食。

曾才舉(五年級)：我的家鄉(xiāng)修了新公路，晚上路燈開著，照亮了道路。我的家鄉(xiāng)變得更熱鬧了，住房也變得牢固了。

孫婉琳(六年級)：農村的種植技術有進步了。如無土栽培蔬菜，培植了方西瓜、燈籠辣椒，把蔬菜和水果種在智能溫室里，冬天也有新鮮蔬菜。

張雨薇(六年級)：農村有了更多機械化的設備，如耕田機、收割機等，給農民帶來了許多方便。

問題六、你的家人為國家做了什么?他們的行為對你有什么啟發(fā)?

李延華(五年級)：我媽媽為祖國設計了許多工廠，媽媽的行為讓我懂得要為祖國建設出力。

劉心怡(五年級)：我媽媽上班很忙，還常常為花兒澆水。長大了，我要熱愛工作，愛護花草。

高唯皓(五年級)：我的爸爸媽媽捐款幫助別人，非常有愛心，我也會有愛心的。

胡斌斌(六年級)：我問了爸爸媽媽，他們是國家的納稅人，依法為國家納稅。納稅人交給國家的錢，國家用來給公務員發(fā)工資，還用于興辦教育、環(huán)保等公共事業(yè)和建設公共設施。

李小虎(五年級)：我媽媽是清潔工人，在我上學的路上掃馬路。我覺得，媽媽每天辛苦地工作，讓環(huán)境變得更美。我愛我的媽媽。希望同學們尊重我媽媽這樣的勞動者，因為我媽媽的工作對社會有益處。

陳雋君(五年級)：我爸爸是解放軍里的一員，為保衛(wèi)祖國貢獻力量。我長大了，也想當解放軍。