歪牙老師

姜　山

林老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙姿態(tài)不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齙著。說句實話,第一次見到他,我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂著,怎么教我們學(xué)語文呢?

沒想到這兩顆大歪牙還挺厲害呢。上課時,老師喜歡讓同學(xué)們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。

我從一年級開始就養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——朗讀時吐字不清,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大當(dāng)局長,還是這樣子給大家作報告,大家都會打呼嚕的?！贝蛩系谝徽n開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

背地里,我曾偷偷地問:“林老師,您的門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,后來我便深信不疑了。

課堂上,這兩顆門牙常常會迸出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。林聰老是要在別人的催促下才寫作業(yè),林老師就對他說:“林聰,你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股?！贝蠹衣犃撕逄么笮ΑＡ致?shù)睦厦拇司透牡袅恕?/p>

我真擔(dān)心有一天我也會笑歪門牙。不過門牙歪了好,你沒看我的心已被這兩顆大門牙死死地鉗住了嗎?■

開心點悟:

文章標(biāo)題新穎,既能吸引讀者,又概括了老師的特點,真是一箭雙雕啊!林老師雖然門牙歪了點,但是挺有幽默感的,而且教學(xué)方法也與眾不同呢!