青春情灑故鄉(xiāng)土

丁健峰

“我很熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，所以，我在家鄉(xiāng)工作的最終目的就是‘家鄉(xiāng)的苦就是我的苦，家鄉(xiāng)的樂(lè)就是我的樂(lè)。作為一名農(nóng)村團(tuán)支部書記，雖然做不了什么大事，但一些小事情還是能做的?！碧戚颊f(shuō)。

寸草寸心助孩童

清晨，當(dāng)朗朗的讀書聲劃破山村的寧?kù)o，飄向田間地頭的時(shí)候，學(xué)校的大鐵門外，一個(gè)娃娃爬在欄桿上，一雙圓圓的大眼睛凝視著校園內(nèi)的教室，目光中充滿著好奇。唐菁在課間操的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)了這個(gè)爬在鐵門上的娃娃，她徑直向鐵門走去。這個(gè)娃娃怯生生地離開(kāi)了鐵門，圓圓的大眼睛，恐懼中閃爍著期盼的目光?？粗蠋熑綦x若去。細(xì)心的唐老師凝視著這個(gè)衣服穿著極不合身的娃娃，即產(chǎn)生一種莫名的同情，不，應(yīng)該是喜歡。這樣的情景已經(jīng)不是第一次了，她索性轉(zhuǎn)身走出校門，拉著這個(gè)娃娃的手，彎下身，親切地問(wèn)“為什么經(jīng)常爬校門”。唐老師的親切、和藹，減少了娃娃的恐懼，低著頭說(shuō)：“我是一年級(jí)的學(xué)生，因家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，就不能上學(xué)了?？墒俏蚁胱x書，就只能天天站在大門外聽(tīng)”。唐老師的眉頭鎖緊了，鼻梁微微發(fā)酸。多乖的娃娃啊，她再次彎下身雙手捧著娃娃的臉，眼眶濕潤(rùn)了，娃娃揚(yáng)起頭，圓圓的大眼睛里映出了唐老師欲言無(wú)語(yǔ)的面龐。

上課的鈴聲把唐老師喚回了教室，講臺(tái)上，隨著班長(zhǎng)一聲起立的口令，全班學(xué)生站立在自己的座位前?？粗@一張張稚嫩而又充滿希望的小臉龐，唐老師的心里涌起一陣陣說(shuō)不出的滋味。都是適齡學(xué)習(xí)的娃娃呀!為什么因交不起學(xué)費(fèi)，有的娃娃就只能在校園的鐵門外“聽(tīng)書”呢?

作為老師，她深感自己的責(zé)任重大，但是靠自己的力量阻止因貧困而輟學(xué)的娃娃是有限的，因?yàn)橄筮@樣的娃娃還不少啊!她暗下決心，一定要盡自己的努力讓校門外的娃娃回到教室。每到周末她就迫不及待地趕往省城，多次找到團(tuán)市委的相關(guān)部門，反映農(nóng)村因貧窮適齡娃娃輟學(xué)的情況，最后找到團(tuán)市委書記，把農(nóng)村有些娃娃因貧困不能上學(xué)的情況如實(shí)地向組織上作了匯報(bào)。團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在很短的時(shí)間內(nèi)就解決了唐老師執(zhí)教的山村十多個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)問(wèn)題?？粗⒆觽冎胤敌@，學(xué)校的大門外不再有娃娃爬在欄桿上“聽(tīng)書”的時(shí)候，唐老師的心里充滿了無(wú)限的欣慰。

放學(xué)的鈴聲響了，唐老師牽著那個(gè)爬在鐵門上“聽(tīng)書”的娃娃，緩緩地步出校門。老師可親的笑容給那個(gè)娃娃留下了深刻的印象，曾經(jīng)看著老師就產(chǎn)生拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)消失了，他閃動(dòng)著童真的目光問(wèn)，“老師我原來(lái)怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你，你是什么時(shí)候來(lái)到我們學(xué)校的……”

回農(nóng)村走自己的路

“解名盡處是孫山，賢郎更落孫山外”。1997年對(duì)唐菁來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的年頭，這一年她參加高考落榜，十多年的寒窗之苦沒(méi)有實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夙愿，她很惆悵，但她很快就從高考落榜的陰霾中走了出來(lái)。上大學(xué)固然是每個(gè)青年都向往的，但這并不是成才的唯一出路，更不是人生非要經(jīng)歷的“獨(dú)木橋”。在調(diào)整好自己的心態(tài)后，她毅然作出了許多人都想不到的決定，回農(nóng)村走自己的路。

東風(fēng)鎮(zhèn)云錦村是貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，唐菁的父親任村支部書記，見(jiàn)女兒回來(lái)他沒(méi)有對(duì)女兒的選擇抱怨，而是鼓勵(lì)她把村里的共青團(tuán)工作抓起來(lái)，并逗趣地對(duì)女兒說(shuō)，現(xiàn)在全村就你一個(gè)青年團(tuán)員，你不怕當(dāng)光桿司令就擔(dān)任團(tuán)支部書記吧。女兒不示弱地鼓著嘴對(duì)父親說(shuō)，你怕我干不好嗎?我干給你看。就這樣經(jīng)村黨支部決定，唐菁擔(dān)任了團(tuán)支部書記。

唐菁很快進(jìn)入了工作的狀態(tài)，她考慮到云錦村比較大，居住分散，有五個(gè)自然村寨。為了盡快把共青團(tuán)的工作開(kāi)展起來(lái)，她夜不寐，寢難安，不辭辛勞地獨(dú)自調(diào)查走訪，宣傳組織青年團(tuán)員，要為改變村里的面貌出主意。想辦法，干事實(shí)。村里沉寂了許久的共青團(tuán)工作在她的勤奮工作下，又開(kāi)始活躍起來(lái)。為鼓勵(lì)廣大青年團(tuán)員的熱情，增強(qiáng)青年團(tuán)的凝聚力，讓大家能夠有經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)工作的地方，她與團(tuán)支部的委員們一同因陋就簡(jiǎn)，創(chuàng)辦了“云錦村團(tuán)支部青年之家”。

唐菁意識(shí)到，家鄉(xiāng)比較落后，一直用傳統(tǒng)的耕作方式是行不通的，科技要發(fā)展就必須不斷地學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能。作為一名農(nóng)村的青年團(tuán)干部不僅要學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策、法律法規(guī)等知識(shí)，更要掌握科技種植的知識(shí)。

一次，當(dāng)唐菁得知龍井村有市農(nóng)科技人員來(lái)示范種植茄子，畝產(chǎn)上萬(wàn)元時(shí)。唐菁馬上向村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，要求帶領(lǐng)團(tuán)員青年去參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)回來(lái)后，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，按照科技人員講解的科學(xué)技術(shù)去種，結(jié)果大不一樣。因?yàn)樵谥?，村里人都不懂得，茄子的根系比較小，沒(méi)有用小木枝把它綁起來(lái)，風(fēng)一吹根斷了，當(dāng)時(shí)讓唐菁最感動(dòng)的是，云錦村有一名團(tuán)員青年叫周朝云，那年他家正好種了很多茄子，他當(dāng)時(shí)也去學(xué)了?？墒钱?dāng)大家學(xué)習(xí)完后已經(jīng)是中午了，又沒(méi)有車，大家只好在那里吃頓便飯?？墒侵艹扑阑疃疾豢显谀抢锍燥垼皇菍?duì)唐菁說(shuō)“我不吃飯了，我要回去，唐菁問(wèn)他‘你不吃飯?jiān)趺葱心?家里又沒(méi)什么事問(wèn)他是不是有其他重要的事，他還是不講，只是執(zhí)意地先回家了。下午，當(dāng)唐菁回家路過(guò)他家的菜地時(shí)，唐菁的心被他感動(dòng)了。早上路過(guò)他家的茄子地里沒(méi)什么，回來(lái)時(shí)看到每棵茄子都綁了一小根木枝。這就是他為什么連飯都不吃急著趕回家的原因。

勤勤懇懇譜青春華章

2000年，在鎮(zhèn)和村的大力支持下，云錦村團(tuán)支部得到一個(gè)大棚，當(dāng)時(shí)大家都很高興，買來(lái)雞冠花苗，在大家精心的栽培下，開(kāi)的花很不錯(cuò)，記得那年區(qū)里開(kāi)展一項(xiàng)大型的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)在團(tuán)區(qū)委唐書記的幫助下，還把花卉出租展示，因沒(méi)有上盆的經(jīng)驗(yàn)到下午花就謝了。唐菁笑著說(shuō)，“花卉大棚”示范基地雖然沒(méi)有幾年的時(shí)間，不過(guò)還是發(fā)揮了積極的作用，至少讓團(tuán)員青年們深入實(shí)地了解了科技種植的重要性。

最初，云錦村條件比較差，很落后，既沒(méi)有圖書館，又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)員青年要想學(xué)習(xí)科技等方面的知識(shí)條件是很有限的。唐菁苦思冥想。最終想到辦一個(gè)云錦村團(tuán)支部手抄報(bào)，把團(tuán)員青年們平時(shí)看到的科技，醫(yī)療衛(wèi)生等方面的知識(shí)用手抄在手抄報(bào)上，發(fā)給大家看。這樣一來(lái)可以提高團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的積極性，二來(lái)還可以提高團(tuán)員青年的整體素質(zhì)，同時(shí)也是迫使團(tuán)員青年們自己去學(xué)習(xí)。想了就做，毫不遲疑。

1999年——2001年間，在唐菁的帶領(lǐng)下創(chuàng)辦了云錦村第一份手抄報(bào)，名為《雜草》。創(chuàng)辦時(shí)期很難，參與辦報(bào)的就團(tuán)支部成員和團(tuán)小組長(zhǎng)十幾人。由于條件不好，為了找適合《雜草》內(nèi)容的資料，到書店去找相關(guān)的內(nèi)容，但是書店是不允許讓人在那里抄的。這種情況下，唐菁決定訂閱一份《科技報(bào)》，把適合的內(nèi)容找到，這樣可以方便摘抄。不僅如此，唐菁找到自己一位在貴州師范大學(xué)上學(xué)的同學(xué)，請(qǐng)她在她們的圖書館幫著找資料。幾年來(lái)每月一期，白天找到了有時(shí)候晚上還要排版，根本談不上復(fù)印打印。唐菁說(shuō)，《雜草》創(chuàng)辦后，起到了很好的效果，它不僅提高了團(tuán)員青年們學(xué)科技用科技的熱潮，還激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。到現(xiàn)在我們村的團(tuán)員青年中，有的通過(guò)自己的努力已達(dá)到大專文化的水平，找到了自己理想的工作崗位。

2003年，云錦村的互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)通了，那時(shí)還是撥號(hào)上網(wǎng)，直至2008年才開(kāi)通了寬帶。唐菁說(shuō)，當(dāng)時(shí)搞互聯(lián)網(wǎng)是有困惑的。因?yàn)槭窃谵r(nóng)村，由于光纜還沒(méi)有安裝到村，但幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)“村村通”工程在云錦村搞試點(diǎn)，但是由于速度慢不能正常利用，區(qū)政府為了解決農(nóng)村信息閉塞問(wèn)題，花了大力氣，進(jìn)行了很大的投入，才為每個(gè)村開(kāi)通了寬帶網(wǎng)。現(xiàn)代科技進(jìn)入農(nóng)村后手抄報(bào)則成為了歷史。

冬去春來(lái)，12年過(guò)去了，唐菁勤勤懇懇，為云錦村奉獻(xiàn)著自己的青春。她任團(tuán)支部書記以來(lái)，共發(fā)展團(tuán)員50多人，加強(qiáng)了團(tuán)的組織建設(shè)，為改變山村的落后面貌，她認(rèn)為離不開(kāi)文化知識(shí)，毅然決定到比自己村更窮、更偏遠(yuǎn)的地方去支教。從爬在學(xué)校大門上“聽(tīng)書”的娃娃，使她意識(shí)到農(nóng)村需要教育的重要性。她的大學(xué)夢(mèng)雖沒(méi)有圓，但她卻嘗到了大學(xué)夢(mèng)里無(wú)法感受到的甘甜。

如今，她已被村民們稱贊為“樂(lè)于助人、特別熱心”的人。唐菁連任兩屆團(tuán)支書了。她一直沒(méi)覺(jué)得自己做了什么大事，“家鄉(xiāng)的苦就是我的苦，家鄉(xiāng)的樂(lè)就是我的樂(lè)”，已成為了唐普的人生格言。