讓漢字和電腦聯(lián)姻的人

本刊特約記者黃姍姍

你打開(kāi)電腦,右下角的qq頭像一閃一閃地呼喚你,于是你的手指像精靈一樣在鍵盤上游走如飛,屏幕上也躍動(dòng)起一個(gè)個(gè)閃亮的漢字來(lái)。當(dāng)你在做這一切的時(shí)候,可曾想到,要是回到20年前,面對(duì)著一臺(tái)臺(tái)286電腦黑乎乎的DOS界面,你是否會(huì)束手無(wú)措呢?

上世紀(jì)80年代初,個(gè)人電腦落戶神州,如何讓漢字輸入電腦,成為一道迫在眉睫的難題。要是解決不了,承載著5000年中華文明的漢字將被永遠(yuǎn)地逐出歷史舞臺(tái)。這時(shí),河南省南陽(yáng)縣一位普通的科研人員迎難而上,立志解決難題。他個(gè)子不高,胸懷不小;兩片厚厚的眼鏡,積攢著歲月般醇厚的度數(shù);他一干就是數(shù)年,以實(shí)驗(yàn)室為家,幾易寒暑終不悔。他的堅(jiān)持和認(rèn)死理的脾氣終于打開(kāi)了漢字的新天地,成就了古老漢字和高新電腦的一段姻緣。

他,就是五筆字型的發(fā)明者,王永民,自我白描是“一介書生,半個(gè)農(nóng)民”,座右銘是“科學(xué)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書”,行為準(zhǔn)則是“愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”。而他的故事,得從小時(shí)候講起。

誰(shuí)的青春有我狂

記者(以下簡(jiǎn)稱記):您小時(shí)候就喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造嗎?

王永民(以下簡(jiǎn)稱王):是的。我很喜歡動(dòng)手。像什么風(fēng)車啊,根據(jù)太陽(yáng)陰影制造的鐘表計(jì)時(shí)器啊,逮老鼠、逮鳥的東西,都會(huì)做。我書讀得不錯(cuò),又會(huì)做東西,遠(yuǎn)近聞名。

記:那在您制作的這些東西里面,您最得意的作品是什么?

王:是一臺(tái)紡紗機(jī)。小時(shí)候看到媽媽紡棉線,織成布做成鞋子賣錢,給我交學(xué)費(fèi),心里很不是滋味,就想發(fā)明一個(gè)東西,幫媽媽紡棉線,紡得更快些。從七八歲一直到高中畢業(yè)的那些假期,差不多10年的時(shí)間,我每個(gè)假期都敲敲打打,鼓鼓搗搗,最后弄出了個(gè)紡紗機(jī)。這個(gè)發(fā)明很有意思,我現(xiàn)在還保存著,里面有好些齒輪,像鐘表一樣,非常復(fù)雜,現(xiàn)在找一個(gè)學(xué)機(jī)械的高級(jí)工程師,也許他都要想半天才能弄明白那小東西是怎么紡出線來(lái)的(笑)。

記:把時(shí)間都花在搞小發(fā)明上會(huì)不會(huì)耽誤功課?

王:因?yàn)槟軐W(xué)以致用,功課反而學(xué)得好。我從小學(xué)開(kāi)始就一路第一。還有一個(gè),就是老師布置作業(yè),課本上一共10道題,老師讓大家挑著做其中幾題,其他學(xué)生都很高興,我卻覺(jué)得假如這課本上印10道題肯定有它的道理,所以我把10道題都做了,老師就特別喜歡我。高中畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)校把我所有的作業(yè)本都留下來(lái),教育了我以后的五屆學(xué)生。

記:聽(tīng)說(shuō)您在高中畢業(yè)的典禮上給大家留下了深刻的印象?

王:我當(dāng)時(shí)代表畢業(yè)生致辭:“同學(xué)們,老師們,我們學(xué)過(guò)那么多的物理課本、化學(xué)課本,我們?cè)谡n本中看到的大都是外國(guó)人的頭像。我們中國(guó)人在近現(xiàn)代為什么沒(méi)有偉大的發(fā)明創(chuàng)造呢?今天、明天,我們也要有自己的發(fā)明,把頭像印到課本里去,讓外國(guó)人去景仰,去贊嘆!”

記:后來(lái)您畢業(yè)考上了哪所大學(xué)?

王:我報(bào)考大學(xué),第一志愿是中國(guó)科技大學(xué),第二志愿還是中國(guó)科技大學(xué),第三志愿才是清華大學(xué),第四志愿北大,后來(lái),我以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)科技大學(xué)。

記:這是您第一次離家吧?

王:毛主席有句詩(shī)詞叫:憶往昔,崢嶸歲月稠。我也有這種感受。我乘長(zhǎng)途汽車到許昌轉(zhuǎn)火車,是自帶席子,在車站地板上睡了一晚。第一次看到火車,看到高樓。從玉泉路乘公共汽車到西單,下了公車,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去,被售票員一把揪住:你的票呢?我覺(jué)得奇怪:你這不明明寫著公共汽車嗎,難道還要買票?(笑)我在大學(xué)里學(xué)習(xí)非?？炭?當(dāng)時(shí)的老師是嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、馬大猷。我受益匪淺。

五筆字型:吾將上下而求索

記:現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勀陌l(fā)明吧。在還沒(méi)有五筆字型的時(shí)候,人們?cè)趺窗褲h字輸入到電腦里去呢?

王:非常麻煩,有一種大鍵盤,還有一種主輔鍵盤,都是很多個(gè)漢字,要打字得費(fèi)老大勁。所以當(dāng)時(shí)有種說(shuō)法,說(shuō)漢字必須滅亡才能跟得上時(shí)代發(fā)展。5000年的文明就要廢了,我背了那么多的詩(shī)都沒(méi)用了,這在感情上我不能接受。漢字興亡,匹夫有責(zé),不能袖手旁觀。

記:這個(gè)發(fā)明的過(guò)程是不是很漫長(zhǎng)的?

王:歷時(shí)5年,從1978年到1983年,我把漢字拆分成字根,分別抄在不同的卡片上,前前后后加起來(lái)有十來(lái)萬(wàn)張卡片,都可以摞成十幾米高了,裝了五個(gè)大麻袋,可惜后來(lái)搬了幾次家找不到了。五筆字型是多學(xué)科的理論繼承,它不是擺積木一樣擺字根。我先是發(fā)明了62個(gè)鍵的那個(gè)鍵盤,1982年發(fā)明的,62個(gè)鍵能打出漢字,在當(dāng)年全國(guó)是第一的。當(dāng)時(shí)得到了羅干省長(zhǎng)的關(guān)心和支持,我對(duì)他立下了“軍令狀”:一年為期,拿出成果!否則,寧可跳黃河!后來(lái)減少到36個(gè)鍵,這是個(gè)里程碑。你知道,當(dāng)時(shí)主流的意識(shí)是中國(guó)的漢字必須單獨(dú)做個(gè)鍵盤,沒(méi)人敢想,要用計(jì)算機(jī)原裝的鍵盤。我就有個(gè)想法,能不能發(fā)明一種方法,把那么多漢字搬到洋人的原裝鍵盤上去。所以到36個(gè)鍵(26個(gè)字母鍵+10個(gè)數(shù)字鍵)的時(shí)候,我看到了曙光。

記:這個(gè)時(shí)候您是不是特別激動(dòng)?因?yàn)槟呀?jīng)做到了把漢字放到洋人的原裝鍵盤上去了。

王:照道理應(yīng)該敲鑼打鼓,但是你一打字就發(fā)現(xiàn)有個(gè)問(wèn)題,你打數(shù)字怎么辦?你得換打,得停下來(lái),我當(dāng)時(shí)倔犟地說(shuō),外國(guó)人用26個(gè)字母鍵就行了,我們中國(guó)人為什么要比外國(guó)人矮一截?那年在風(fēng)雪交加的保定,我對(duì)助手說(shuō),你們停下來(lái),打牌就行了,我自己一個(gè)人想。后來(lái),就從36個(gè)鍵到26個(gè)鍵,完成了質(zhì)的飛躍。

記:五筆字型問(wèn)世后,您又是怎么推廣的呢?

王:因?yàn)樵诒本┯秒娔X的人多,所以我就打算先從北京開(kāi)始推廣。我當(dāng)時(shí)租了北京府右街135號(hào)中央統(tǒng)戰(zhàn)部招待所一間地下室,就連一天7塊錢房租,有時(shí)還交不起。我每天就在這個(gè)房間里辦公,搞科研,吃飯,睡覺(jué),接待外賓和用戶。所以當(dāng)時(shí)看門的覺(jué)得很奇怪,我們這里住了個(gè)什么神秘的人嘛,怎么誰(shuí)都來(lái)找他?當(dāng)時(shí),我去100來(lái)個(gè)中央部委講課,不論管不管飯都去,不管午飯,我就自帶饅頭,就著咸菜、涼水解決了再繼續(xù)講。就這樣,慢慢地,全國(guó)人民都知道了,有這么個(gè)五筆字型。

成功者語(yǔ)

記:您有沒(méi)有什么偶像,或者說(shuō)誰(shuí)曾影響過(guò)您?

王:要說(shuō)曾經(jīng)鼓舞過(guò)我的,那就是拿破侖?！赌闷苼鰝鳌肺覐男【拖矚g看,因?yàn)樗麖囊粋€(gè)下士,通過(guò)勇往直前的奮斗,成為法蘭西的皇帝,改變了西方的文明。他有一種普通人沒(méi)有的頑強(qiáng)意志和大無(wú)畏精神。另外還有一本書對(duì)我影響也很大,叫《斯巴達(dá)克斯》,斯巴達(dá)克斯是奴隸的領(lǐng)袖,那么艱苦,那么偉大,那么不怕?tīng)奚?要奮斗,這種精神一直支持我,是我成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)向標(biāo)。另外還有一個(gè),對(duì)我影響也很大,是我們南陽(yáng)的老鄉(xiāng)張衡,他是南陽(yáng)人的驕傲和光榮。

記:現(xiàn)在的孩子很聰明,他們也很喜歡發(fā)明,作為他們的前輩,請(qǐng)您提供點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談吧。

王:一個(gè)發(fā)明家要觀察生活,改變生活。比如我們的地鐵站,上去的道和下去的道一樣寬,可是在日本,人家就設(shè)計(jì)得很巧妙,上去的道寬,下去的道窄。為什么呢?因?yàn)橄氯サ娜送橇懔闵⑸⒌?可是上去的人常常是一大堆。再比如我有個(gè)發(fā)明,叫搓背機(jī)。洗澡時(shí)不管是什么體型的人,你背后總是有一塊A4紙那么大的地方?jīng)]辦法擦,我就發(fā)明搓背機(jī),電動(dòng)的,你只要背往上一靠,就能夠給你擦到。發(fā)明都是很巧妙的事,一點(diǎn)就破,但不說(shuō)你就想不到。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后解決問(wèn)題,這就是發(fā)明家,所以我們有句話,留心處處有發(fā)明。還有一個(gè)是,你一定要有吃苦的準(zhǔn)備,要忍耐寂寞,不怕失敗。你的目的是造福社會(huì)、解決問(wèn)題,哪怕失敗了,只要努力過(guò),也是一筆財(cái)富。

王永民名段選:

1. 生命的“聚焦”:聚光鏡能把太陽(yáng)光匯聚在焦點(diǎn)上產(chǎn)生高溫,一項(xiàng)事業(yè)也能把生命“聚焦”而產(chǎn)生高能。

2. 關(guān)于讀書:毫無(wú)疑問(wèn),讀書是世界上“最合算”的事。不管牛頓、培根還是卡耐基,他們忙乎了一輩子,無(wú)非是寫了幾本書。你用一星期、一個(gè)月,甚至一年時(shí)間,把他們的書讀懂了,道理弄明白了,你便可以宣布:這些偉人給我“打了一輩子工”!而且你用不著給他們發(fā)工資。

3. 成功四要素:天資、勤奮、人脈、機(jī)遇,是成功的四大要素。但不是各占25%。天才出于勤奮,那意思是說(shuō),即使天資聰慧,智商過(guò)人,要想成為“天才”,也必須勤奮;人脈提供成功的條件,機(jī)遇好似“點(diǎn)火劑”,只對(duì)作好準(zhǔn)備的人才起作用。