鐘全榮
屈指算來,我走上教師崗位已有26個(gè)年頭了。
每天早上起床后便直奔教室,督促學(xué)生上早自習(xí),學(xué)生讀書我也讀書。
中午,我沒有午休的習(xí)慣,便忙里偷閑練練字或者讀讀書。
其它時(shí)間就是備課、上課、批改作業(yè)、做學(xué)生的思想工作……
夜幕降臨后,如果沒晚自習(xí),我會(huì)打開電腦瀏覽信息、了解動(dòng)態(tài),值得記的就提示性地記下來,因?yàn)槟菍⑹谴稳战o學(xué)生上課的課前話題?;ヂ?lián)網(wǎng)給人們帶來了很多便利,也讓我的生活充實(shí)了許多。在網(wǎng)上讀電子書、收發(fā)郵件、放飛希望、收獲驚喜,常常令人物我兩忘,我很少在晚上11點(diǎn)鐘以前休息。
雙休日,學(xué)生都回家了,我在家里練字、讀書、寫文章,或上網(wǎng)瀏覽信息、錄入文章、與我上大學(xué)的女兒以及我的學(xué)生們聊天、更新我的博客和空間……我的博客沒有很高的點(diǎn)擊率,這是我不高的能力和水平所決定的。但我覺得,點(diǎn)擊率不高無關(guān)緊要,我有了自己的博客,至少多了一個(gè)和我的同行、我的學(xué)生們及他們的父母交流的平臺(tái)。有時(shí)候,我也會(huì)走進(jìn)家鄉(xiāng)美麗的大自然,讓自己疲憊的身心得以放松,使自己的靈魂得到凈化……
我一刻也不敢松懈。
我怕自己不閱讀,就沒有了對(duì)語言敏銳的感悟力。如果那樣,又怎能讓我的學(xué)生們喜歡閱讀呢?
如果我不能及時(shí)更新自己的知識(shí)和觀念,那學(xué)生們面對(duì)沒有活力的一成不變的我,豈不乏味?
寫作,是我個(gè)人的追求,也是我事業(yè)的必需。如果我不知寫作為何物,如果我不明白寫作的酸甜苦辣,我又如何讓我的學(xué)生喜歡寫作?又怎能有效地引導(dǎo)學(xué)生寫作呢?
我長期堅(jiān)持練字,如果我停下不練,如果我的字沒有一定水準(zhǔn),學(xué)生們還會(huì)有興趣練字嗎?他們還會(huì)模仿我的字嗎?我又有什么理由要求學(xué)生把字寫好?有什么理由要求學(xué)生捍衛(wèi)我們的傳統(tǒng)文化?
我不敢、不會(huì)更不該停止對(duì)女兒的關(guān)注,女兒已上了心儀的大學(xué),還被學(xué)校保送讀研。路固然要靠她自己走,可父母畢竟永遠(yuǎn)是孩子心靈的港灣、人生旅途的驛站、遠(yuǎn)航的燈塔和加油站。
我不會(huì)停止對(duì)可愛的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),這是對(duì)我人格的檢驗(yàn),也是心靈的升華。這純潔的愛沒有理由,不求回報(bào)。
這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,殘酷而無情,先天不足而又多病的我,不敢和我的年輕同事比工作效率和工作方式,也許我是事倍功半,可我沒有事半功倍的資本。我不敢想象,“事半”的我會(huì)得到什么樣的“功”。
我的生活單調(diào),但并不乏味;我心靈的天空,有燦爛的陽光,也有白云彩虹。
當(dāng)我真的可以歇下來,或者說應(yīng)該歇下來的時(shí)候,我的生活會(huì)是一種什么樣的狀態(tài),我來不及去想?!?網(wǎng)址鏈接:http//js.blogchina.com)