透過數(shù)字看加拿大教育

B.C.省公共教育實況

加拿大不列顛哥倫比亞省(以下簡稱B.C.省)面積為94.78萬平方公里,僅次于魁北克省和安大略省,為加拿大第三大省,是加拿大通往亞太地區(qū)的門戶。人口數(shù)量居全國第三。下面是B.C.省教育廳網(wǎng)站上公布的一些關(guān)于公共教育的實況。

投資數(shù)額

2009年10月,省政府劃撥到各學(xué)區(qū)的營運資金約為45.51億美元,比2008年9月增加了8400萬美元。

2000年1月,公立學(xué)校獲得了撥款近13億美元,其中8.73億美元為經(jīng)營資金,4.07億美元為一次性補助金。

2009年10月,省政府提供給每位學(xué)生的助學(xué)金平均約為8323美元,為史上最高水平。這比2008年9月增加了205美元,比2000年1月增加了2107美元。

現(xiàn)在,省政府每年為有特殊需要的學(xué)生提供的總資金達近7.5億美元。

省政府投資15億美元以加強學(xué)校的防震體系建設(shè),這是B.C.省政府有史以來進行的最全面的防震計劃。自2001年以來,政府在全省范圍內(nèi)花費超過15億美元完成了75個更新學(xué)校計劃,147個附加計劃,26個裝修項目和20個學(xué)校合并計劃。所有更新重建的學(xué)校都已達到最新防震標準。

到2009年10月底,全省將投入超過38億美元作為學(xué)校資本和維修項目資金。

入學(xué)人數(shù)

2009年10月,全省約有538274名全日制公立學(xué)校學(xué)生,比2008年9月減少了6996名,比2001年1月減少了大約60000名。

2009年10月,以英語作為第二語言的全日制學(xué)生約有57668名,比2008年9月增加了10名。本地全日制學(xué)生約有51905名,比去年同期增加了52名。有特殊需要的全日制學(xué)生約有22265名,比去年同期增加了70名。成年全日制學(xué)生有7537名,比去年同期減少了528名。

班級規(guī)模

2006年9月至2008年9月,連續(xù)3年來,各學(xué)區(qū)內(nèi)95%以上的班級人數(shù)為30人以內(nèi)。2008年9月,校內(nèi)助教新增475人,合計全職助教人數(shù)達8815人,比2007年8月增長了5.7%。配有助教的班級有16351個,比2007年8月增長了6%,比2005年6月增長了28%。

15人以內(nèi)的K-12班(從幼兒園到12年級)有6277個,比2007年8月增長了6049個,比2005年6月增長了800多個。10人以下的K-12班有2434個。

創(chuàng)紀錄的成績

2006年,國際學(xué)生評估項目(PISA)對57個國家以及加拿大的10個省的15歲學(xué)生進行了測試。B.C.省學(xué)生的理科成績僅次于芬蘭,閱讀成績僅次于芬蘭和韓國。根據(jù)2006年國際閱讀素養(yǎng)進展研究(PIRLS)結(jié)果顯示,B.C.省在促進文化素養(yǎng)方面居于世界領(lǐng)先地位。學(xué)生的四級閱讀成績在40個參與國中排名第5。

2007年8月,順利修讀完課程、獲得山茱萸文憑(B.C.省中學(xué)畢業(yè)證)的學(xué)生占79%。在13個規(guī)定考試課程里,取得A等級(86～100分)的學(xué)生增加了9%。規(guī)定省考課程的最后合格率在93%～100%之間。有3726名學(xué)生在12級省考中取得高分,并獲12級畢業(yè)考試獎學(xué)金。另外,有2976名學(xué)生在美術(shù)、應(yīng)用技巧、體育活動和第二語言中取得優(yōu)秀成績,獲得山茱萸區(qū)/局獎。

早教計劃

因B.C.省公立中小學(xué)的入學(xué)人數(shù)不斷減少,學(xué)校有閑置的教室和資源,省政府決定再撥經(jīng)費充實各學(xué)區(qū)學(xué)前教育。StrongStart B.C.中心(學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)中心)開放給家長帶學(xué)齡前子女前往閱讀及做游戲,并有教師指導(dǎo),功能齊全。每個學(xué)區(qū)內(nèi)均有幾所小學(xué)提供這種服務(wù)。

過去5年里,省政府投資了近1500萬美元作為這個計劃的營運資金,近期又撥款430萬美元進行擴展。目前全省有200多個StrongStart B.C.項目。

在2007年8月,91000多名兒童到訪全省各中心。2008年到2009年間,到訪兒童人數(shù)增長278000多名,并有14900多名到訪兒童參與計劃。

截至2009年10月,1100所公立學(xué)校登記參加了這個計劃。政府向全日制幼兒園投資了1.51億美元,以保證50%的學(xué)前兒童能在2010年開始接受學(xué)校教育,并使省內(nèi)每一個5歲兒童能在2011年9月前接受學(xué)校教育。

健康學(xué)校

參與日常體育活動的全省全日制公立學(xué)校學(xué)生約有538274名。據(jù)統(tǒng)計,K-9年級(從幼兒園到9年級)學(xué)生每天會做30分鐘的運動,10-12年級學(xué)生每星期會做150分鐘的運動。

自2007年,B.C.省家長咨詢聯(lián)合理事會和里克漢森基金會向87所中小學(xué)校和24個社區(qū)組織捐贈新建、翻新運動場的基金。過去2年里,有233所B.C.學(xué)校通過社區(qū)博彩獲得贈款,并作為新建、翻新運動場的基金。

教育部、生活衛(wèi)生和體育部、農(nóng)業(yè)部以及土地部共撥款770萬美元,通過實行學(xué)校水果蔬菜營養(yǎng)計劃,為所有B.C.公立學(xué)校供應(yīng)水果和蔬菜。根據(jù)這一計劃,在為期14周的學(xué)年里,B.C.省將為933所學(xué)校、2.88萬名學(xué)生,每隔1周、每周2次地供應(yīng)水果和素食點心。

資料來源:http://www.gov.bc.ca/themes/education_literacy.html

法語學(xué)習(xí)新熱潮

FSL(法語作為第二語言)計劃自去年秋在加拿大推行以來,越來越多的新不倫瑞克省(New Brunswick)學(xué)生從中受益。抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,在這個計劃實行的第一年中,在母語為英語的五年級班,有58%的班級,其法語能力已達基本目標水平或以上。而在此前實行的法語核心計劃中,只有2%的學(xué)生能在四年學(xué)習(xí)后達到同樣的基本目標水平。這個基本目標水平是指能進行簡單造句和普通法語交流。去年FSL計劃閃亮登場,取代了原來的法語核心計劃。

教育部長Roland Haché表示,新計劃實行后,無論在入門班還是強化班都涌現(xiàn)出法語學(xué)習(xí)新熱潮。教師們通過更多的教學(xué)實踐,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造了豐富的實踐氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小型的鄉(xiāng)村學(xué)校也踴躍參與。

FSL計劃是從幼兒園到小學(xué)2年級實行通用法語及法國文化的啟蒙教學(xué)計劃。把法語浸入式初級課程提早到3年級進行。5年級進入法語強化教育階段。6年級實行后期的法語浸入式強化教學(xué)。在FSL新計劃指導(dǎo)下,學(xué)生在半學(xué)年中有60%的時間學(xué)習(xí)法語。在另外半學(xué)年,學(xué)生可以修讀英語速成課程并接受法語濃縮板塊化教學(xué)。從9月開始,4年級實行前期的法語強化計劃。學(xué)生每個星期有150分鐘的法語課,每節(jié)法語課約50～60分鐘。

Haché說:“外語學(xué)習(xí)對學(xué)生大有裨益,學(xué)生通過聽說讀寫的訓(xùn)練,可以掌握自己的一套學(xué)習(xí)方法,并將其運用到其它科目的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在的學(xué)生比上一代的學(xué)生需要更多技能,經(jīng)濟全球化的到來要求他們通曉多種語言,有能力去適應(yīng)這個世界。”

資料來源:http://www.gnb.ca/cnb/news/edu/2009e1107ed.htm

CTS修訂計劃提供一站式服務(wù)

阿爾伯塔省(Alberta)全新的CTS計劃在今年秋天推出,為學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機會,讓他們從實踐中自覺地發(fā)掘個人興趣。教學(xué)資源中心將會為CTS計劃提供一系列書刊、數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)資源,是學(xué)生獲得專業(yè)學(xué)習(xí)機會的綠色通道。教師也可以查閱中心提供的資源并參與專業(yè)對話,形式包括面對面會議、網(wǎng)絡(luò)直播研討會、視頻會議和討論版。

教育部長Dave Hancock說:“這項計劃由雷德迪爾天主教學(xué)校(Red Deer Catholic Regional School)提出,并得到周邊管轄區(qū)內(nèi)學(xué)校和雷德迪爾學(xué)院(Red Deer College)的支持,是個了不起的新型合作支持模式。雷德迪爾卓有成效地創(chuàng)建了一個區(qū)域性的一站式服務(wù)點,通過對資源的審查和選擇來配合CTS修訂計劃的實施。在實施的過程中,資源審查中心將補充進行許多與CTS修訂計劃相關(guān)的活動和工作?！崩椎碌蠣栙Y源中心設(shè)在雷德迪爾學(xué)院的信息共享圖書館。該中心將為CTS收納各種教師專業(yè)資源,同時,它把資源審查分別集中在康樂及人類服務(wù)、媒體設(shè)計及通信藝術(shù)、自然資源這3個CTS類別。所有參加CTS計劃的學(xué)生將受益于這些經(jīng)過改良的課程和這群經(jīng)驗豐富的老師。

資料來源:http://education.alberta.ca/department/news/

PEI省的新資源與新課程

愛德華太子島省(Prince Edward Island)教育及幼兒教育發(fā)展部部長Gerard Greenan表示,部門將投擲巨資,為學(xué)校提供400多門課程,確保所有課程的內(nèi)容都是鮮活和有價值的,以促進2009年～2010年的教育。同時,他們也重視課堂資源、技術(shù)和教學(xué)實踐,讓課堂學(xué)習(xí)更生動有趣。目前,新的數(shù)學(xué)調(diào)整課程已在1、2、4、7、8年級實行。為新數(shù)學(xué)課程配備的數(shù)學(xué)課本共花費62.5萬美元。新數(shù)學(xué)課程注重夯實學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的推理和解決問題能力、數(shù)字敏感力和對數(shù)學(xué)概念的深層理解力。課程理念認為,學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想的相互關(guān)聯(lián)性,并將其遷移到其它科目和日常生活中,這會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解更深入、更徹底。

另外,部門投資巨資為職業(yè)中學(xué)購置新設(shè)備,如輪胎換胎機、焊接機和金屬帶鋸床。一些科學(xué)實驗室配備了新的筆記本電腦、機器人系統(tǒng)和實驗教材。初中的視覺藝術(shù)課程配有多媒體技術(shù)、數(shù)碼攝影機、課本與材料,課堂效果也因此大大增強。

2009年—2010年,PEI省教育及幼兒教育發(fā)展部的投資預(yù)算約為2.07億美元。在1—12年級,花在每位學(xué)生身上的費用平均約9500美元。

資料來源:http://www.gov.pe.ca/news/

(編譯許愷盈)